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1、幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)含反思 活動(dòng)目標(biāo): 1.熟悉1-10的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。 2.把握序數(shù)詞,會(huì)用第幾精確的表示物體在序列中的位置。 3.培育幼兒的嘗試精神。 4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 活動(dòng)預(yù)備: 玩具小熊一個(gè),郵包一個(gè)內(nèi)裝8封信,背景圖房子一間,10扇門,門上各有一小動(dòng)物,幼兒人手一份操作紙,人手一套1-10的實(shí)物卡,每桌一份江湖 活動(dòng)重難點(diǎn): 活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒熟悉1-10的序數(shù),知道物體在序列中的位置 活動(dòng)難點(diǎn):在幼兒把握序數(shù)的基礎(chǔ)上,會(huì)用第幾精確的表示物體在序列中的位置 活動(dòng)過程: 1.出示小熊,引起幼兒興趣,學(xué)習(xí)1-10
2、的序數(shù) 師:你們看誰來了?(小熊)小熊是森林里的郵遞員,最近森林里造了一批新居子,小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新家,郵遞員小熊不知道小動(dòng)物們的新家地址了,你們情愿幫助小熊嗎?"快思老師.教.案網(wǎng)出處"我們來看看這座新居子一共有幾間房?每間房里有一只小動(dòng)物讓我們來告知小熊: 小兔住在第幾間房? 小羊住在第幾間房? 小豬,小狗,小馬,小刺猬,小青蛙,小貓,小雞,小老鼠 2(1).師:?jiǎn)眩⌒芙袢瞻锏男胚€沒送呢,你們情愿幫它來送嗎? (出示信,請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來送信,要求邊送邊說:“*的信送到第幾扇門里”) (2).“好了,小熊口袋里的信全都送完了,讓我們來看看第幾扇門里的小動(dòng)物沒收到信?”
3、 (3).“好,讓我來考考小朋友,剛才你們?cè)谒托怕飞习l(fā)覺石子路是通向第幾扇門的?” 3.幼兒操作 師:小熊今日還給小動(dòng)物們帶來了很多新奇的水果和蔬菜,可是馬虎的小熊漏發(fā)了,有些小動(dòng)物沒有收到,我想小朋友找一找第幾間房里的小動(dòng)物沒有收到,然后請(qǐng)你從籮筐里找出來涂上膠水,給它們送去,好嗎? 4.評(píng)價(jià) 讓小熊來看看,小朋友有沒有幫它把水果和蔬菜送到了小動(dòng)物的家 5.師:好了,小朋友幫助小熊也累了,讓我們到森林里去玩吧,玩的時(shí)候請(qǐng)你看一看,森林里哪些花和樹不見了,請(qǐng)你找到它,把它種好好嗎? 活動(dòng)反思: 數(shù)學(xué)能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最佳情景,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能,省時(shí)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí),滲透思想品德教育,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素養(yǎng),使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在“玩"中學(xué),“趣"中練,“樂&qu
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