幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)》含反思

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉1-10的序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。 2.把握序數(shù)詞，會(huì)用第幾精確的表示物體在序列中的位置。 3.培育幼兒的嘗試精神。 4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 玩具小熊一個(gè)，郵包一個(gè)內(nèi)裝8封信，背景圖房子一間，10扇門(mén)，門(mén)上各有一小動(dòng)物，幼兒人手一份操作紙，人手一套1-10的實(shí)物卡，每桌一份江湖 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒熟悉1-10的序數(shù)，知道物體在序列中的位置 活動(dòng)難點(diǎn)：在幼兒把握序數(shù)的基礎(chǔ)上，會(huì)用第幾精確的表示物體在序列中的位置 活動(dòng)過(guò)程： 1.出示小熊，引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)1-10

2、的序數(shù) 師：你們看誰(shuí)來(lái)了?(小熊)小熊是森林里的郵遞員，最近森林里造了一批新居子，小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新家，郵遞員小熊不知道小動(dòng)物們的新家地址了，你們情愿幫助小熊嗎?"快思老師.教.案網(wǎng)出處"我們來(lái)看看這座新居子一共有幾間房?每間房里有一只小動(dòng)物讓我們來(lái)告知小熊： 小兔住在第幾間房? 小羊住在第幾間房? 小豬，小狗，小馬，小刺猬，小青蛙，小貓，小雞，小老鼠 2(1).師：?jiǎn)?，小熊今日包里的信還沒(méi)送呢，你們情愿幫它來(lái)送嗎? (出示信，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來(lái)送信，要求邊送邊說(shuō)：“*的信送到第幾扇門(mén)里”) (2).“好了，小熊口袋里的信全都送完了，讓我們來(lái)看看第幾扇門(mén)里的小動(dòng)物沒(méi)收到信?”

3、 (3).“好，讓我來(lái)考考小朋友，剛才你們?cè)谒托怕飞习l(fā)覺(jué)石子路是通向第幾扇門(mén)的?” 3.幼兒操作 師：小熊今日還給小動(dòng)物們帶來(lái)了很多新奇的水果和蔬菜，可是馬虎的小熊漏發(fā)了，有些小動(dòng)物沒(méi)有收到，我想小朋友找一找第幾間房里的小動(dòng)物沒(méi)有收到，然后請(qǐng)你從籮筐里找出來(lái)涂上膠水，給它們送去，好嗎? 4.評(píng)價(jià) 讓小熊來(lái)看看，小朋友有沒(méi)有幫它把水果和蔬菜送到了小動(dòng)物的家 5.師：好了，小朋友幫助小熊也累了，讓我們到森林里去玩吧，玩的時(shí)候請(qǐng)你看一看，森林里哪些花和樹(shù)不見(jiàn)了，請(qǐng)你找到它，把它種好好嗎? 活動(dòng)反思： 數(shù)學(xué)能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能，省時(shí)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，滲透思想品德教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素養(yǎng)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在“玩"中學(xué),“趣"中練,“樂(lè)&qu