專利代理人資格考試專利代理實(shí)務(wù)-6

1、專利代理人資格考試專利代理實(shí)務(wù) -6（ 總分： 60.00 ，做題時(shí)間： 90 分鐘 ）一、 B 論述題 /B（ 總題數(shù)： 1，分?jǐn)?shù)： 60.00）請根據(jù)專利法 專利法實(shí)施細(xì)則審查指南的有關(guān)規(guī)定，對下述問題作 出回答，回答的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與你撰寫的權(quán)利要求書相適應(yīng)。 （分?jǐn)?shù)： 60.00 ）（1）. 在客戶提供的現(xiàn)有技術(shù) （ 附件 2） 和你檢索到的現(xiàn)有技術(shù) （附件 3） 中，確定哪一項(xiàng)是與你撰寫的獨(dú)立權(quán)利 要求所要求保護(hù)的發(fā)明最接近的現(xiàn)有技術(shù) ?請簡述理由。（分?jǐn)?shù)： 15.00 ）正確答案： （本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案是一種摩擦輪打火機(jī)， 尤其涉及其點(diǎn)火裝置， 附件 2 中的技術(shù) 方案也是一種

2、摩擦輪打火機(jī)，主要涉及其點(diǎn)火裝置，附件3 中的技術(shù)方案是一種用于摩擦輪打火機(jī)的點(diǎn)火裝置，因此三者屬于相同的技術(shù)領(lǐng)域。 按照專利審查指南第二部分第四章第 321 節(jié)中規(guī)定的確定 最接近現(xiàn)有技術(shù)的原則，則應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步考慮上述兩項(xiàng)現(xiàn)有技術(shù)中哪一項(xiàng)所要解決的技術(shù)問題、技術(shù)效果或 者用途與本發(fā)明最接近和 / 或公開了發(fā)明的技術(shù)特征最多的現(xiàn)有技術(shù)。 附件 2 中為防止小孩用打火機(jī)點(diǎn)火 所采用的技術(shù)手段為：兩個(gè)圓盤的直徑大于摩擦輪的直徑，兩個(gè)圓盤高出金屬護(hù)板的部分大于摩擦輪高出 金屬護(hù)板的部分，但是這樣的結(jié)構(gòu)對于拇指肌肉不夠多的成年人來說，難以正常使用。附件 3 中為防止小孩用打火機(jī)點(diǎn)火所采用的技術(shù)手段為：在

3、外側(cè)輪和內(nèi)側(cè)輪的相向側(cè)設(shè)置了嚙合結(jié)構(gòu)，在外側(cè)輪受到側(cè)向外 力時(shí)，可使兩者相互嚙合轉(zhuǎn)動(dòng)， 并帶動(dòng)摩擦輪同步轉(zhuǎn)動(dòng)。 由對附件 3 的摩擦輪打火機(jī)的工作方式分析可知， 其在一定程度上已能解決本發(fā)明客戶原定要解決的技術(shù)問題不僅可以防止兒童按普通打火方式點(diǎn)火， 而且對于所有成年人來說都能正常使用。即，其要解決的技術(shù)問題、技術(shù)效果或者用途與附件 2 相比更接 近本發(fā)明。 就兩項(xiàng)現(xiàn)有技術(shù)披露的技術(shù)特征數(shù)量而言，附件 3 與附件 2 相比，其不僅披露了本發(fā)明與附件 2 所共有的技術(shù)特征，而且其中的外側(cè)輪與本發(fā)明中的拇指按壓輪一樣是一個(gè)在受到所施加的外力后會帶 動(dòng)摩擦輪轉(zhuǎn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)輪，也就是說附件 3 與附件 2

4、 相比所披露的本發(fā)明的技術(shù)特征更多。 綜上可以看出： 附件 3與本發(fā)明的技術(shù)領(lǐng)域相同，與附件 2 相比，其與本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求所要解決的技術(shù)問題、技術(shù)效 果和技術(shù)方案更為接近，公開的技術(shù)特征也最多，所以附件 3 是本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求所要求保護(hù)的發(fā)明最 接近的現(xiàn)有技術(shù)。 ） 解析： 解析 通常作為專利代理人應(yīng)當(dāng)按照下述步驟撰寫權(quán)利要求書，在閱讀、理解客戶對發(fā)明內(nèi)容的介 紹和所掌握的現(xiàn)有技術(shù)后，應(yīng)當(dāng)從掌握的現(xiàn)有技術(shù)中確定本發(fā)明的最接近現(xiàn)有技術(shù)，然后確定本發(fā)明相對 于最接近現(xiàn)有技術(shù)所要解決的技術(shù)問題，在此基礎(chǔ)上撰寫?yīng)毩?quán)利要求和從屬權(quán)利要求。因此，當(dāng)年簡述 題第 1題和第 2 題的出題本意是考查考生

5、撰寫權(quán)利要求書的思路是否正確。根據(jù)專利審查指南第二部分第四章第 3211 節(jié)的規(guī)定，最接近的現(xiàn)有技術(shù)，是指現(xiàn)有技術(shù)中與要求保護(hù)的發(fā)明最密切相關(guān)的一 個(gè)技術(shù)方案，例如可以是，與要求保護(hù)的發(fā)明技術(shù)領(lǐng)域相同，所要解決的技術(shù)問題、技術(shù)效果或者用途最 接近和 / 或公開了發(fā)明的技術(shù)特征最多的現(xiàn)有技術(shù)， 或者雖然與要求保護(hù)的發(fā)明技術(shù)領(lǐng)域不同， 但能夠?qū)崿F(xiàn) 發(fā)明的功能，并且公開發(fā)明的技術(shù)特征最多的現(xiàn)有技術(shù)。應(yīng)當(dāng)注意的是，在確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)時(shí)，應(yīng) 首先考慮技術(shù)領(lǐng)域相同或相近的現(xiàn)有技術(shù)。但是，需要提請注意的是，上述最接近現(xiàn)有技術(shù)是針對判斷發(fā) 明或?qū)嵱眯滦蛯＠欠窬邆鋭?chuàng)造性而作出的規(guī)定，而對于撰寫權(quán)利要求書來

6、說，確定最接近現(xiàn)有技術(shù)是因 為撰寫?yīng)毩?quán)利要求時(shí)需要相對于最接近現(xiàn)有技術(shù)劃分前序部分和特征部分，因而通常只考慮相同的技術(shù) 領(lǐng)域，并不考慮相近的技術(shù)領(lǐng)域。由此可知，在撰寫權(quán)利要求書時(shí)確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先考 慮與本發(fā)明技術(shù)領(lǐng)域相同的現(xiàn)有技術(shù)，然后從他們中問選擇解決的技術(shù)問題、技術(shù)效果或用途更接近和 / 或公開發(fā)明的技術(shù)特征更多的現(xiàn)有技術(shù)作為最接近的現(xiàn)有技術(shù)。（2）. 針對你認(rèn)定的最接近的現(xiàn)有技術(shù)， 你撰寫的獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案要解決的技術(shù)問題是什么?（ 分?jǐn)?shù)：15.00 ）有技術(shù)打火機(jī)，由于在外側(cè)輪與內(nèi)側(cè)輪之間形成一對相間隔的摩擦面，因而使用者在轉(zhuǎn)動(dòng)外側(cè)輪時(shí)，必須 同時(shí)向外側(cè)輪施加一

7、個(gè)既具有徑向分力又具有軸向分力的側(cè)向外力，使外側(cè)輪內(nèi)側(cè)的環(huán)形摩擦面與內(nèi)側(cè)輪 外側(cè)的環(huán)形摩擦面緊密接觸，同時(shí)通過外側(cè)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)內(nèi)側(cè)輪及摩擦輪同步轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使摩擦輪與火石 摩擦產(chǎn)生火花而點(diǎn)火。這種方式帶來了兩方面的問題：第一，這種使用方式會讓使用者感到不方便，操作 比較困難；第二，對外側(cè)輪施加側(cè)向外力容易使打火機(jī)損壞。 采用本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案，使用 者只需要在轉(zhuǎn)動(dòng)外側(cè)輪的同時(shí)向拇指按壓輪施加徑向力，而不需要對拇指按壓輪施加側(cè)向外力，從而克服 了附件 3 的上述缺陷。 由此可知，本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求 1 相對于最接近現(xiàn)有技術(shù)對比文件 3 所解決的技術(shù) 問題是提供一種摩擦輪打火機(jī)，其不僅可防

8、止兒童用其進(jìn)行點(diǎn)火以確保安全，且方便成人使用，又不容易 損壞打火機(jī)。 ) 解析：解析 需要提醒考生注意的是，在 2000 年和 2002年的試題中，該道簡答題為“針對你認(rèn)定的最接 近的現(xiàn)有技術(shù)， 說明本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題”，而 2004 年的試題中，該道簡答題是針對撰寫的獨(dú)立權(quán) 利要求技術(shù)方案要解決的技術(shù)問題，因此答題時(shí)可以先確定本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求與最接近現(xiàn)有技術(shù)之間的 區(qū)別技術(shù)特征，在此基礎(chǔ)上確定本發(fā)明要解決的技術(shù)問題。(3) . 與你認(rèn)定的最接近的現(xiàn)有技術(shù)相比，你撰寫的獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案具有哪些有益的效果?(分?jǐn)?shù)：15.00 ) 正確答案： ( 對于本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求 1 所要求保

9、護(hù)的摩擦輪打火機(jī)， 由于其點(diǎn)火裝置具有一個(gè)可使拇指按 壓輪與摩擦輪相對移動(dòng)的配合結(jié)構(gòu)，因而使用者在轉(zhuǎn)動(dòng)拇指按壓輪時(shí)只需要同時(shí)對拇指按壓輪施加一個(gè)徑 向壓力，而不需要同時(shí)對拇指按壓輪施加側(cè)向力，就可實(shí)現(xiàn)拇指按壓輪與摩擦輪之間彼此對置的摩擦面緊 密接觸，從而通過拇指按壓輪的轉(zhuǎn)動(dòng)來帶動(dòng)摩擦輪轉(zhuǎn)動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)火。由此可知，本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的 技術(shù)方案與最接近現(xiàn)有技術(shù)相比，其操作更加方便，結(jié)構(gòu)簡單，而且使用操作不易導(dǎo)致打火機(jī)的損壞。 ) 解析： 解析 本題是請考生針對所撰寫的獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案具體說明其相對于最接近現(xiàn)有技術(shù)所具 有的有益效果，因而本題應(yīng)當(dāng)從本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的區(qū)別技術(shù)特征出發(fā)具體分析

10、本發(fā)明相對于最接近現(xiàn) 有技術(shù)帶來的技術(shù)效果。(4) . 說明你撰寫的獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案與附件 2 和附件 3 所記載的現(xiàn)有技術(shù)相比具備新穎性、創(chuàng)造性 的理由。 特別提示：作為考試，僅要求依據(jù)客戶提供的發(fā)明內(nèi)容進(jìn)行撰寫，不要補(bǔ)充你可能具有的有關(guān)該 發(fā)明主題的任何專門知識。(分?jǐn)?shù)： 15.00 )正確答案： (1) 新穎性 附件 2 中摩擦輪打火機(jī)的點(diǎn)火裝置僅包括一個(gè)固定安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上的摩擦輪和兩個(gè) 位于摩擦輪兩端、可在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，該兩圓盤與摩擦輪之間既無可直接緊貼的摩擦接觸面， 也無通過其他部件而嚙合的間接摩擦接觸面，也就是說該圓盤僅起到阻止兒童拇指接觸摩擦輪的作用，而 不能起到

11、帶動(dòng)摩擦輪轉(zhuǎn)動(dòng)的拇指按壓輪的作用。因此，附件2 沒有披露獨(dú)立權(quán)利要求中前序部分的“一對設(shè)置在摩擦輪兩端、套裝在所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸上、并可相對于所述摩擦輪轉(zhuǎn)動(dòng)的拇指按壓輪”這一技術(shù)特征和特 征部分的兩個(gè)技術(shù)特征。 由此可知， 本發(fā)明相對于附件 2 具備專利法 第二十二條第二款規(guī)定的新穎性。 附件 3中摩擦輪打火機(jī)的點(diǎn)火裝置包括一個(gè)摩擦輪、一對外側(cè)輪(相當(dāng)于本發(fā)明的拇指按壓輪 ) 和一對內(nèi)側(cè)輪，內(nèi)側(cè)輪上的短軸以緊配合方式壓入摩擦輪的中心軸孔中，外側(cè)輪和內(nèi)側(cè)輪的相向側(cè)輪面上具有一對可 通過摩擦嚙合的環(huán)形摩擦面，因而該點(diǎn)火裝置需要使用者對外側(cè)輪施加一個(gè)側(cè)向外力，使外側(cè)輪和內(nèi)側(cè)輪 上這一對環(huán)形摩擦面形成摩擦接觸

12、，從而通過轉(zhuǎn)動(dòng)外側(cè)輪來帶動(dòng)內(nèi)側(cè)輪和摩擦輪轉(zhuǎn)動(dòng)。而獨(dú)立權(quán)利要求 1 所述的技術(shù)方案拇指按壓輪與摩擦輪直接形成一對可通過摩擦嚙合的摩擦面，僅需向拇指按壓輪施加一個(gè) 徑向作用力，就可以實(shí)現(xiàn)拇指按壓輪與摩擦輪的摩擦嚙合，帶動(dòng)摩擦輪轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可知，附件 3 中沒有披 露獨(dú)立權(quán)利要求 1 特征部分的技術(shù)特征，因此本發(fā)明的獨(dú)立權(quán)利要求 1 相對于附件 3 具備專利法第二 十二條第二款規(guī)定的新穎性。 因此，本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案相對于附件 2 或附件 3 而言，符合專 利法第二十二條第二款關(guān)于新穎性的規(guī)定。 (2) 創(chuàng)造性 正如第 1題中所指出的，附件 3 是與本發(fā)明最接 近的現(xiàn)有技術(shù)。 本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利

13、要求的技術(shù)方案與最接近的現(xiàn)有技術(shù)相比，其區(qū)別特征是：所述拇指按壓 輪與所述摩擦輪具有一對彼此對置的摩擦面；該點(diǎn)火裝置還具有使所述拇指按壓輪與所述摩擦輪作相對移 動(dòng)的配合結(jié)構(gòu)，當(dāng)向所述拇指按壓輪施加徑向力時(shí)，該配合結(jié)構(gòu)即可使所述拇指按壓輪的摩擦面緊貼在所 述摩擦輪的摩擦面上，形成摩擦接觸，從而使所述拇指按壓輪的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)所述摩擦輪轉(zhuǎn)動(dòng)。 由此可知，本 發(fā)明的技術(shù)方案實(shí)際要解決的技術(shù)問題是：提供一種摩擦輪打火機(jī)，其不僅可防止兒童用其進(jìn)行點(diǎn)火以確 保安全，且方便成人使用，不容易損壞打火機(jī)。 在附件 3 的其他部分沒有公開該區(qū)別特征，同時(shí)附件 2 中也未披露有關(guān)這兩個(gè)技術(shù)特征的任何技術(shù)教導(dǎo)，即附件2 沒

14、有向所述領(lǐng)域中的技術(shù)人員提供將上述兩個(gè)區(qū)別特征應(yīng)用到附件 3 中來以構(gòu)思出本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求 1 技術(shù)方案的技術(shù)啟示。此外，這兩個(gè)區(qū)別特征也 不是本領(lǐng)域技術(shù)人員解決上述實(shí)際要解決的技術(shù)問題的慣用手段，即不屬于本領(lǐng)域技術(shù)人員的公知常識。 由此可知，在現(xiàn)有技術(shù)中，并不存在能夠使得本領(lǐng)域的技術(shù)人員將上述區(qū)別技術(shù)特征應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有 技術(shù)附件 3 中，以解決本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案要解決的技術(shù)問題的啟示，因此獨(dú)立權(quán)利要求 1 的 技術(shù)方案相對于附件 3 和附件 2 及本領(lǐng)域的公知常識是非顯而易見的，具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)。 由于采用 本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案的打火機(jī)，在防止兒童用其進(jìn)行點(diǎn)火以確保安全和方便成人使用方面達(dá)到 同樣效果的條件下結(jié)構(gòu)更簡單、操作更加方便，不會損壞打火機(jī)。因此本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案與 現(xiàn)有技術(shù)相比獲得了有益的技術(shù)效果，具有顯著的進(jìn)步。 綜上所述，本發(fā)明獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)方案相對 于附件 3、附件 2 和本領(lǐng)域的公知常識的結(jié)合而言， 具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步， 符合專利法 第二十二條第三款關(guān)于創(chuàng)造性的規(guī)定。 )解析： 解析 本題原意是考核考生在答復(fù)審查意見通知書的