太平中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)2010

1、太平中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃 （一）指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持“以人為本、以德立校、依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，打造一流名校，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。 （二）總體目標(biāo) 堅(jiān)持現(xiàn)代教育思想，采用現(xiàn)代教育方法，構(gòu)建現(xiàn)代教育模式，培養(yǎng)現(xiàn)代創(chuàng)新人才，使教育質(zhì)量和辦學(xué)效益大幅提高。 （三）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本策略 1突出一個(gè)主題。 就是改革與發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校要高揚(yáng)改革與發(fā)展這面旗幟，解放思想、實(shí)事求是、開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)，在鞏固已經(jīng)取得成果的同時(shí)，做優(yōu)、做強(qiáng)學(xué)校

2、品牌，爭(zhēng)做一流學(xué)校。 2確立“四種意識(shí)”。 （1）生本意識(shí)。即以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。確立生本意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子厭學(xué)，讓學(xué)生喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡學(xué)習(xí)，要把“三個(gè)喜歡”作為教師的一種教育意識(shí)，一個(gè)教育目標(biāo)，一個(gè)評(píng)價(jià)教育教學(xué)的尺碼，大力倡導(dǎo)讓每一名教師都受學(xué)生喜歡，讓每一個(gè)孩子都熱愛(ài)學(xué)校，讓每一個(gè)孩子都喜歡學(xué)習(xí)，獲得終生的發(fā)展?jié)撃埽K生收益。 （2）師本意識(shí)。樹(shù)立教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本的理念。針對(duì)新調(diào)入教師數(shù)量多、新分配青年教師數(shù)量增加，教師的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、敬業(yè)精神、教科研能力參差不齊的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制，積極啟動(dòng)教師成長(zhǎng)設(shè)計(jì)工

3、程。要求新教師很好地規(guī)劃自己的教育發(fā)展之路，不是一年，而是三年、五年，甚至是終生的。學(xué)校根據(jù)不同層次教師的不同需要搭建更多的舞臺(tái)，提供更多的機(jī)會(huì)、平臺(tái)，讓不同層次的教師在教育實(shí)踐中奉獻(xiàn)的同時(shí)，自身也獲得不同程度的成長(zhǎng)和發(fā)展。 （3）校本意識(shí)。即立足學(xué)校，立足教育教學(xué)實(shí)際，立足工作實(shí)際。要充分利用學(xué)校資源，要加強(qiáng)教師之間的溝通與合作，并形成長(zhǎng)期有效的校本研究機(jī)制，完善和深化各項(xiàng)制度，用有效的制度管理學(xué)校,使學(xué)校形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。 （4）服務(wù)意識(shí)。牢固樹(shù)立為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為教師教學(xué)、生活服務(wù)的工作意識(shí)，一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，全心全意，優(yōu)質(zhì)

4、高效服務(wù)全校師生，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。 3實(shí)施“六大”工程。 （1）名校工程。就是要在學(xué)校建設(shè)、制度建設(shè)、教育教學(xué)各方面再接再厲，奮起直追，再創(chuàng)輝煌。 （2）名師工程。就是要充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人和骨干教師的輻射和帶動(dòng)作用，三年內(nèi)逐步提高學(xué)科帶頭人和骨干教師的的比例。 （3）名牌工程。就是要形成我們自己的品牌，包括德育品牌、教學(xué)品牌、科研品牌等。 （4）優(yōu)質(zhì)工程。就是要關(guān)注教育目的，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生成功，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)，要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，一切以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處。使學(xué)生德育、智育、體育、美育等方面（包括中考）要有新突破，新發(fā)展。 （5）形象

5、工程。就是教職工都是校園形象的塑造者，以我們的言談舉止、儀容儀表、職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量等，不僅作用于學(xué)生心靈，影響學(xué)生的成長(zhǎng)，而且通過(guò)學(xué)生反饋給家長(zhǎng)、反饋給社會(huì)。在實(shí)施形象工程中提出口號(hào)：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，營(yíng)造和諧校園。 （6）文化工程。就是進(jìn)行校園文化建設(shè)，建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，不斷提高教師和學(xué)生的人文素養(yǎng)。要構(gòu)建生機(jī)勃勃的綠色校園、建筑獨(dú)特的文化校園、設(shè)施齊全的現(xiàn)代校園。 （四）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施 1建設(shè)一支師德高尚、各學(xué)科均衡發(fā)展的、具創(chuàng)新意識(shí)的科研型的教師隊(duì)伍。 （1）實(shí)施“形象工程”，加強(qiáng)師德建設(shè)。進(jìn)一步完善有關(guān)教職工職業(yè)道德建設(shè)方面的制度，以便更科學(xué)、客觀、正確地反映

6、現(xiàn)實(shí)和工作的實(shí)際情況，規(guī)范自己的言行，做到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師。 （2）實(shí)施“名師工程”，鼓勵(lì)教師成才、成名、成家。對(duì)于學(xué)科帶頭人、骨干教師、等要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，促使他們更好地發(fā)揮作用。鼓勵(lì)中青年骨干教師參加高學(xué)歷教育。鼓勵(lì)教師積極投身教科研，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，做科研型的教師。 （3）制定青年教師學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃，盡快使青年教師脫穎而出。繼續(xù)在新青年教師中開(kāi)展大練基本功和“拜師”活動(dòng)，積極發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用。指導(dǎo)青年教師制定崗位成才計(jì)劃，要求教師每學(xué)期讀1本教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)多篇教育隨筆或教育教學(xué)反思。 （4）實(shí)施“文化工程”，構(gòu)建文化校園。要促使教師

7、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成一種彌漫于群體中的學(xué)習(xí)氣氛。通過(guò)校本培訓(xùn)、校本教研、網(wǎng)上培訓(xùn)等方式，營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織，努力創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園，不斷提高教師的人文素養(yǎng)。 （5）建立教師業(yè)務(wù)發(fā)展檔案。每學(xué)期都要對(duì)教師教學(xué)業(yè)績(jī)、教科研成果、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等作詳細(xì)的電子記錄，以全面準(zhǔn)確地展示每一位教師的教學(xué)業(yè)績(jī)。 2以德為先，努力探索走進(jìn)學(xué)生心靈的德育工作途徑。要在我校德育工作特色的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化全校教職員工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的觀念。進(jìn)一步健全學(xué)校德育制度。以課堂教學(xué)為主渠道，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，分年級(jí)實(shí)施階段德育目標(biāo)：七年級(jí)主要進(jìn)行規(guī)范行為教育；八年級(jí)主要進(jìn)行責(zé)任意

8、識(shí)教育；九年級(jí)主要進(jìn)行理想信念教育。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，抓實(shí)做細(xì)學(xué)生德育工作。 學(xué)校政教處著力抓好以下幾項(xiàng)工作： 第一，實(shí)踐和探索全寄宿制的有效的學(xué)生生活管理制度和體制。 第二，形成德育教育的新框架。 第三，形成全寄宿制條件下班主任工作有效、合理、科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。 第四，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高班主任的工作藝術(shù)和水平。 第五，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的養(yǎng)成教育。 3堅(jiān)持以教學(xué)為中心，凸顯先進(jìn)的教學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之本。我們一定要明確指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)的檢查、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和考試成績(jī)的分析評(píng)價(jià)，

9、協(xié)調(diào)各年級(jí)部的教學(xué)活動(dòng)。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，在強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)目標(biāo)管理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)過(guò)程管理的監(jiān)督監(jiān)控，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和薄弱學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，在大面積豐收的基礎(chǔ)上努力提高優(yōu)秀率。在搞好綜合素質(zhì)評(píng)定的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討對(duì)初中教學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)的新路子。繼續(xù)完善教研組、和考核項(xiàng)目，使學(xué)校教學(xué)工作有序化。 （2）繼續(xù)倡導(dǎo)和推進(jìn)“有效教學(xué)”的教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成民主、寬容、鼓勵(lì)的課堂氛圍。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 （3）努力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，抓好特長(zhǎng)培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性

10、特長(zhǎng)、生獲情趣和藝術(shù)氣質(zhì)。要幫助學(xué)生打開(kāi)眼界，看到自己身上的長(zhǎng)處，使學(xué)生樹(shù)立自信心，從而促進(jìn)其他方面的發(fā)展，拓寬升學(xué)途徑。 4積極采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，以學(xué)促研，以研促教，走科研興校之路。 6后勤保障工作。 （1）加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，以“服務(wù)育人”的觀念統(tǒng)一后勤工作人員的思想，堅(jiān)持為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，為師生服務(wù)；明確崗位職責(zé)，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，提高后勤工作人員素質(zhì)，提高服務(wù)效率和質(zhì)量；加大對(duì)學(xué)校安全隱患的查處力度，創(chuàng)建平安校園。 （2）樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的生活管理質(zhì)量。我校是寄宿制學(xué)校，實(shí)行全寄宿封閉管理。學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)校的生活管理和教學(xué)管理看得同等重要，生活管理質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康

11、成，我們要爭(zhēng)創(chuàng)一流的生活管理質(zhì)量。 （3）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,做好開(kāi)源節(jié)流的宣傳和落實(shí)工作。多方拓寬資金來(lái)源渠道,增收節(jié)支,實(shí)現(xiàn)后勤工作為教學(xué)服務(wù)、科研服務(wù)、師生服務(wù)的服務(wù)宗旨，合理安排經(jīng)費(fèi)的支出,做到勤儉持家。 7改善校園環(huán)境，構(gòu)建綠色校園、文化校園。（1）做好校園的綠化、美化和亮化工程，精心打造一流的生態(tài)校園，學(xué)校每年預(yù)算資金1萬(wàn)元左右。（2）積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上、孕育人文精神的校園文化環(huán)境。在繼續(xù)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)校文化景點(diǎn)建設(shè)，努力把學(xué)校辦成一所“學(xué)園、樂(lè)園、花園”型的溫馨和諧、充滿(mǎn)人文氣息的學(xué)校，進(jìn)一步提升校園文化的品位。 （3）建立和完善數(shù)字化校園，為教育教學(xué)提供一流條件。學(xué)校基本已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，為教育教學(xué)提供一流條件。 （五）要辦的十件實(shí)事 1在提高教師學(xué)歷上有大的動(dòng)作，整體提高教師學(xué)歷。 2在辦學(xué)體制方面，進(jìn)一步規(guī)范