銅陵市金口嶺小學(xué)教師電子備課要求與管理細

1、金口嶺小學(xué)教師電子備課要求與管理辦法 為促進教師教育教學(xué)觀念的更新，交流教學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有電子備課系統(tǒng)作用，實現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定銅陵市金口嶺小學(xué)教師電子備課要求與管理辦法。一、備課要求1、電子備課以學(xué)科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。2、學(xué)期初由備課組長制定學(xué)科教學(xué)計劃，負責(zé)分配教學(xué)設(shè)計量，具體分工落實，責(zé)任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學(xué)內(nèi)容進行集體討論或反思，分析教材和學(xué)生，明確目標，把握教學(xué)方向。3、每單元主備教師要提前一星期將教學(xué)設(shè)計發(fā)布到學(xué)校電子備課系統(tǒng)中，其他教師根據(jù)本班的學(xué)生情況和自己對教材的理解及時進行動態(tài)修改。4、上課教師要及時撰寫教

2、學(xué)后記，并發(fā)布到相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計后，并署名。5、電子備課采用統(tǒng)一的格式（見附件）。6、電子備課教師：學(xué)期初由備課組提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準后方可進行電子備課。申請中要明確備課組長。7、備課組長職責(zé)：負責(zé)學(xué)科教學(xué)計劃的制定，各成員備課課時的安排；檢查、督促各成員及時上傳教案、及時撰寫教學(xué)反思。二、管理辦法1、各備課組每學(xué)期開學(xué)初制定詳細的備課分工計劃，經(jīng)教研組長審核后上報教務(wù)處。2、教學(xué)設(shè)計至少提前一周上傳到學(xué)校電子備課系統(tǒng)中，以便其他教師瀏覽參考。3、每篇教案應(yīng)包括教學(xué)目標、重難點、教學(xué)流程、練習(xí)設(shè)計等等，要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況做必要的修改和整理，加入本人的教學(xué)思路，完全抄襲網(wǎng)絡(luò)教案或無主體完

3、善的網(wǎng)上下載則視作無教案。4、學(xué)校對實行電子備課的學(xué)科通過電子備課系統(tǒng)進行隨時檢查，發(fā)現(xiàn)備課的不及時或不規(guī)范，將終止其備課組電子備課，重新進行抄寫備課，并作為教學(xué)常規(guī)檢查進行記錄。5、學(xué)期結(jié)束后備課組匯總一份電子教案上報到教導(dǎo)處，以便電子備課的資源積累，實行共享。6、各備課組要及時對備課資料進行備份，以防丟失。2007年9月附：備課格式：1. 電子備課格式要求：以學(xué)校教學(xué)常規(guī)教案要求為準.2. 電子備課頁面設(shè)置：頁邊距（厘米）：上：2.54、下:2.54、左:3.17、右: 3.17 紙張：A43. 電子備課編輯要求：正文部分：所有標題類：黑體四號；正文：宋體五號;動態(tài)修改部分用楷體四號字，加藍。課后心得與反思采用楷體四號字，加紅。段落、行距：固定值：20磅；對齊方式：左對齊，標題居中；正文首行縮進。Beikebiji愛灑在課堂 心用于學(xué)生科目： 班級： 執(zhí)教者： 集體設(shè)計者： （ 至 學(xué)年度第 學(xué)期 ）銅官山區(qū)金口嶺小學(xué)授 課 表科 星目 期午 節(jié) 時別 次 間一二三四五上午1234 中 午下午56 第 冊 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 教材分析全冊教學(xué)目標學(xué)生情況分析教學(xué)措施教 學(xué) 進 度單 元教 學(xué) 內(nèi) 容課時數(shù)主備人第一單元：第二單元：第三單元：第四單元：第五單元：第六單元：第七單元:第八單元：附：學(xué)校電子備課表格紙