幼兒園大班體育活動教案《走大鞋》_第1頁
幼兒園大班體育活動教案《走大鞋》_第2頁
幼兒園大班體育活動教案《走大鞋》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班體育活動教案走大鞋 【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。 【活動目標】 1、嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發(fā)展幼兒平衡能力及相互協(xié)作的精神。 2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的"大鞋"游玩，充分體驗合作運動的愉悅。 3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游玩的樂趣。 4、熬煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。 【活動預備】 用木版和寬牛筋自制的"大鞋"若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、

2、2。 【活動過程】 1、熱身運動，活動活動筋骨。 2、兩人合作"走大鞋"。 第一次嘗試 （1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大鞋"進行合作"走大鞋"的嘗試。 （2）教師巡察觀看，留意發(fā)覺幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不全都等，并引導幼兒積極探索。 （3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作協(xié)作語言表達自己的想法、做法。 （4）師幼共同總結(jié)"走大鞋"的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊"

3、;1、2，1、2，"的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)全都地向前走。 第二次玩"走大鞋"的游玩 (1)在踏浪樂聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的游玩。 (2)教師進行個別指導與幫助。 (3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓舞幼兒進行創(chuàng)新。 3、三人合作走大鞋品嘗到成功味道的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必需親密協(xié)作、步調(diào)全都才能走好。 4、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 【活動延伸】 1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。 2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游玩（母子、父子或三口之家）進行。 【活動反思】 孩子們在活動中，走得很專心，玩的很

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