大學生師范生實習總結(jié)

1、精品文檔大學生師范生實習總結(jié)一、實習基本情況： 轉(zhuǎn)眼間，三年大學生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要 敲響。將課堂所學知識運用于實際中成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道 路。帶著老師的忠告， 2011 年 10 月 10 日至 11 月 4 日，我 在小學進行了為期一個月的教育實習。回顧這兩個月，雖然 有些辛苦，但是很有意義。熱心的老師，可愛的同學們，都 讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。在老師們熱心 的幫助下， 我的實習工作完成的很好。 實習的基本內(nèi)容包括： 課堂教學，班主任工作?；厩闆r如下：二、教學工作 實習期間，我的指導老師是英語老師李丹丹，實習 科目小學三年級至六年級英語，實習班級三年級 一、二

2、班。校領(lǐng)導給予我們這批實習生很高的重視，嚴格規(guī) 定每周給予我們兩節(jié)以上的試講課。同時，王老師毫無保留 的將她多年的教學經(jīng)驗告訴我，并指導我具體的注意事項。 在此期間，我的主要任務(wù)就是：聽課寫聽課筆記寫 教案 試講。每次，李老師都會為我指出一些缺點、不 足，并會加以指導。這讓我很感動。這期間，我深深的體會 到：“臺上一分鐘，臺下十年的功?！边@句話的內(nèi)涵。1 、 預(yù)備階段為了很快的融入這個環(huán)境，課余時間我也常常會到班級精品文檔里和同學們聊天，盡量了解班級中每個學生的性格特點，學 習情況。我還讓班長給我寫了一份座次表，為了能記住每個 學生的名字。因為身為大學生的我，知道老師能記住自己的 名字是多么值

3、得高興的事。當我能準確無誤的喊出他們名字 的時候，他們都很驚訝，很開心。很快我們就成了很熟的朋 友，每次同學們在操場上遇到我，都會熱情的喊：“老師 好! ”那句簡單的話語，讓覺得我的心理暖暖的。2 、 聽課階段 每天我都會堅持聽四節(jié)課，不論是專業(yè)課，還是其他科 目，我都會去。因為我認為我可以從中學到一些教學技巧。 就以著這種理念，我共聽課 80 節(jié)。通過聽各位老師的課， 學習她們優(yōu)秀的地方，和她們一起探討如何教的更好。將她 們的教學方法運用到自己的教學中， 并思考、 使之更加完善。3 、 試講階段 在李老師的指導下，我先對教材進行了分析，認真鉆研 教學大綱，掌握單元中的重、難點?；丶液?，我又認

4、真地制 作教具，上網(wǎng)查找一些關(guān)于本課可以運用的兒歌、小游戲。 經(jīng)過多次的修改， 終于完成了第一份教案。 令我很欣慰的是， 我的教案得到了指導老師的好評。在此，我非常感謝我的指 導老師，她給予我很多中肯的意見。幫助我完成了第一次的 備課。并為我的教育實習做了充分的準備。本以為自己準備的很充分了，就可以很好的給同學們講精品文檔一堂課。可是，事實卻不如我想的那樣。當我站在講臺上， 看到四十多雙眼睛充滿期待的望著我，我的心開始不停的 跳。這突來的緊張感讓我的大腦一片空白，課堂內(nèi)容讓我講 的順序全亂。李老師看出了我的緊張，課下開始鼓勵我，并 教給我一些小技巧。經(jīng)過多次的練習，在實習的最后一周， 我可以輕

5、松自如的講課，并可以適當?shù)奶幚硪恍┱n堂的突發(fā) 事件。三、班主任工作 除了教課實習，我也進行了班主任工作實習。我擔任的 是三年一班的班主任。這是全年級最好的班級，能擔任他們 的班主任我感到很幸運。每天我早早的來到班級，和同學們 一起晨讀，第二節(jié)課下課，我會回到班級監(jiān)督同學們做眼保 健操，體操。自習課時，我也會回到班級，指導同學們做作 業(yè)。有時候我會為了緩解孩子們的困意和他們做一個小游 戲。在主題班會上， 我們一起討論， 一起欣賞同學們的表演。 和他們在一起，我享受到了一種很單純的快樂。我很喜歡這 些活力四射的孩子們。四、我的收獲 教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，同學 們就會很積極的配合。這種過程是很開心，很幸福的。通過這次實習，我的教學實踐技能得到了明顯的提高， 我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不再是一名學生，而是一名精品文檔老師; 第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影 響。也許，隨著歲月的流逝，我會忘記他們的臉孔，但這種 美好難忘的師生之情將永駐我心。這段時光里，我付出了許 多，但得到學到的更多。不管將來我是否會成為一位老師， 這些都使我終身受益。“德高為師， 身正為范。 ”這的確是一副很重的擔子啊