2021關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊調(diào)查報(bào)告

1、2021關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊調(diào)查報(bào)告 隨著人們生活水平的不斷提高, 現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利小學(xué)生到底應(yīng)該如何正確上網(wǎng)這些問題都引發(fā)了我們探究興趣。 調(diào)查目的： 1.了解.人士、家長對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)所持的看法及觀點(diǎn);了解解放路小學(xué)高年級(jí)學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)的相關(guān)情況;了解與小學(xué)生上網(wǎng)有關(guān)的相關(guān)規(guī)定;了解小學(xué)生上網(wǎng)所帶來的負(fù)面和正面影響。 2.在實(shí)踐中，學(xué)會(huì)解決問題的方法，明白作為小學(xué)生應(yīng)該如何正確對(duì)待上網(wǎng)。 調(diào)查對(duì)象： 網(wǎng)吧老

2、板、家長、解放路小學(xué)六年級(jí)部分學(xué)生等 調(diào)查內(nèi)容： 1.家長對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的看法。 2.網(wǎng)吧老板對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度。 3. 解放路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生對(duì)自己上網(wǎng)行為所持的看法、上的網(wǎng)站、上網(wǎng)地點(diǎn)、上網(wǎng)的目的、一周上網(wǎng)時(shí)間等。 4.上網(wǎng)給小學(xué)生帶來的負(fù)面影響案例。 調(diào)查方式： 現(xiàn)場人物采訪、現(xiàn)場考察、網(wǎng)絡(luò)搜集資料、問卷調(diào)查 調(diào)查時(shí)間：* 調(diào)查過程及結(jié)果： 20*年9月中旬，我們班在前期.調(diào)查，自我發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過交流、討論最終將"小學(xué)生上網(wǎng)利與弊'作為本班綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究主題，后又經(jīng)過討論確定了個(gè)子課題，分別是：上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響調(diào)查;上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生產(chǎn)生的正面影響調(diào)查;.相

3、關(guān)人士對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)所持的態(tài)度和看法;小學(xué)生上網(wǎng)的相關(guān)規(guī)定調(diào)查;解放路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。 10月長假，班級(jí)學(xué)生兵分五路，分別在各自組長的帶領(lǐng)下，圍繞各組事先擬定的小組活動(dòng)計(jì)劃有條不紊地展開了活動(dòng)。下面，是同學(xué)們的活動(dòng)情況回望。 鏡頭一： 今天，我們小組在步行街針對(duì)網(wǎng)吧是否接納未成年人進(jìn)行了調(diào)查。 通過對(duì)網(wǎng)吧的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)網(wǎng)吧門口或柜臺(tái)前都貼有："未成年人禁止進(jìn)入'的字樣，我們也一一觀察，發(fā)現(xiàn)這些網(wǎng)吧里沒有未成年人，這說明網(wǎng)吧的管理相當(dāng)好。另外，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧在早上和下午生意很冷清，主要集中在晚上至凌晨。但之后在一家名叫"e中人網(wǎng)吧'里卻發(fā)現(xiàn)有未

4、成年人，網(wǎng)吧網(wǎng)管十分不負(fù)責(zé)任，應(yīng)受到城管的處置。 另外，我還查找了有關(guān)青少年上網(wǎng)的案例： 16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來另一個(gè)"噩耗'：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身

5、上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。 身患?xì)埣驳哪赣H病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學(xué)兼優(yōu)，還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢對(duì)于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對(duì)他說有辦法能弄到錢，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財(cái)。孝順的小剛動(dòng)搖了，憧憬著"要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了'。兩人一合計(jì)，目標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)家里很有錢的小學(xué)同學(xué)明明身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準(zhǔn)備好的菜刀，大聲宣布："搶劫，

6、把錢拿出來!'明明的父親將其制服，傻在當(dāng)場的小剛也被送進(jìn)了派出所。 據(jù)以上的情況，大家可以看到，有許多青少年都栽在網(wǎng)絡(luò)手里，無法自拔。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)只是我們在適當(dāng)時(shí)間的一種娛樂項(xiàng)目，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)。這樣，我們才能把握自己的大好青春，不斷創(chuàng)造奇跡。 鏡頭二： 我們小組是研究小學(xué)生上網(wǎng)的負(fù)面影響，了解小學(xué)生上網(wǎng)的弊端。 調(diào)查主要采用采用以下三種形式展開： 1.對(duì)多家網(wǎng)吧抽樣調(diào)查。 2.問卷調(diào)查 3.采訪相關(guān).人士 10月2日早上九點(diǎn)，我們小組在步行街對(duì)多家網(wǎng)吧抽樣調(diào)查。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)網(wǎng)吧門口或柜臺(tái)前都貼有："未成年人禁止進(jìn)入'的字樣，我們也一一觀

7、察，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里沒有未成年人，這說明網(wǎng)吧的管理相當(dāng)好。但之后對(duì)一家名叫e中人網(wǎng)吧的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)里面有未成年人，網(wǎng)吧網(wǎng)管十分不負(fù)責(zé)任，應(yīng)受到城管的管理。此外，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧早上生意很冷清，主要集中在下午、晚上至凌晨。 接著我們進(jìn)行了問卷調(diào)查和采訪，據(jù)我們調(diào)查的結(jié)果所示，大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解很多，而且被調(diào)查人大多人認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)有很多負(fù)面影響，這正說明網(wǎng)絡(luò)正在一步一步的危害著青少年的健康。 第一、容易上癮。大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)的目的是為了聊天和玩游戲。漫無目的的聊天在時(shí)間上很難控制，游戲的興趣持久性長，再加上少年兒童們愛玩的天性，而自制力又很差，因此很容易造成上網(wǎng)成癮。 第二、不健康網(wǎng)站的侵透?；ヂ?lián)網(wǎng)上有一些

8、宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動(dòng)的網(wǎng)站。學(xué)校、家長最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響。學(xué)生們現(xiàn)在正是人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，在這一階段所接受的思想可能會(huì)影響到他們的一生。由于他們的是非辨認(rèn)能力還很差，經(jīng)常瀏覽黃色和暴力內(nèi)容的網(wǎng)站容易使一個(gè)人的性格扭曲，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)人格分裂和精神變態(tài)。 第三、荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康。少年兒童自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。不少學(xué)生成了小"網(wǎng)蟲'，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于"網(wǎng)吧'不能自拔。不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且在

9、生理上學(xué)生正處于快速發(fā)育時(shí)間，過長時(shí)間與電腦相處，使眼睛超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，危害視力，也使得脊椎變形，身體的健康受到影響。 第四、思維能力機(jī)械化。人的心理狀態(tài)是在環(huán)境與人相互影響中形成的，人的思維是一種內(nèi)在的交談，人的經(jīng)驗(yàn)、詞匯、語言等共同形成了人的邏輯思維方式。學(xué)生長時(shí)間地與電腦打交道，容易使他們形成的基本思維與電腦的符號(hào)式思維相同，零碎的符號(hào)式機(jī)械思維代替了人的邏輯思維能力。對(duì)眼睛有所傷害，會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，畢竟我們小學(xué)生自制能力和分辨能力并不強(qiáng)。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而逃學(xué)、曠課的已不在少數(shù)。最重要的是：上網(wǎng)有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護(hù)心靈的窗戶更重要的呢上網(wǎng)使我們失去了親近大自然的機(jī)會(huì)

10、。自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們每天都對(duì)著冷冰冰的顯示器與鼠標(biāo)，毫無趣味可言。這樣做，不僅對(duì)我們的身體有害，而且長時(shí)間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對(duì)于正處于生長發(fā)育階段的我們尤其不利。上網(wǎng)玩游戲?qū)πW(xué)生也不利。玩網(wǎng)絡(luò)游戲，可使人沉迷其中，浪費(fèi)時(shí)間，花費(fèi)金錢，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰現(xiàn)在，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網(wǎng)容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網(wǎng)上也有許多不三不四的人。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)沾染上壞習(xí)氣。 據(jù)我們在網(wǎng)上查尋資料知，在3000多萬的中國網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民就達(dá)600萬。據(jù)天

11、津市教育科學(xué)研究院對(duì)全市中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，64%的中小學(xué)生有上網(wǎng)經(jīng)歷。南陽市15歲少女任某，在網(wǎng)上聊天時(shí)，結(jié)識(shí)了一位本省淅川縣的網(wǎng)友。XX年9月18日，任某只身來到一百多公里外的淅川縣與網(wǎng)友見面?？墒莵淼戒来h城后，網(wǎng)友卻不知去向。一天后，任某所帶的錢全部花完。第二天，任某又鉆到網(wǎng)吧里，在網(wǎng)上尋找網(wǎng)友。一整天過去了，網(wǎng)友仍未露面。深夜時(shí)分，無錢付上網(wǎng)費(fèi)的任某只好繼續(xù)呆在網(wǎng)吧。"危難'之際，也在該網(wǎng)吧上網(wǎng)的17歲男孩金某，"仗義'行俠，替任某付清了上網(wǎng)費(fèi)，并請(qǐng)任某吃飯，然后把任某帶到郊外欲行不軌，幸虧被人發(fā)現(xiàn)。案發(fā)后金某被淅川縣法院以xx未遂罪判刑。這是

12、青少年沉溺于上網(wǎng)的一個(gè)極端事例。江西省人民醫(yī)院心臟血管科徐主任認(rèn)為，長期沉迷刺激性的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，使人的大腦高度緊張，時(shí)間一長，很可能導(dǎo)致"超限抑制'現(xiàn)象，使其以外的"興奮灶'減弱，人會(huì)對(duì)周圍事情淡漠甚至麻木，導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，表現(xiàn)為易出汗、急躁、粗暴、激動(dòng)。眼科專家也提醒說，在長時(shí)間上網(wǎng)者中，60%以上的人會(huì)感到眼睛疲勞，視線模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至眼睛喪失聚光力，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。XX年春節(jié)期間，北京市許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年，結(jié)果因上網(wǎng)過度，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增。 經(jīng)過這番調(diào)查，讓我們更加堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：

13、小學(xué)生上網(wǎng)弊永遠(yuǎn)大于利。 網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子人的強(qiáng)烈誘惑力與網(wǎng)絡(luò)世界的良莠不齊確實(shí)給孩子們的教育帶來了較大困難，況且，家長們?yōu)榱四芎煤玫厣?，要?yīng)付方方面面的事情，難以抽出大量的時(shí)間教育孩子。但是，為了孩子的健康成長，為了他們能順利地跨過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)"坎兒'，家長就必須克服種種困難，嘗試著"駕馭'孩子們所需的網(wǎng)絡(luò)走向，在孩子身上多傾注心血。 鏡頭三： 10月3日上午，我們小組在步行中街進(jìn)行了一次.調(diào)查活動(dòng)。 首先，我們來到了一家網(wǎng)吧，剛走到門口，李思蕾退縮了，但在我們的鼓勵(lì)下，她還是鼓起勇氣和我們一起走進(jìn)了網(wǎng)吧，順利地采訪了網(wǎng)吧老板。 在網(wǎng)吧老板的幫助下，我們知道了

14、"未滿18周歲的不可進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng);在家里上網(wǎng)，須請(qǐng)家長有效監(jiān)督和引導(dǎo);學(xué)校和.教育小學(xué)生不上各類有害網(wǎng)站;監(jiān)管部門接受公民的監(jiān)督舉報(bào)。' 我們不好意思再打擾這家網(wǎng)吧的老板，便來到了另一家網(wǎng)吧。 我們在這家網(wǎng)吧里拍到了小學(xué)生上網(wǎng)的相關(guān)規(guī)定，見下圖。 經(jīng)過采訪，我們了解到了一些相關(guān)規(guī)定： 1. 學(xué)生上網(wǎng)一般在三小時(shí)左右。 2. 未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。 3. 不得進(jìn)入有害網(wǎng)站。 4. 禁止吸煙。 5. 進(jìn)網(wǎng)吧請(qǐng)出示身份證。 后來，我們和這家網(wǎng)吧的老板合了影。 隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用日益廣泛和深入。許多家長為自己的孩子購買了電腦，讓孩子接受新信息。而另一方面，又出現(xiàn)了許多小學(xué)生沉迷于電腦游

15、戲，忘了學(xué)習(xí)，有甚者是嚴(yán)重影響了自己的身心健康。 在采訪中，我們在網(wǎng)吧里發(fā)現(xiàn)了未成年人。 鏡頭四： 我們小組對(duì)解放路小學(xué)六年級(jí)的101個(gè)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，其中作廢10張，經(jīng)過對(duì)91張問卷統(tǒng)計(jì)分析，我們小組得出以下數(shù)據(jù)：當(dāng)今小學(xué)生喜歡上網(wǎng)占32%，比較喜歡上網(wǎng)的人數(shù)占52%，不喜歡的人數(shù)占5%，由此可見近85%小學(xué)生熱衷于上網(wǎng)，上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生有很大的誘惑力，小學(xué)生有時(shí)上網(wǎng)的占一半以上，經(jīng)常上網(wǎng)的占12%，由此可見學(xué)生上網(wǎng)是有限制和制約的，有50%的學(xué)生一天只有半小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，而且77%的學(xué)生都在家中上網(wǎng)，可見電腦已經(jīng)相當(dāng)普及了，有83%的學(xué)生從來不去網(wǎng)吧，經(jīng)?；蛘吲紶柸サ募悠饋聿坏?7%,這與

16、學(xué)校平時(shí)未成年人保護(hù)法教育宣傳以及家長的督管是分不開的，此外學(xué)生辨別是非的能力也有所提高，因?yàn)槲覀冋{(diào)查到98%的學(xué)生知道未滿18周歲的人不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，我們還從問卷中了解到學(xué)生上網(wǎng)并不是都在玩游戲，聊天等，而是56%的學(xué)生上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，經(jīng)常利用上網(wǎng)為自己學(xué)習(xí)服務(wù)的占49%，其中上網(wǎng)玩游戲的只占24%，聊天的只占10%，聽音樂和看電影等也占10%，上網(wǎng)選擇的網(wǎng)站類型多為健康型，有56%選擇學(xué)習(xí)網(wǎng)站，35%是選擇娛樂網(wǎng)站，9%選擇購物網(wǎng)站，學(xué)生上網(wǎng)前和家長打招呼的是51%，偷偷上網(wǎng)的學(xué)生占22%，可見學(xué)生上網(wǎng)還取決與家長對(duì)此的支持態(tài)度，我們得到家長非常支持的占14%，支持的占19%，比較支持的占41%，可見近75%的學(xué)生家長支持學(xué)生上網(wǎng)，反對(duì)的家長占少數(shù)，只有11%，從不過問的家長沒有，同時(shí)我們調(diào)查到學(xué)生上網(wǎng)好還是不好這一條時(shí)發(fā)現(xiàn)認(rèn)為好的占25%，不好的占12%，上網(wǎng)選擇視具體情況而定的占38%。 經(jīng)過這次調(diào)查我們小組發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)非常普及，而且家長也比較支持，學(xué)生上網(wǎng)多是在家