學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的總結(jié)_第1頁
學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的總結(jié)_第2頁
學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的總結(jié)_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的總結(jié)一、引言:“人生一世,必須交際。進(jìn)行交際,需要規(guī)則。所謂禮 儀,即人際交往的基本規(guī)則,是人際交往的行為秩序。 ”在古中國,就有對禮儀的規(guī)范。禮儀:禮者,敬人也, 是做人的要求,是尊重對方 ; 儀,是形式,是要把禮表現(xiàn)出 來的形式,兩者相輔相成,在國際活動接待中缺一不可。禮 儀三要素包括:禮儀是交往藝術(shù),交往強(qiáng)調(diào)互動,互動看結(jié) 果; 禮儀是溝通技,巧溝通強(qiáng)調(diào)理解 ; 禮儀是行為規(guī)范,規(guī)范 就是標(biāo)準(zhǔn)。 對中國人來講禮儀是一種自我修煉, 是律己行為, 管住自己,獨(dú)善其身 ; 而國際禮儀講的是交往藝術(shù),是待人 接物之道。禮儀要求人和人打交道保持適當(dāng)距離,距離產(chǎn)生 美感,適當(dāng)?shù)木嚯x是對

2、對方的尊重。國際交往中,拉開距離 如果適當(dāng),有助于交往的順暢 ; 換言之,不要隨便套近乎。 人際交往要使用稱呼,國際慣例是使用尊稱,而尊稱的一個(gè) 基本技巧是“就高不就低” 。在現(xiàn)代社會,禮儀不僅僅是關(guān)系到我們的個(gè)人形象,更 是一門非常有用的學(xué)問,也是一門高深的文化。說它有用, 是因?yàn)橥ㄟ^合理的著裝以及禮儀,來促進(jìn)貿(mào)易談判 ; 說它高 深,同樣是交談,為什么有人能談的很和諧,而有的人卻把 人惹的大發(fā)雷霆,生意告吹。二、認(rèn)識: 通過學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,讓我受益匪淺。我想這對我為人處 世方面及以后找工作會有很大幫助 ! 給別人也會產(chǎn)生好的印 象。同時(shí)增強(qiáng)了我的內(nèi)在素質(zhì),也塑造了我的外在形象,增 進(jìn)了交往隨

3、著人們?nèi)粘=浑H的頻繁,在商務(wù)活動、公務(wù)活動、社 交活動中越來越重視交往的細(xì)節(jié),也許一個(gè)微小的細(xì)節(jié)決定 了一個(gè)人的第一印象。俗話說: “沒有規(guī)矩,不成方圓。 ”所 以,做任何事情,都應(yīng)有一定之規(guī)。禮儀,是一種在人與人 交往中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,是互相尊重的需要?!吧虅?wù)禮儀”這門課,從坐姿,站姿,握手,微笑,遞 名片等一系列在日常的商務(wù)交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中 感受商務(wù)禮儀的真諦。老師用行為教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí),并 且通過一邊教學(xué),一邊知道我們該怎么做,讓我深刻體會到 禮儀的重要性。通過學(xué)習(xí),讓我從真正意義上理解了禮儀的含義,禮儀 是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行

4、為規(guī)范,是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體 現(xiàn); 從個(gè)人角度看,優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的 修養(yǎng),還有助于美化自身、美化生活,并且有利于與他人的 交往與溝通,使人獲得良好的人際關(guān)系。以前,我對于禮儀 的概念及重要性理解不透,總認(rèn)為禮儀好壞是個(gè)人問題,人 與人不同,甚至認(rèn)為像氣質(zhì)一樣是天生的,認(rèn)真學(xué)習(xí)后,我 才進(jìn)一步明白,禮儀不僅是個(gè)人形象的社會表現(xiàn),而且還關(guān) 系到所在單位的榮辱得失,尤其像我們所在的服務(wù)性行業(yè), 個(gè)人的禮儀素質(zhì),直接關(guān)系到顧客的滿意度,關(guān)系到企業(yè)的 形象,關(guān)系到單位的經(jīng)濟(jì)與社會效益。三、感受通過選修這門課程讓我懂得了許多日常必須注意禮儀, 也讓我作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,必須從各方

5、面嚴(yán)格要求自 己,除了提高成績鍛煉智商外,還應(yīng)該提高文化修養(yǎng)來培養(yǎng) 自己的情商。中國一向是禮儀之邦,禮儀對每個(gè)中國人來說是非常重 要的,無論是會見親朋好友或者是在人與人的打交道上,都 離不開禮儀。禮儀被認(rèn)為是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn),一個(gè)人 若毫無禮儀可言,那么他在學(xué)習(xí)或工作時(shí)都將不會很順利, 因?yàn)闆]有人愿意和這樣一個(gè)人相處。如何才能脫穎而出,除 了需要卓越的能力外,還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系, 建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象,此時(shí),商務(wù)禮儀便起到了一個(gè)十 分重要的作用。商務(wù)禮儀就是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和 言談舉止的普遍要求,體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,同時(shí) 也約束了商務(wù)活動中的某些方面。而在商務(wù)

6、往來中,任何一 個(gè)表現(xiàn)都可能會導(dǎo)致意想不到的結(jié)果,也許是一塊手表,也 許是一頓晚餐。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀可以提高個(gè)人的素養(yǎng)。比爾蓋茨曾講過, 企業(yè)競爭,是員工素質(zhì)的競爭,進(jìn)而到企業(yè),就是企業(yè)形象 的競爭,教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì),可見一個(gè)人的素養(yǎng) 高低對企業(yè)的發(fā)展是多么重要啊 ! 可以交際應(yīng)酬,因?yàn)樯虅?wù) 活動中畢竟是離不開禮儀的,在不同的交往活動中我們會遇 到不同的人,如何讓人感到舒服,卻又沒有拍馬屁的嫌疑是 非常關(guān)鍵的。有助于維護(hù)企業(yè)形象。在商務(wù)交往中,個(gè)人便 代表了整體,個(gè)人的所作所為,一舉一動,一言一行,就是 企業(yè)的典型活體廣告。等我們一出學(xué)校,找工作,面試,哪 一樣不要求我們要有良好的商務(wù)禮

7、儀。當(dāng)今社會,大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大,如何才能在龐大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)中拔 得頭籌,如何才能在面試中給主考官留下一個(gè)好印象,一直 是困擾每個(gè)畢業(yè)生的最大問題。而很多公司在招新人,除了考慮學(xué)歷,更會觀察是否有 良好的禮儀規(guī)范,從最基本的穿著打扮,到言談舉止,主考 官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的重 要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現(xiàn)會給主考官留下最好 的第一印象,進(jìn)而取得他們的好感,尊重與信任,而沒有什 么會比信任更為重要了。而能夠在面試的種種細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出 良好的素質(zhì),相信在與客戶洽談時(shí)也一定不會有差錯(cuò),同時(shí) 還能代表公司形象。良好禮儀同時(shí)還是人際關(guān)系的潤滑劑。 現(xiàn)代企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)

8、隊(duì)精神,而禮儀可以促進(jìn)這一力量。好的商 務(wù)禮儀在人際交往中會給人一種親和力,增進(jìn)吸引和情感交 流,增強(qiáng)信任和了解。四、評價(jià) ( 題外 )ok當(dāng)初選擇商務(wù)禮儀的時(shí)候,還對這門課程很懵懂,只覺 得選門簡單的學(xué)科,容易拿到該有的學(xué)分,順利畢業(yè)就 了。但是接觸了它之后,讓我越來越重視它,多希望自己能 夠掌握全部的禮儀知識,因?yàn)樗刮姨嵘俗约?,慢慢的?融進(jìn)了這門課程。 現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了, 說真的, 還真舍不得 對老師的印象也很深,幽默,有親和力,并且可以貫穿 很多課外知識,也拓展了我們的知識面。老師以前授課于旅 游系,其實(shí)我對旅游很感興趣的,因?yàn)槲揖蜕钤谝粋€(gè)旅游 城市麗江。我是個(gè)少數(shù)民族納西族。自

9、然會對旅游 有親切感,記得您在課堂上放映過一段視頻,旅游景點(diǎn)的, 也很吸引我。我很欣賞老師,生活閱歷豐富,資歷高。以后 的選課中,如果老師有任課的,我想我會繼續(xù)選的,我很支 持老師,也相信自己可以從老師那學(xué)到很多知識,不僅僅局 限于課本。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的總結(jié)篇二 在這培訓(xùn)上,確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多東西,以前對于禮儀 的這個(gè)概念很模糊,感覺無非就是懂禮貌,經(jīng)過羅老師的課 可以說繪聲繪色手舞足蹈的講解,頗有種豁然開朗的感覺, 不曾想過原來禮儀會有那么多的講究,不過想來也是,中國 本來就是一個(gè)禮儀大國,發(fā)展至今,禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國數(shù) 千年的文化積淀,可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了,要想真正 學(xué)精用精,還是得靠

10、實(shí)踐啊。不經(jīng)老師的講解,還真不知道 商務(wù)禮儀在工作中那么重要,而且不止工作時(shí)實(shí)用平時(shí)在生活中也同樣重要輕松靈活的掌握商務(wù)禮儀能在工作中做到如魚得水,不 會因?yàn)樽约旱氖ФY影響到正常的工作,還可以作為人際溝通 的一個(gè)工具。說是禮儀,其實(shí)也可以說是教我們?nèi)绾闻c人相 處,從一個(gè)人的舉止習(xí)慣怎樣看出是怎么一個(gè)人,這絕對是 一門學(xué)問,有些人還真是能夠一針見血的看出,我想羅老師 應(yīng)該就是這種,不說絕對,也應(yīng)該是八九不離十??磥砦艺?是應(yīng)該好好多多練習(xí) , 對于說話方面的技巧,也歸為禮儀, 我完全贊同,不只是在工作上,在生活中,這也是值得學(xué)習(xí) 的,平時(shí)的時(shí)候也知道自己和別人說話時(shí)要感同身受,老師 所說遇到事情

11、應(yīng)先從對方角度出發(fā)告訴對方這樣一來對方 會有什么好處,只是總是不注意得到的效果也就可想而知 了。在說話藝術(shù)上學(xué)會怎樣去贊美別人,就象禮儀本質(zhì)是我 心存善意在合適的時(shí)候把他用合適的方式轉(zhuǎn)達(dá)給對方,多數(shù) 的時(shí)候?qū)Ψ蕉紩D(zhuǎn)送回來,這樣一來我們就形成了良性循 環(huán)。雖然只學(xué)了些皮毛,但我相信只要是出于真誠的贊美, 有誠意,一定可以獲得預(yù)期的效果。在課中羅老師從我們的發(fā)型、衣著、裝容、配飾到商務(wù)儀態(tài)禮儀站姿、坐姿、眼神禮儀、微笑禮儀、手勢禮儀致意 禮儀握手禮儀名片禮儀、介紹禮儀,相互介紹。尊者居后原 則,先將年輕者介紹給年長者 ; 將地位低者介紹給地位高者 將客人介紹給主人 ; 將公司同事介紹給客戶,將自

12、己公司的 同事介紹給別家公司同行 ; 將非官方人事介紹給官方人士 將資歷淺的介紹給資歷深的 ; 將男士介紹給女士。介紹時(shí)動 作:手心向上,介紹時(shí)一般應(yīng)站立,特殊情況下年長者和女 士可除外,在宴會或會談桌上可以不起立,微笑點(diǎn)頭示意即 可。此外還有交談禮儀、 座次禮儀、 電梯禮儀、 行進(jìn)中禮儀。上完這門課,就覺得自己突然有了信心一樣,因?yàn)槲矣X 得我找到了能夠提升自己的方法,我要學(xué)會主動積極的做事 情,我有選擇自己成為一個(gè)什么樣的人的權(quán)利,我覺得這些 都要從老師所講的建立一種習(xí)慣開始做,把覺得對自己有用 的習(xí)慣慢慢發(fā)展下去,真正融入我的生活中,變成像吃飯睡 覺似的一樣,成為我生活中的一部分。 學(xué)習(xí)商

13、務(wù)禮儀的總結(jié)篇三經(jīng)過這次商務(wù)禮儀培訓(xùn),才知道一個(gè)人的言行舉止在商 業(yè)活動中是如此的重要,才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了 如此多的東西,也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng) !我們首先學(xué)習(xí)了禮儀的概念,以及禮儀所涉及的各個(gè)方 面,課堂中還不時(shí)有同學(xué)的演習(xí),老師的示范,聽來也容易接受,更可以根據(jù)所學(xué)習(xí)的禮儀知識來衡量自己! 因?yàn)橐粋€(gè)人的底蘊(yùn)跟內(nèi)涵并不是很容易就可以被別人發(fā)現(xiàn)的,所以我 們需要禮儀,這扇展示自己的窗戶,中國是一個(gè)禮儀之邦, 在一個(gè)隨時(shí)都在推銷自己的商業(yè)化年代,我們更需要標(biāo)準(zhǔn)專 業(yè)的禮儀 !有禮走遍天下, 無禮寸步難行。 對于公司前臺這個(gè)崗位, 禮儀是工作中必不可少的一門學(xué)問。公司前臺是一個(gè)單位的 臉面和名片,作為前臺工作人員,掌握前臺商務(wù)禮儀,這對 于塑造公司形象有著非常重要的作用。然而禮儀就是人與人 溝通中所必須的誠意,尊重 ! 如果一個(gè)人連最基本的禮儀都 沒有,又怎么能引導(dǎo)客戶對公司產(chǎn)生良好的印象呢。對于商務(wù)禮儀的訓(xùn)練,我覺得并不是整夜睡木板,整天 靠墻站就可以了的 ! 一個(gè)人的禮儀品行首先是由內(nèi)而生的, 如果一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論