五下-說明文閱讀訓練及答案

1、查漏補缺之說明文閱讀訓練班級：姓名：學號：說明文閱讀方法：第一步，在整體感知的基礎上把握說明對象和特征，第二步，理清說明順序和說明要點，如說明事物的構造、性質、特點、功能作用 第三步，了解說明方法及其作用。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、 打比方、分類別、下定義、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見 的，都出現(xiàn)在了五年級上冊的課文中。第四步，注意文章科學而嚴謹?shù)脑~語，體會說明文用語的準確性。閱讀文章，完成文后練習題。（一）森林衛(wèi)士穿山甲穿山甲是一種全身披鱗的獸類，屬哺乳綱，鱗甲目，穿山甲科，主要有穿山甲、印度穿山甲和大穿山甲等，分布在亞洲和非洲。穿山甲長約4050厘米,尾長約

2、30厘米，體重約1500克3000克。穿山甲善于掘洞，掘 洞時前肢挖土，后肢刨土，不一會兒就鉆進土中，因身上長滿堅硬的角質鱗片，很像盔甲， 挖洞又迅速，好似有“穿山之術”，故名穿山甲。它多單獨活動，白天在洞中休息，夜間外 出覓食。它聽覺和視覺較差，但嗅覺靈敏。牙齒退化，胃中有砂石幫助研磨食物。穿山甲不 僅善于打洞，還能游泳，也能上樹。小穿山甲稍大后，?！膀T”在母親背上，隨母親外出覓 食。穿山甲遇到危險，便把身體卷成一團，頭裹在腹部下面。這種防御方式對付動物有效， 但對獵人卻沒用。穿山甲肉味鮮美，甲片是傳統(tǒng)中藥，所以遭到大量捕殺，數(shù)量已經(jīng)很少了。穿山甲是白蟻的克星。 白蟻的巢穴往往深藏于地下。穿

3、山甲發(fā)現(xiàn)白蟻蹤跡后，即會尾隨追擊，直搗巢穴，用尖吻插入其內(nèi)，伸出粘膩的長舌迅速地舐食白蟻群。有時它躺下裝死， 伸出滿是腥味粘液的舌頭，待貪食的白蟻群爬滿時，舌頭一卷，全部吞食。有時它將鱗片打 開，弓I誘白蟻入內(nèi)，當數(shù)量可觀時，關閉鱗片，步入水中，打開鱗片白蟻漂浮于水面，即可 一一收拾。一只成年穿山甲一天可吃數(shù)萬只白蟻，也有人說一次可吃一升（約1.5公斤）。照此計算，一只穿山甲能保護二百畝以上的山林不受白蟻侵害，所以人們稱其為“森林衛(wèi)士”。1. 文中畫“”的句子使用的說明方法是。這樣寫的好處是。請你用波浪線再畫出一處運用此說明 方法的句子。2穿山甲被稱為“森林衛(wèi)士”的原因是什么？3穿山甲因為什么

4、而得名？ 4.4、穿山甲數(shù)量減少的原因是什么？（二）人類能在地球上生活多久（節(jié)選）人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球為人類的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定 地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉的平均半徑， 將長期維持不變，至多只有極小的擺動, 這一過程將至少還持續(xù) 40億年左右。過了 40億年左右后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星， 最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。太陽對地球的影響實在是太巨大了， “只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖” 。至于人類， 卻承受不了

5、地球的任何抖動！ 不過，太陽為地球持續(xù)提供長達 4000萬年的光和熱卻是沒有 問題的，因為在 4000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的1% !所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標！但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身。如果人們認為400年前伽利略是近代科學之父的話，那么這 400年來科學、技術以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展， 就遠遠超過自有人類歷史 以來的400萬年間的成就。與此同時，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去，試問4000年后乃至400

6、0萬年后的地球將是什么樣的面貌？地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗 標準維持人類的正常生活。其實，4000萬年只是一個保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時間，即 使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能。1 本文從兩個方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個方面是太陽能否持續(xù) 而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是 。2第2段中，“這一過程將至少還持續(xù) 40億

7、年左右”中的“左右”去掉可以嗎？為什么？3第三自然段畫線的句子用了什么說明方法？好處是什么？4第段中，作者說，“但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身”?！皝碜匀祟愖陨怼钡耐{指什么？5按要求分析下列句子中加點的詞語。1) “這一過程將至少還持續(xù) 40億年。”“這一過程”指什么?2) “但是，真正值得憂慮的是人能否控制人類自身！”說說“控制人類自身”的含義。(三) 微縮圖書隨著電子和激光技術的廣泛應用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書，“電視唱片”書以及縮微型的書，等等。會說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶， 有的在文字下面印上發(fā)音代號， 通過 電子儀器可以還原成為人的聲音。

8、一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。 唱針接觸 唱片以后，隨著唱片的轉動，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書，也叫“視盤”，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時候，把放像機接到電視機上， 就可以把圖像和聲音還原。 根據(jù)學習和研究的需要， 還可以使畫面隨時停下來。 出版某種重 要的學術著作或者論文， 可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實驗情況，錄在視盤上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運動情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如， 植物的光合作用，物質的分子運動，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動畫的辦法顯

9、示?，F(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術，早在19世紀普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎?？s微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有 15公斤?？茖W在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學習的人們。1 選文提到了多種書籍，文中哪個詞最能體他們共同特點？。2 選文第段運用的說明方法和相應

10、的句子是：說明方法是,例句：說明方法是,例句：任選一種說說這種方法的好處是 3第段畫線句子的作用是： 。4“縮微圖書”的優(yōu)點是：。（四）柑橘柑橘，素性ji e貴，容易腐爛，采摘貯藏須分外小心。自古來，柑橘保鮮，一直為棘 手難題。今采用山洞、地下庫、冷庫等貯藏，能使柑橘保鮮數(shù)月。但橘熟時節(jié)，正值秋風夾 雨洗果，縱有現(xiàn)代化冷庫，鮮果也不能久存。能否讓柑橘高掛枝頭，越冬迎春呢 ？四川萬縣獨辟蹊徑，冬季往錦橙樹上噴灑水赤霉素， 留樹保鮮三個月。湖南邵陽市農(nóng)科所自1980年以來，用科學方法把溫州蜜橘留在樹上，經(jīng)受了攝氏零下三度的嚴寒考驗，至翌年“雨水”前后采摘，好果率達百分之九十三至九十八，而且果色鮮艷

11、、晶瑩有光。據(jù)測定，可溶性固形物（糖類）提高百分之一左右，蛋白質、維生素C等營養(yǎng)物質均比隔年貯藏的更豐富，食之沁人心脾。果熟蒂落乃自然規(guī)律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。當柑橘脫盡翠衣，黃袍 加身時，要噴灑植物激素，延緩果實成熟，不讓它匆匆離開樹枝。柑橘怕凍，需用磷酸二氫 鉀葉面追肥，補充營養(yǎng)，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐爛變質的大敵，得借助托布津，謹防微生物乘虛而入，還得給橘樹“進補”，多施枯菜等有機肥，讓橘樹來年青枝繁茂，“兒孫滿堂”。你看，為了珍惜大自然的恩賜，實現(xiàn)柑橘均衡上市，園藝工作者付出了多少 智慧的汗水！1. 根據(jù)拼音寫出漢字。ji ® （）貴2. 第段中加點

12、的“超期服役”的實際含義是：3第段中運用 、 和作比較的說明方法，具體說明“秋橘春采”這一難題是可以解決的，而且還具有 、和的優(yōu)點。4 第段運用了 生動說明了實現(xiàn)“秋橘春采”的科學方法，它們是通過噴藥、施肥來使柑橘遲熟、 、和增果，最終實現(xiàn)橘果的“超期服役”說明文閱讀訓練答案：（一）1、列數(shù)字 用準確的數(shù)字說明了穿山甲吃白蟻的數(shù)量非常多。 劃波浪線的句子是“穿山甲長約4050厘米,尾長約30厘米,體重約1500克3000克。”2、一只穿山甲就能吃大量白蟻，保護二百畝以上的山林不受白蟻侵害，所以被人們稱其為 “森林衛(wèi)士” 。3、 穿山甲因身上長滿堅硬的角質鱗片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之術”，所以 被名為穿山甲。4、遭到獵人大量捕殺，導致穿山甲的數(shù)量大量減少。（一）1 、地球上的資源能按某些資源的消耗標準維持人類多少年正常生活。2、不能去掉，去掉后， “四十億”這個確切的數(shù)字表達不夠科學嚴謹。3. 列數(shù)字，準確具體地說明了太陽對地球的影響實在是太巨大了4. 對資源過度的消耗（意思相近即可） 。5. 太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，至多只有極小的擺動。（答出第一句即可）a.控制人類