幼兒園中班數(shù)學(xué)計(jì)劃

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注! 幼兒園中班數(shù)學(xué)計(jì)劃秋高氣爽我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說蘊(yùn)含著新的希望對(duì)老師來(lái)說面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作吸取經(jīng)驗(yàn)反省不足在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下以兒童為本促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃 。 一、班級(jí)情況分析 一幼兒情況分析 我班現(xiàn)有幼兒28人男孩14人女孩14人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)如系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。

2、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn) 1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) 1個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群能主動(dòng)與人交往也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。 2好奇心強(qiáng)樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 3活躍、好動(dòng)喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 4班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)大部分幼兒能較好的聽取老師的意見控制自己的行為遵守班級(jí)常規(guī)。 2、不足表現(xiàn) 1我

3、班有部分幼兒他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。 2與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如區(qū)角活動(dòng)中主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。 3、其它個(gè)別情況 1. 我班上學(xué)期有位新入園幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通共同關(guān)注和正確看待孩子的不足同時(shí)以情感入手爭(zhēng)取得到他們的信任幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。 2. 我班有個(gè)別幼兒生活自理能力發(fā)展尚慢還不會(huì)自己穿脫衣服進(jìn)餐也需要老師給

4、予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛包辦代替過多有關(guān)。措施在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)促進(jìn)他們生活自理能力的提高。 二家長(zhǎng)情況分析 1.家園溝通進(jìn)一步暢通 經(jīng)過一年多的努力我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流了解孩子的在園情況聽取老師的意見和看法。 2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高 通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。 總的來(lái)說我班家長(zhǎng)的總體水平較高

5、對(duì)于老師的工作也比較理解和支持呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。 二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 一身體發(fā)展包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù) 1、早鍛煉逐月安排 三月份鞏固隊(duì)列練習(xí)學(xué)習(xí)新的課間操養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。 四月份練習(xí)課間操學(xué)習(xí)踵趾小跑步。 五月份選定“六一”節(jié)目積極進(jìn)行排練。 六月份練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)跑跳步。 七月份學(xué)習(xí)踢踏步增強(qiáng)早鍛的趣味性提高幼兒的出勤率。 2、動(dòng)作技能 1鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)不怕困難。 2跑步時(shí)曲臂邁大步較靈活地控制跑步的速度和方向上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 3學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。 4探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 5學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料

6、主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。 3、生活衛(wèi)生習(xí)慣 1輕松、愉快地進(jìn)餐養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具能主動(dòng)飲水。 2繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣逐步學(xué)會(huì)自理大小便。 3引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。 4學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品不亂扔廢棄物不隨地吐痰不亂寫、亂畫。 4、自我保護(hù) 1積極配合成人進(jìn)行體檢并愿意接受疾病的防治和治療。1 / 4 2既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。 3記住父母工作單位家庭住址及電話號(hào)碼遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。 4認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)知道如何注意安全懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則注意安全。 二認(rèn)知發(fā)展包括科學(xué)、語(yǔ)言、

7、藝術(shù) 1、科學(xué) 1鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律并從中體驗(yàn)到愉快。 2有目的、有順序地觀察周圍常見事物能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄 3感知聲音和顏色的變化沉浮等現(xiàn)象有探索自然奧秘的興趣。 4初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 5理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 6活動(dòng)游戲中嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。 7操作活動(dòng)中用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 8積極參加小組討論的探索培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。 2

8、、語(yǔ)言 1主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往大膽運(yùn)用詞匯體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 2愿意表達(dá)自己的各種感受和想法喜歡探索提問積極回答問題。 3喜歡讀圖書能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書了解故事情節(jié)線索引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。 4會(huì)復(fù)述故事續(xù)編故事學(xué)習(xí)仿編故事。 5引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息從中獲得知識(shí)、感受快樂 3、藝術(shù) 1進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢音調(diào)高低和音色。 2能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。 3更加熟練掌握打擊樂器的使用方法喜歡為樂曲伴奏具備初步的協(xié)調(diào)配合能力逐步養(yǎng)成正確使

9、用樂器有序收放樂器的習(xí)慣。 4認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料并學(xué)習(xí)正確地使用它們?cè)诨顒?dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。 5學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧并能合理地裝飾自己的畫面。 三社會(huì)性發(fā)展 1、社會(huì)性認(rèn)知 1了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則認(rèn)識(shí)常見的交通工具知道遵守交通規(guī)則。 2知道自己是中國(guó)人認(rèn)識(shí)國(guó)徽學(xué)會(huì)普通話知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 3知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼 兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己感受節(jié)日的氣氛。 4認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 2、社會(huì)性情感 1引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒知道自己在長(zhǎng)大能做許多事情知道自己有很多愛好和想法并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

10、 2引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。 3樂于關(guān)注周圍的人和事樂意完成成人交代的任務(wù)。 3、社會(huì)性行為 1能按照正確的要求行動(dòng)初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。 2不怕黑暗不怕陌生人遇到困難知道尋求幫助自己能做的事自己做。 3能分清自己和他人的物品不拿不是自己的東西愛惜玩具、圖書及日常用品用后歸還原處。 三、具體措施 一根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材勇于創(chuàng)新不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 二熱愛和關(guān)心幼兒尊重幼兒對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒在各種活動(dòng)中

11、潛移默化的受到教育影響。 三班內(nèi)三位老師相互配合統(tǒng)一要求加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)有針對(duì)性的進(jìn)行教育。 四給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 四、家長(zhǎng)工作 一做好家園共育欄的定期更換工作 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系交流教育心得。 建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。 二與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系了解幼兒家庭的教育環(huán)境挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施共同配合完成教育任務(wù)。 三做好家訪工作聽取家長(zhǎng)合理的建議達(dá)到家園共育的目的與一致性。 四鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)更好的

12、了解幼兒的情況。 五、主題活動(dòng)安排及內(nèi)容 九月份 1、組織幼兒與家長(zhǎng)開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。 2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。 3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問題如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)減少能力差異。 4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值根據(jù)探究主題利用環(huán)境的互動(dòng)作用讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來(lái)增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。 5、開始安排值日生每日兩名幼兒。主要工作整理玩具、檢查學(xué)具、擺

13、放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理努力做到保教結(jié)合培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 6、學(xué)習(xí)新的課間操配合園里做好評(píng)估工作。 十月份 1、開展“我對(duì)你說”“大樹和小花”主題活動(dòng)利用家長(zhǎng)資源布置環(huán)境。 2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。 3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì)注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問候。 5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng)多聽、多看、多想汲取養(yǎng)份提高自身的教學(xué)水平。 十一月份 1、開展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)讓幼兒積極參與活動(dòng)。 2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)隨機(jī)進(jìn)行安全教育每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)不隨意說我不和你玩 3、注重孩子的心理健康教育如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。 4、選好“六一”節(jié)目并積極排練。配合園里做好“六一”演出活動(dòng)。 十二月份 1、開展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng)使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。 2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與 3、多觀察、了解幼兒的情況經(jīng)常進(jìn)行分析與反思做好隨筆記錄并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。