歐姆定律教師講義

1、第十二章復(fù)習(xí)本章綜合解說(shuō)世界各國(guó)生活用電電壓不完全相同例如中國(guó)和德國(guó)都是 22OV英國(guó)是24OV日本是100V,美國(guó)是110V、115V、20V （不同的國(guó)家生活用電電壓不同）請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們家里使用的電器可以帶到國(guó)外直接使用嗎？一、本章主要內(nèi)容電流、電壓、電阻是三個(gè)重要的物理量，這三個(gè)物理量及它們之間的關(guān)系一一歐姆定律奠定了整個(gè)電學(xué)的基礎(chǔ)， 歐姆定律是貫穿整個(gè)電學(xué)的重要規(guī)律，學(xué)好這部分內(nèi)容，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)是十分必要的在上冊(cè)物理中，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了電學(xué)的初步知識(shí)，知道了電路的組成， 認(rèn)識(shí)了電流、電壓、 電阻概念在此基礎(chǔ)上,本章進(jìn)入探究歐姆定律中來(lái)，并應(yīng)用歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻本章內(nèi)容突出科學(xué)

2、探究過(guò)程以及用“控制變量法”研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法體現(xiàn)課程改革的基本理念全章內(nèi)容可分為兩個(gè)單元，第一節(jié)為第一單元，探究電流與電壓及電阻的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上講述歐姆定律；第二、 三、四節(jié)為第二單元，是歐姆定律的應(yīng)用內(nèi)容二、本章重點(diǎn)（1）經(jīng)歷探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的全過(guò)程（ 2）理解歐姆定律（ 3）能根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻和推導(dǎo)串并聯(lián)電路的等效電阻（ 4）會(huì)應(yīng)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單電路的分析和計(jì)算三、本章難點(diǎn)（1）探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，由于同時(shí)在一個(gè)電路中使用電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器，這是一個(gè) 難點(diǎn)（ 2）應(yīng)用歐姆定律分析計(jì)算電路問(wèn)題是另一個(gè)難點(diǎn)四、學(xué)法建議本章在知識(shí)與技能方面要求我

3、們理解歐姆定律并能應(yīng)用于解決簡(jiǎn)單電路問(wèn)題；在科學(xué)素養(yǎng)方面突出科學(xué)探究過(guò)程 和科學(xué)探究方法，探究和實(shí)驗(yàn)貫穿全章始終我們?cè)诒菊聦W(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)歷多方面的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)操作中要與加深對(duì)知識(shí)的理解相結(jié)合，也要體會(huì)科學(xué)探究的一般過(guò)程學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律，樂(lè)于參與科學(xué)實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)章末總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納內(nèi)容公式:噸 雋電葉電路圖串聯(lián)電肘電壓心=3+5+4電ffltR： Ri +RB+"*+R>i（Jf«Ru）Ui魚(yú)電 itti+h+fh融壓：U±L/iHlA = “=Uk芥聯(lián)電路'*電趾

4、:+ *+十吉+牛）分腌關(guān)希¥=爵專題綜合講解1. 怎樣判斷電路中“電表示數(shù)的變化”（1） 首先，要看清電路的本質(zhì)結(jié)構(gòu)，明確電路的連接方式在分析電路結(jié)構(gòu)時(shí)，為了能看清電路中主要元件的連接方式，我們通常采用“去表法”來(lái)分析，即把電流表看成 一根導(dǎo)線，把電壓表從電路中去掉，這樣就可以使電路大大簡(jiǎn)化，然后再運(yùn)用“電流法”來(lái)分析電路的結(jié)構(gòu)（2）弄清楚電路中各電學(xué)儀表的測(cè)量對(duì)象在看清電路本質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，再通過(guò)觀察，弄清楚各電表的測(cè)量對(duì)象；即各電流表測(cè)的是哪部分電路中的電流, 各電壓表測(cè)的是哪個(gè)元件（或哪部分電路）兩端的電壓，只有弄清楚了這些，在分析電表的示數(shù)變化時(shí)，才不會(huì)出現(xiàn) “張冠李戴”的

5、情況（3）認(rèn)清滑動(dòng)變阻器連入到電路中的阻值部分.用電流法來(lái)分析電路的電流是怎樣通過(guò)滑動(dòng)變阻器的，把變阻器連入到電路中的阻值部分，用畫(huà)陰影部分的方法 把它表示出來(lái)這是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵所在 .（4）最后，綜合運(yùn)用電學(xué)知識(shí)（規(guī)律），判定出各電流表、電壓表的示數(shù)變化情況例1如圖12-1所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，三只電表的變化情B.Ui減少，UU增大，I減小D.Ui不變，H減少，I不變況是（）A. Ui增大，U2減少，I增大C.Ui不變，U2增大，I不變分析：解決此類問(wèn)題，首先是分析電路的結(jié)構(gòu)，弄清楚電路中主體元件的連接情況用“去表法”來(lái)分析，此電路的結(jié)構(gòu)一目

6、了然電阻R與滑動(dòng)變阻器F2串聯(lián).表測(cè)串聯(lián)電路中的電流，（9表測(cè)電阻R兩端的電壓，表測(cè)滑動(dòng)變阻 器Rz兩端的電壓，這是此題的考點(diǎn)之一當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P向右移動(dòng)時(shí)，Rz的阻值增大，電路的總電阻R總也隨之 增大.根據(jù)i=匕源可知：I變小，即OA表示數(shù)減小，即50示數(shù)減小，再根據(jù) U2=u源-Ui，由于u源恒定不變，u減小，所 以U2增大，即示數(shù)增大 答案：B例2如圖12-2所示電路中，當(dāng)S閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，則B. &示數(shù)變小，示數(shù)變小 D示數(shù)變大， 示數(shù)變小A.示數(shù)不變， 示數(shù)增大 C示數(shù)不變，.示數(shù)變大圈 12-2分析：解此題，關(guān)鍵是要弄清楚電路的連接情況和各電表的

7、測(cè)量對(duì)象用“去表法”和“電流法”來(lái)分析此電路的結(jié)構(gòu)，本電路中的R與R并聯(lián)，表測(cè)通過(guò)R支路中的電流，表測(cè)干路中的總電流，表測(cè)電阻R兩端的電壓.U1=U2=U源，由于U源恒定不變，因此W表的示數(shù)不變根據(jù)公式：丨1=5R111不變,即表的示數(shù)不變,根據(jù)I總=I 1 + I 2 ,R2U源，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),F2的阻值減少，所以12會(huì)增大，故I總也會(huì)增大，即 表的示數(shù)變大答案：C2. 如何利用電壓表判斷電路故障（1）燈泡斷路例3如圖12-3所示，L1、L2串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)，L1、L2均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，判斷故障可能在哪里?分析：因Li、L2串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明

8、是屬于開(kāi)路問(wèn)題，又因?yàn)殡妷罕碛惺緮?shù)，表示 電壓表接線外的電路是通路，說(shuō)明L2的燈絲是好的，所以判斷Li的燈絲斷了 答案：燈泡Li斷路（2）燈泡短路例4在圖12-4電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片， 燈不亮，用電壓表檢查如下：ad間電壓為3.6V， be間電壓為0V問(wèn)：故障是下列四種中的哪一種？說(shuō)明你的依據(jù)（1）燈L短路，變阻器完好；（2）燈L斷路，變阻器完好；（3）燈L斷路，變阻器斷路；（4）燈L短路，變阻器短路.S 12-4分析：燈L短路，變阻器完好，電路是通路，所以ad間的電壓即為電源電壓，ab相間的電壓又是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，所以均為 3.6V.而燈L短路，電阻為零，所以 b

9、e間電壓為0V.如果是（2）的話，電路斷路，貝U ab間無(wú)電壓，be間電壓應(yīng)為3.6V，和題意不符.如果是（3）的話，電路斷路，貝U ab間無(wú)電壓，和題意不符.如果是（4）的話，整個(gè)電路短路，電壓表在各段均無(wú)電壓，和題意不符答案：（1）綜合例題講解一、開(kāi)放與創(chuàng)新12-5所示.已知這R的總電阻是 5000（）例1某精密電子儀器中為了便于調(diào)節(jié)電路中的電流其調(diào)節(jié)部分使用了兩個(gè)滑動(dòng)變阻器，如圖兩個(gè)滑動(dòng)變阻器是分別用不同的電阻絲繞在相同的絕緣瓷管上制成的，其中R的總電阻是200 Q,Q.開(kāi)始時(shí)兩變阻器都處于最大阻值，下面的幾種方法中，能夠既快又準(zhǔn)確地使電流表指針指到要求位置的是A. 先調(diào)節(jié)R,使電流表指

10、針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié) RB. 先調(diào)節(jié)R2,使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié) RC. 同時(shí)調(diào)節(jié)R和R2使電流表指針指到要求位置D. 交替、反復(fù)調(diào)節(jié) R1和R使電流表指針指到要求位置只2遠(yuǎn)大于B分析：電阻是用來(lái)表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小，導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大Ri,對(duì)電流的阻礙作用更為顯著，所以應(yīng)先調(diào)節(jié)使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié) R.答案：例2 現(xiàn)有兩個(gè)電流表、 一個(gè)電源、一個(gè)已知阻值為 R）的電阻、一個(gè)開(kāi)關(guān)和一些導(dǎo)線，要用以上器材測(cè)一未知阻值 的電阻R，要求開(kāi)關(guān)接在干路上（1）在下面虛線框內(nèi)分別畫(huà)出兩種不同方法的電路圖（2） 如果實(shí)驗(yàn)中電流表 A、A2

11、的讀數(shù)分別為11、12，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫上對(duì)應(yīng)的電阻R的表達(dá)式.方法一:方法二R* */? =+答案：方法一：如圖12-6所示.R=Ro丨2 J方法二：如圖12-7 所示.方法三：如圖12-8所示.1T-11p乩iHr-CZJS|<,i|s A圖 12-6ffi 127Q 1圖12弋Rx=t !1 RoIl二、物理與生活例3 （2004 自貢市）教室里有多電燈，上晚自習(xí)時(shí)，我們每多開(kāi)一盞電燈，則教室電路的（）A.總電阻增大B.總電阻減小C.總電壓增大D.總電流減小分析：教室中的所有電燈都是并聯(lián)的，根據(jù)并聯(lián)電路總電阻與各電阻的關(guān)系可判斷出，并聯(lián)的電燈越多，總電阻越小， 即每多開(kāi)一盞燈，總電阻要

12、變小總電壓為220V保持不變，由歐姆定律可判斷出，電路中的總電流將變大答案：B例4隨著現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高，人們應(yīng)高度重視用電的安全問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)研究表明：若人穿膠底鞋站在地上，完全干燥時(shí)，手與地之間身體的電阻約為800kQ ;而在手出汗或潮濕時(shí)，貝喲為10k Q .如果在手與地之間加上220V電壓，則后-A.4倍種情況通過(guò)人體的電流值約是前一種情況的（)D.800 倍B.80 倍C.220 倍U分析：12R2R1800 k =80答案：BI1 Ur210kR1三、學(xué)科清透例5如圖12-9所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑片p向a端移動(dòng)時(shí)（）A.電流表、電壓表示數(shù)都變大B.電流表示數(shù)變

13、大，電壓表示數(shù)變小C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)大D.電流表、電壓表示數(shù)都變小分析：本題是有關(guān)電路中電阻的變化而導(dǎo)致電路兩端電壓、電流發(fā)生變化的問(wèn)題方法是先分析電路結(jié)構(gòu)，再看電流表、電壓表是測(cè)哪部分電路的電流、電壓，然后根據(jù)電流和電壓特點(diǎn)分析判斷，如圖12-9所示R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),I= ,I 變大,R總心、U=IR, I 變大,電流表測(cè)電路中的電流，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，當(dāng)滑片向a端移動(dòng)時(shí)，艮p減小，電路中電阻也減小，根據(jù) 即電流表示數(shù)變大根據(jù)Uap=IRap,I變大，Rp變小，無(wú)法判斷 Up的大小可先判斷定值電阻兩端電壓,圖 12-9R不變，所以UR變大，再根據(jù) U.p=U源-Ur

14、, U源不變，所以 Up變小，即電壓表示數(shù)變小答案：B例6如圖12-10所示，電流表量程為00.6A，電壓表量程為 015V,電阻Rd=30Q，電路兩端的電壓恒為U,U=24V.當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太小時(shí)，電路中電流會(huì)超過(guò)電流表量程；當(dāng)滑動(dòng)變路器連入電路的電阻太大時(shí), 滑動(dòng)變阻器兩端的電壓會(huì)超過(guò)電壓表量程，求：在不超過(guò)電表量程的情況下，滑動(dòng)變阻器連人電路的電阻的變化范圍分析：本題電路較為簡(jiǎn)單，滑動(dòng)變阻器與定值電阻R）串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流由于兩表都有一定的測(cè)量范圍，我們可以列出兩個(gè)不等式方程，然后求解，思路簡(jiǎn)單清晰電流表測(cè)電路中的解：設(shè)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為R根據(jù)

15、歐姆定律，電路中的電流U UR R024VR 3024V滑動(dòng)變阻器兩端的電壓 Ur=IR= X RR 30又電流表的量程為 00.6A，電壓表的量程為 015V解不等式組得io Q WRW勺？十加。四、探究學(xué)習(xí) 例7小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按圖L1、L2均不發(fā)光，電流表示數(shù)為零是哪里發(fā)生了故障呢？她思考了一下，然后用一個(gè)電壓表分別接到電流表、燈燈L2兩端測(cè)量電壓.測(cè)量結(jié)果：電流表、燈 L1兩端無(wú)電壓，燈L2兩端有電壓.由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因，則 電路的故障可它是（）A.電流表斷路了12-11所示連接好了電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡Li、B.小燈泡D.小燈泡L2短路了

16、 .圖 12-11分析：電流表無(wú)示數(shù)則電路中必然是發(fā)生了斷路故障，當(dāng)電壓表接到L2兩端時(shí)測(cè)出了電壓，所以斷路部位應(yīng)是L2；若電流表斷路或 L1斷路則其兩端將有電壓；若L2短路則它兩端將無(wú)電壓，測(cè)L1就應(yīng)該發(fā)光.所以本題應(yīng)選 C.答案：C在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉曉同學(xué)將電路連成如圖12-12所示，還差兩條導(dǎo)線圖 12-12Baaaaa/Ai請(qǐng)你在圖中連上那兩根導(dǎo)線 曉曉與冬冬交流時(shí)，認(rèn)為冬冬的記錄數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）有誤，她判斷的依據(jù)是（3）曉曉與冬冬研究設(shè)計(jì)了如圖 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表指針指在 置不變，若在M N之間接入電阻R<,* > M9圖 12 13U/V2.7

17、2.52.3I/A0.330.350.37R/ Q12-13 （甲）所示測(cè)電阻的電路，其中電源電壓恒為1.5V.將M N兩線頭相接,0.6A處，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是 Q 保持滑動(dòng)變阻器滑片位電流表示數(shù)如圖12-13 （乙）所示，則電阻 R<的阻值是 Q .(3) 2.5 2.52. （ 2004 岳陽(yáng)市）把一根阻值為R的電阻絲接入電路中，下列說(shuō)法中正確的是（）A.當(dāng)U增大時(shí)，I 一定增大B.當(dāng)U為零時(shí)，R為零C.把該電阻絲拉長(zhǎng)一倍后接入原電路中，電阻減小D.把該電阻絲拉長(zhǎng)一倍后接入原電路中,3. （2004 常州市）圖12-16是小明同學(xué)用伏安法測(cè)定燈泡電阻的電路圖，當(dāng)他閉合

18、開(kāi)關(guān)S時(shí),數(shù)為零，而電壓表的示數(shù)不為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是（）A.燈泡L短路B.開(kāi)關(guān)S接觸不良C.燈泡L斷路電阻不變發(fā)現(xiàn)電流表的示D.變阻器R斷路答案：（1）如圖12-14所示（2）電流與電壓不成正比；電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了 中考熱點(diǎn)指南 一、基礎(chǔ)考題1. （2004 南通市）圖12-15所示是兩個(gè)電阻 R、R2 （ Ri> R2）,下列情況中阻值最大的是 （）RiRgJ _ iABcD圖 12 15<2><Y>F圖 12-17圖 12-U4. （2004 梅州市）如圖12-17所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器的滑片中，氏、A、V的示數(shù)變

19、化情況是（）A.A2變小、A不變、V不變C.A2變大、A1變小、V變大5. （2004 宿遷市）把阻值為 4Q、 它們并聯(lián)在同一電源上，則干路中的電流為A.2AB.4A6. （2004 衡陽(yáng)市）如圖12-18所示，3個(gè)阻值均為10Q的電阻R、艮、Rb串聯(lián)后接在電壓恒為學(xué)誤將一只電流表并聯(lián)在電阻F2兩端，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為1.5A，據(jù)此可知電壓 U= V;若用一只電壓表替代電流表并聯(lián)在R2兩端，則電壓表的示數(shù)應(yīng)為V.、B.A2變小、A變小、V不變D.A2變大、A1不變、V變小6Q的兩只電阻串聯(lián)在一個(gè)電壓不變的電源上，電路中的電流為 （）C.3AD.5AP向右移動(dòng)的過(guò)程1.2A;如果將U的電路中，

20、某同圖 12-187. （2004 宿遷市）如圖12-19所示電路，燈泡L的燈絲電阻和電源電壓均保持不變 器的滑片（1）（2）閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻 P位于ab中點(diǎn)時(shí)，燈泡廠恰好正常發(fā)光；在滑片 P向b端移動(dòng)的過(guò)程中，你將觀察的現(xiàn)象有：R2=10Q,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),8. （2004 安徽?。╇娏鞅鞟的示數(shù)是A ;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表 A的示數(shù)是 A.（均選填“變大” “不變”或“變小” ）9. （ 2004 上海市）在圖12-21所示的電路中，電源電壓保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合，電流表的示數(shù)將 電壓表與電流表示數(shù)的比值將二、開(kāi)放創(chuàng)新題10. （ 2004 漳州市）圖數(shù)變?yōu)?.6A，則（

21、）12-22所示，電源電壓不變，電阻R=5Q，閉合開(kāi)關(guān) S, A的示數(shù)為0.3A，若要使A的示IA.在R兩端并聯(lián)一個(gè)5 Q的電阻B.在R兩端并聯(lián)一個(gè)10Q的電阻C.在電路中串聯(lián)一個(gè) 5 Q的電阻D.在電路中串聯(lián)一個(gè) 10Q的電阻12-23所示.若閉合開(kāi)關(guān),11. （ 2004 呼和浩特）小紅做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤將電壓表和電流表的位置接反了，如圖 后果是（）B.電流表將被燒壞，電壓表不會(huì)燒壞D.電壓表將被燒壞，電流表不會(huì)燒壞A.電壓表和電流表都可能燒壞C.燈泡將被燒壞而不能發(fā)光三、探究方法題12. （ 2004 大連市）某同學(xué)在探究“電流跟電壓、 一個(gè)圖象，下列結(jié)論與圖象相符的是（）A.電阻一定時(shí)，

22、電流隨著電壓的增大而增大C.電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖12-24所示的B.電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大D.電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小13. （ 2004 甘肅省）某校課外物理興趣小組利用如圖12-25用了如下器材：6V蓄電池組一個(gè)、學(xué)生用電流表和電壓表各一只、 一個(gè)、導(dǎo)線若干所示的電路進(jìn)行一次物理實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)5 Q定值電阻一個(gè)、.此實(shí)驗(yàn)中使010Q滑動(dòng)變阻器一個(gè)、開(kāi)關(guān)（1）探究步驟：先使滑片 P在滑動(dòng)變阻器最右端，閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)（假設(shè)可精確調(diào)節(jié)） 置，使它移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器最左端，讀出并記錄此

23、時(shí)電壓表示數(shù)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以上的探究步驟，填出該小組讀出的電壓表的三次示數(shù)S,讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù) .讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù) U3和電流表示數(shù)I 3.U2.調(diào)節(jié)滑片的位探究步驟電壓表示數(shù) 單位（V）UU2U3（2） 滑片的滑動(dòng)變阻器最右端時(shí)的電流表示數(shù)I 1和滑片在滑動(dòng)變阻器最左端時(shí)的電流表示數(shù)（3） 該小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是探究在串聯(lián)電路中 一定的情況下， 的關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，探究出來(lái)的結(jié)論應(yīng)該是：.四、探索設(shè)計(jì)題14. （ 2004 桂林市）如圖12-26所示是測(cè)量待測(cè)電阻 R的阻值時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)器材，其中變阻器最大阻值為 允許通過(guò)的電流為 2A;設(shè)實(shí)驗(yàn)中蓄電池組電壓為6V且保持

24、不變；R約為4Q .（1）請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖I 3的比值是10Q,圖 12-26（2）簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟（步驟中要明確寫出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量）（3）寫出計(jì)算待測(cè)電阻R的表達(dá)式.15. （ 2004 天津市）現(xiàn)在手頭有一個(gè)電阻為40Q的定值電阻 R）, 個(gè)電壓大約為 35V的電源，一個(gè)量程只有 00.6A的電流表，一個(gè)最大阻值大約為100 Q的滑動(dòng)變阻器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較精確地測(cè)量一個(gè)阻值約為55Q的待測(cè)電阻R的阻值.要求：（1）畫(huà)出電路圖；（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及標(biāo)明需要測(cè)量哪些物理量；（3）用這些測(cè)量的量導(dǎo)出計(jì)算待測(cè)電阻阻值的數(shù)學(xué)表達(dá)式（可以重

25、復(fù)組合電路）五、應(yīng)用聯(lián)想題16.（2004 吉林?。┤鐖D12-27所示，電阻R和滑動(dòng)變阻器組成并聯(lián)電路，此電路有發(fā)生短路的可能嗎？如果有, 請(qǐng)你具體指出來(lái)m 12-2717. （ 2004 杭州市）閱讀表格，綜合考慮下表各方面的因素，回答以下問(wèn)題金屬全球產(chǎn)量/4（10 ）t密度/3-310 kg m熔點(diǎn)/ C導(dǎo)熱 性能導(dǎo)電性能市場(chǎng)價(jià)格/（元/噸）（大約）鉛150002.76604416000銅:80008.910832217700金：219.310633388000000鐵3104307.91540872200鉛：300011.3327994900銀810.596111136500注：表中導(dǎo)熱

26、性能1宀9表示導(dǎo)熱性由強(qiáng)到弱；導(dǎo)電性能1宀9表示導(dǎo)電性由強(qiáng)到弱.（1） 導(dǎo)電性能最好的兩種金屬是.為什么?（2）在你認(rèn)為導(dǎo)電性能好的金屬中，哪種更適宜做導(dǎo)線？（3）為什么用鋁鍋炒菜時(shí)鍋底易產(chǎn)生變形，而用鐵鍋則不會(huì)？ 六、閱讀探究題18.（2004 南寧課改區(qū)）閱讀短文，并回答短文以后的問(wèn)題在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過(guò)程中，一些同學(xué)作出了以下猜想： 猜想A:加在電阻兩端的電壓越大，通過(guò)的電流越小； 猜想B:加在電阻兩端的電壓越大，通過(guò)的電流越大；猜想C:加在電阻兩端的電壓增大，通過(guò)的電流不變?yōu)榱蓑?yàn)證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了電路，按實(shí)驗(yàn)要求 分別測(cè)出有關(guān)的物理量（1） 為了完成