版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、你還記得制作植物臨時裝片的步驟嗎?你還記得制作植物臨時裝片的步驟嗎?擦滴撕展蓋染吸溫溫故故解解惑惑細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜葉綠體葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞核液泡液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)線粒體線粒體保護(hù)和支持保護(hù)和支持控制物質(zhì)的進(jìn)出控制物質(zhì)的進(jìn)出光合作用的場所光合作用的場所代謝的生命物質(zhì)代謝的生命物質(zhì)貯存遺傳信息貯存遺傳信息呼吸作用的場所呼吸作用的場所 請同學(xué)們自學(xué),思考以下問題:請同學(xué)們自學(xué),思考以下問題:1 1、制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步、制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟分哪幾步?你能將每一步驟用一個字概括嗎?驟分哪幾步?你能將每一步驟用一個字概括嗎?2 2、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?
2、、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的呢? 3 3、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么異同?、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么異同?4 4、怎樣畫動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖?、怎樣畫動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖? 一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞一、觀察人的口腔上皮細(xì)胞【自主探究自主探究】如何制作動物細(xì)胞的臨時裝片?它與植物細(xì)胞如何制作動物細(xì)胞的臨時裝片?它與植物細(xì)胞臨時裝片的制作過程有哪些異同點(diǎn)?臨時裝片的制作過程有哪些異同點(diǎn)?1.目的要求目的要求(1)制作并觀察制作并觀察_臨時裝片。臨時裝片。(2)認(rèn)識人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。認(rèn)識人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。人的口腔上皮細(xì)胞2.材料用具材料用具_(dá)、_、_、鑷子、滴管、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、
3、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。紗布、吸水紙、顯微鏡、載玻片、蓋玻片。生理鹽水生理鹽水稀碘液稀碘液消毒牙簽消毒牙簽1)擦:用潔凈的紗布把擦:用潔凈的紗布把_ 和和_ 擦拭干凈。擦拭干凈。2)滴:在載玻片中央滴一滴滴:在載玻片中央滴一滴_。載玻片載玻片蓋玻片蓋玻片生理鹽水生理鹽水3)3)刮:刮:用消毒用消毒_在自在自己漱凈的口腔己漱凈的口腔_上輕刮幾下。上輕刮幾下。4)涂:涂:把牙簽附有碎屑的一端把牙簽附有碎屑的一端放在放在_上的生理鹽水中,上的生理鹽水中,_幾下。幾下。牙簽牙簽內(nèi)側(cè)壁內(nèi)側(cè)壁載玻片載玻片輕涂輕涂 5)5)蓋:蓋:用鑷子夾起用鑷子夾起_,使它的一邊先接觸使它的一邊先接觸_上上的水滴,再將蓋
4、玻片緩緩放的水滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)玻片下出現(xiàn)_。6)染:染:在蓋玻片的一側(cè)滴加在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴幾滴_7)吸:吸:用用_在蓋玻片在蓋玻片的另一側(cè)吸引,使碘液浸潤的另一側(cè)吸引,使碘液浸潤_的全部的全部蓋玻片蓋玻片載玻片載玻片氣泡氣泡稀碘液稀碘液。吸水紙吸水紙標(biāo)本標(biāo)本 4、觀察:、觀察:將臨時裝片放在將臨時裝片放在_下觀察,重點(diǎn)下觀察,重點(diǎn)觀察觀察_個口腔上皮細(xì)胞。個口腔上皮細(xì)胞。光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡一一觀察時視野應(yīng)稍觀察時視野應(yīng)稍暗暗一些。一些。目的:為了使細(xì)胞之間的目的:為了使細(xì)胞之間的 界限明顯便于觀察。界限明顯便于觀察。洋蔥表皮
5、細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞 臨時裝片臨時裝片人口腔上皮細(xì)人口腔上皮細(xì)胞胞 臨時裝片臨時裝片 所滴液體所滴液體 取細(xì)胞方法取細(xì)胞方法防止細(xì)胞重疊防止細(xì)胞重疊的的 方法方法清水清水生理鹽水生理鹽水撕取撕取刮取刮取展平展平涂抹涂抹(1)、在載玻片中央滴什么?目的是什么?濃度是多少?)、在載玻片中央滴什么?目的是什么?濃度是多少?(2)、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里?在刮取材料)、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里?在刮取材料前為什么要將口腔漱凈?在刮取的時候要注意什么?前為什么要將口腔漱凈?在刮取的時候要注意什么?【合作交流合作交流】生理鹽水。目的:保持細(xì)胞原形。生理鹽水。目的:保持細(xì)胞原形。若滴清水,口若滴清水,
6、口腔上皮細(xì)胞會吸水漲破。腔上皮細(xì)胞會吸水漲破。濃度是濃度是0.9%。人的口腔內(nèi)側(cè)壁。人的口腔內(nèi)側(cè)壁。清除口腔中的食物殘?jiān)宄谇恢械氖澄餁堅(jiān)?,避免刮取口腔上皮?xì),避免刮取口腔上皮細(xì)胞時將其帶入標(biāo)本中,影響觀察。胞時將其帶入標(biāo)本中,影響觀察。 輕輕刮幾下,以免損傷損傷口腔內(nèi)輕輕刮幾下,以免損傷損傷口腔內(nèi)側(cè)壁的粘膜。側(cè)壁的粘膜。(3)、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均)、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么?勻涂抹的目的是什么?使細(xì)胞分散,避免重疊而影響觀察。使細(xì)胞分散,避免重疊而影響觀察。(4 4)、為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色?)、為什么要用稀碘液對人的
7、口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色?人的口腔上皮細(xì)胞扁平,在光學(xué)顯微鏡下一人的口腔上皮細(xì)胞扁平,在光學(xué)顯微鏡下一般呈無色狀態(tài),不易觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。稀碘般呈無色狀態(tài),不易觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。稀碘液染色后,可見較清晰的細(xì)胞核。液染色后,可見較清晰的細(xì)胞核。顯微鏡下的人的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核(5)、人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)?)、人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)?人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)(6)、怎樣繪制動物細(xì)胞圖)、怎樣繪制動物細(xì)胞圖 人體口腔上
8、皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 肌肉細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞 這些不同形狀的都是人體或動物體的細(xì)這些不同形狀的都是人體或動物體的細(xì)胞,你能看出它們有胞,你能看出它們有相同的結(jié)構(gòu)相同的結(jié)構(gòu)嗎?嗎?人口腔上皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞圖線粒體線粒體討論:動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處?動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處?動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)【合作交流合作交流】1.動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)基本結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?和不同點(diǎn)?提示:提示:相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
9、細(xì)胞核、線粒體。胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而胞壁、液泡、葉綠體,而動物細(xì)胞沒有這些結(jié)構(gòu)。動物細(xì)胞沒有這些結(jié)構(gòu)。1、與真實(shí)的動物細(xì)胞相比,這個模型中的塑、與真實(shí)的動物細(xì)胞相比,這個模型中的塑料袋、果脯、瓊脂各相當(dāng)于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)?料袋、果脯、瓊脂各相當(dāng)于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)?塑料袋塑料袋細(xì)胞膜細(xì)胞膜果脯果脯細(xì)胞核細(xì)胞核瓊脂瓊脂細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)2、如果你想試著制作一個類似的植物細(xì)胞、如果你想試著制作一個類似的植物細(xì)胞模型,還需要解決哪些問題呢?模型,還需要解決哪些問題呢?在制作動物細(xì)胞模型在制作動物細(xì)胞模型的基礎(chǔ)上制作植物細(xì)的基礎(chǔ)上制作植物細(xì)胞模型
10、,還需要添加胞模型,還需要添加細(xì)胞壁、葉綠體、液細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)。泡等結(jié)構(gòu)。3、制作這個細(xì)胞模型,你還可以換、制作這個細(xì)胞模型,你還可以換用哪些材料?用什么材料代替瓊脂用哪些材料?用什么材料代替瓊脂和果脯?和果脯?從可食用的角度考慮,根據(jù)當(dāng)從可食用的角度考慮,根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r,地的情況,食用淀粉、藕粉等食用淀粉、藕粉等可代替食用瓊脂;可代替食用瓊脂;葡萄、棗等葡萄、棗等可代替果脯可代替果脯。如只要求模型具如只要求模型具備細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等備細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),則制作自由度更大。結(jié)構(gòu),則制作自由度更大。本課小結(jié):這堂課你學(xué)到什么?這堂課你學(xué)到什么?小結(jié)小結(jié)制作人的口腔上皮
11、細(xì)胞臨時裝片制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片擦擦滴滴刮刮涂涂蓋蓋染染吸吸保持細(xì)胞正常形態(tài)保持細(xì)胞正常形態(tài)生理鹽水生理鹽水均勻均勻防止細(xì)胞重疊防止細(xì)胞重疊緩緩緩緩避免產(chǎn)生氣泡避免產(chǎn)生氣泡便于觀察便于觀察動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜線粒體線粒體動植物細(xì)胞的異同點(diǎn)動植物細(xì)胞的異同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞核動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體液泡、葉綠體動物細(xì)胞動物細(xì)胞植物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核葉綠體葉綠體液液 泡泡請你連線請你連線 初級進(jìn)階初級進(jìn)階1 1、選擇題、
12、選擇題(1 1)采取人的口腔上皮細(xì)胞時,需要用的工具()采取人的口腔上皮細(xì)胞時,需要用的工具( ) A.A.消毒牙簽消毒牙簽 B.B.消毒棉球消毒棉球 C.C.消毒鑷子消毒鑷子 D.D.消毒玻璃棒消毒玻璃棒(2 2)制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時,在載玻片上先滴一滴)制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時,在載玻片上先滴一滴( ) A.A.清水清水 B.B.稀碘液稀碘液 C.C.生理鹽水生理鹽水 D.D.鹽水鹽水(3 3)動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是)動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )( ) 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核細(xì)胞核 液泡液泡 葉綠體葉綠體 A.A. B. B. C. C. D. D.知識反
13、饋知識反饋ACB知識反饋知識反饋 初級進(jìn)階初級進(jìn)階2 2、填空題、填空題(1 1)人體或動物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)卻是一樣)人體或動物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的,都有的,都有_、_和和_。(2 2)與植物細(xì)胞相比較,動物細(xì)胞沒有)與植物細(xì)胞相比較,動物細(xì)胞沒有_、_和和_結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。(3 3)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴載玻片上分別用滴管滴一滴_和和_。(4 4)觀察植物細(xì)胞觀察植物細(xì)胞和和觀察人的口腔上皮細(xì)胞觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是的實(shí)驗(yàn)中
14、染色使用的染料都是_。細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞壁 液泡液泡葉綠體葉綠體清水清水生理鹽水生理鹽水稀碘液稀碘液 中級進(jìn)階中級進(jìn)階(1)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴一滴0.9%的生理鹽水其作用是( ) A、保持細(xì)胞形態(tài) B、殺死細(xì)胞 C、避免細(xì)胞死亡 D、離散口腔上皮細(xì)胞(2)動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的 。李雅同學(xué)在顯微鏡下觀察到如下圖所示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖 是動物細(xì)胞,圖 是植物細(xì)胞。其中, 細(xì)胞有 、 、 ,另一種細(xì)胞則無。 知識反饋知識反饋A基本單位基本單位甲甲乙乙植物植物細(xì)胞壁細(xì)胞壁 液泡液泡葉綠體葉綠體知識反饋知識反饋 高級進(jìn)階高級進(jìn)階(1
15、)人體細(xì)胞同植物細(xì)胞最明顯的區(qū)別是( )A、呈圓形 B、有細(xì)胞質(zhì) C、沒有細(xì)胞壁 D、細(xì)胞形態(tài)差別很大(2)與人體胰島細(xì)胞相比,小麥的根毛細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )A、細(xì)胞膜和液泡 B、葉綠體和液泡 C、細(xì)胞壁和葉綠體 D、細(xì)胞壁和液泡(3)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時,發(fā)現(xiàn)視野太亮。應(yīng)該怎樣調(diào)整?( )A、使用凹面鏡、小光圈 B、使用平面鏡、大光圈C、換小光圈、用平面鏡 D、換大光圈、用凹面鏡CDC12561 6 5 2 7 3 4347 下圖顯示李新同學(xué)在下圖顯示李新同學(xué)在“制作人的口腔上制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的兩個操作步驟,實(shí)驗(yàn)的兩個操作步驟,據(jù)圖回答問題。據(jù)圖回答問題。 (1)圖)圖1中往裝片上滴加的液中往裝片上滴加的液體是體是_ 滴加該液體的目的是滴加該液體的目的是_ (2)圖)圖2中往裝片上滴加的液體是中往裝片上滴加的液體是_滴加該液
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《13潔凈的水域》說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級下冊蘇教版
- Unit 2 Months of a Year Lesson Three(說課稿)-2024-2025學(xué)年重大版英語六年級上冊
- Unit 6 Chores Lesson 4 Let's spell(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語五年級上冊001
- 2025水泥磚銷售合同范文
- 2024年七年級數(shù)學(xué)下冊 第10章 一元一次不等式和一元一次不等式組10.4一元一次不等式的應(yīng)用說課稿(新版)冀教版
- 中型臭氧設(shè)備購買合同范例
- 8 安全地玩(說課稿)-部編版道德與法治二年級下冊
- 農(nóng)業(yè)設(shè)備供貨合同范例
- 冷庫設(shè)備購銷合同范例
- 個人借還款合同范例
- 2025年中國山泉水市場前景預(yù)測及投資規(guī)劃研究報告
- GB/T 18109-2024凍魚
- 2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 重慶市2025屆高三第一次聯(lián)合診斷檢測英語試卷(含解析含聽力原文無音頻)
- 《榜樣9》觀后感心得體會二
- 天津市部分區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(上)期末物理試卷(含答案)
- 一氧化碳中毒培訓(xùn)
- 初二上冊好的數(shù)學(xué)試卷
- 保潔服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)意識的培訓(xùn)
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急
- 《景觀設(shè)計》課件
評論
0/150
提交評論