INSPC遠程教學平臺

1、INSPC遠程教學平臺使用手冊用戶類型：學員國家反計算機入侵和防病毒研究中心2007年9月目 錄前言11學員注冊和登陸11.1 學員網上注冊11.2 登錄31.3 修改密碼32課程資料42.1 課程列表42.2 課程資源62.3 教學計劃73 教學考核83.1 作業(yè)中心93.2 答疑中心143.3 點播中心193.4 考試中心223.5 論壇中心234. 個人工具箱264.1 數據分析中心264.2 個人檔案284.3 帳務中心284.4 插件下載294.5 好友列表294.6 備忘錄304.7 消息留言314.8 同學列表33前言INSPC遠程教學平臺，由公安部第三研究所、國家反計算機入侵和

2、防病毒研究中心（下簡稱國家中心）主辦，上海海盾信息網絡安全技術培訓中心提供技術支持和運營服務。根據人事部專業(yè)技術人才知識更新工程（“653工程”）實施方案的通知（下簡稱653工程），公安部、人事部“關于開展信息網絡安全專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的通知（公信安2006526號）”，為推動信息網絡安全專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的深入開展，豐富培訓方式方法，將網絡遠程教育的現代化網絡教學方式應用到653工程繼續(xù)教育項目中，公安部第三研究所，國家反計算機入侵和防病毒研究中心（下簡稱國家中心）按照公信安2006526號的通知精神和公安部公共信息網絡安全監(jiān)察局的管理要求，同時結合了各地公安培訓業(yè)務的管理需求，

3、定制開發(fā)了該網絡遠程教育平臺，面向全國各省、自治區(qū)、直轄市的公安網監(jiān)部門及施教機構提供遠程教育教學和人員備案管理服務。歡迎各位用戶提出指正意見，我們將認真吸取用戶的反饋意見，將該網站（)建設成為國內權威、專業(yè)、實用的信息網絡安全專業(yè)人員學習和交流服務平臺。本手冊主要面向新學員用戶介紹相關使用操作流程。1學員注冊和登陸1.1 學員網上注冊登錄INSPC遠程教學平臺網站首頁：，點擊頁面左側“登錄區(qū)”“新用戶注冊”按鈕，進入新用戶注冊頁面（如圖1-1），以注冊“陳曉紅”同學為例。F 第一步：填寫個人信息按要求填入正確的個人信息，各項均為必填項，注意輸入信息的正確性?！奥?lián)系電話”中，區(qū)號和號碼部分為必

4、填項，分機根據實際情況填寫。檢查信息輸入完全并正確后，點擊“下一步”按鈕。圖 1-1注：學員還可以通過批量報名方式，進行注冊。批量報名的方式適合于合作機構統(tǒng)一辦理報名手續(xù)，統(tǒng)一開通學員帳號。1報名學員填寫指定格式的報名登記表。登記表為EXCEL格式文件。字段為：姓名、性別 、身份證號、 出生日期 、聯(lián)系地址、 郵政編碼、 聯(lián)系電話 電子郵件。2施教機構統(tǒng)一發(fā)送報名表格到總站教務管理員，由總站按批量報名的方式開通相關帳號。3總站教務管理員，將批量開通的學員帳號統(tǒng)一發(fā)送到施教機構，施教機構將各學員帳號通知到各學員。F 第二步：選擇站點及課

5、程根據學員自身實際情況，就近選擇教學站點、專業(yè)、施教機構、學期、及課程，課程也可在以后的操作中選擇，選擇完畢點擊“下一步”（如圖1-2）。圖 1-2注：上述的選擇對象，都是根據后臺的數據庫信息自動生成的。如果該地區(qū)沒有開通學習站點，將無法選擇在該地區(qū)學習。該過程中的課程選擇，只是選擇了“需要學習的課程”，如果沒有完成交費（交費通過當地施教機構代辦，統(tǒng)一結算），該課程有5天的點播學習時間，完成交費之后，自班級正式開學之日起，將有60天的學習時間。F 第三步：信息確認核對自己的基本信息，若發(fā)現信息有誤，返回上一步修改，信息確認無誤后，點擊“提交”按鈕提交信息（如圖1-3）。點擊提交后，系統(tǒng)自動生成

6、一封郵件，將用戶名和密碼信息發(fā)送到用戶注冊的電子信箱。提示信息（如圖1-4）。用戶郵箱收到的郵件正文（如圖1-5）。圖1-3 圖1-4圖1-5F 第五步：報名成功報名成功后，學員的用戶名、密碼等信息也將同步發(fā)送到用戶注冊時填入的電子郵箱中（如圖1-6）。圖 1-61.2 登錄F 學員登錄INSPC遠程教學平臺：登錄INSPC遠程教學平臺網站首頁：，在頁面左側“登錄區(qū)”輸入正確的用戶名和密碼（如圖1-7），類型選擇“學員”，點擊“登錄”按鈕即可進入學習中心學習。圖1-71.3 修改密碼F 學員初次登錄修改密碼：初次登錄，系統(tǒng)將提示用戶修改初始密碼（如圖1-8），以確保安全，點擊“確定”進入個人檔

7、案頁面（如圖1-9）對密碼進行修改。圖1-8在個人檔案頁面中輸入新的登錄密碼和確認密碼（注意：應在620位之間），同時輸入聯(lián)系手機，點擊頁面下方“修改個人信息”按鈕，即可修改成功。圖 1-9注：建議用戶登錄的第一件事情，就是進入該界面，修改用戶的密碼，并牢記，防止外泄。如果用戶密碼忘記了，可以在首頁面登錄的位置，點擊“忘記密碼”，系統(tǒng)會根據用戶輸入的“用戶名、身份證號、系統(tǒng)驗證碼”信息將用戶名和密碼發(fā)送到用戶注冊的電子郵箱內（如圖1-10）。圖1-102課程資料課程資料單元分為：課程列表、課程資源、教學計劃三大部分。（如圖2-1）圖2-12.1 課程列表學員登錄成功即進入“課程列表”頁面（也可

8、點擊學習中心頁面左側導航欄“課程列表”鏈接進入）。進入該頁面系統(tǒng)將首先提示學員所在班級剩余天數（如圖2-2），系統(tǒng)默認情況下班級有效時間為自班級開班日期開始后二個月，如：開班日期為2007年6月1日，則班級結束時間為2007年7月31日，學員有效學習時間為即日起到2007年7月31日止。圖2-2課程列表分為：已選擇課程列表和未選擇課程列表（即“更多課程”列表）。F “已選擇課程”列表：已選擇課程列表中顯示的課程為學員已選修的課程（包括已繳費和未繳費，如圖2-3）。在未繳費狀態(tài)下，學員可點擊備注欄中的“進入點播”按鈕試聽該課程，試聽期限為5天，時間超出但仍未繳費則不可再繼續(xù)試聽（如圖2-4）；在

9、已繳費狀態(tài)下，學員可直接進入聽課。在已選擇課程列表中，如果不需要選修課程，點擊相應課程付費狀態(tài)欄中的刪除，被刪除的課程會在更多課程列表中顯示。以上操作均僅在班級有效時間之內有效。有關進入點播頁面的操作詳見“教學考核”單元的“點播中心”模塊。注：有關學員繳費，請學員與報名時選擇的施教機構聯(lián)系。施教機構詳細信息在網站首頁合作加盟加盟機構頁面可查看。圖 2-3圖 2-4F “更多課程”列表：未選擇課程列表（即“更多課程”列表，如圖2-5）中顯示的課程為學員所在專業(yè)包含的其他課程，學員可點擊表中相應課程備注欄中的“選購”按鈕選修該課程，一旦該課程被選中則將顯示在“已選擇課程”列表中。圖2-5F 站點學

10、習公告：公告列表中為學員所在省及全國辦公室發(fā)布的相關學習公告（如圖2-6），可點擊查看。圖2-6F 學員活動信息：活動信息列表中顯示該學員登錄學習系統(tǒng)的相關情況（如圖2-7）。其中“學習進度”欄可點擊“查看”按鈕進入查看詳細信息，詳見“個人工具箱”單元的“數據分析中心”模塊。圖2-72.2 課程資源進入“課程資源”模塊，顯示如圖2-8所示列表。圖2-8F 下載課程資源：點擊相應課程備注欄中的“資源下載”按鈕，進入該課程的資源下載頁面。資源下載包括“實驗工具、教學大綱、其它”三大類（如圖2-9到圖2-11），學員可在此下載相關課程的學習資料。圖2-9圖2-10圖2-112.3 教學計劃進入“教學

11、計劃”模塊，顯示如圖2-12所示列表。圖2-12點擊列表中相關課程備注欄中的“教學計劃”按鈕，進入該課程的“教學計劃”頁面（如圖2-13）。教學計劃包括：1課程計劃和準備（教學大綱、教學任務、參考資料）（如圖2-14）；2課程進度（教學課程進度表、課程的提綱）；3學習目標（短期目標、長期目標）；4學生工作區(qū)（學生的評價、學生的建議）；5教師總結（老師分階段自我總結、對教學效果的分析和改進）。其中，“執(zhí)行計劃”、“課程進度”、“學習目標”、“教師總結”由教師在教師端填寫提交，學員可查看；“學生工作區(qū)”由學員發(fā)表評價和建議，由學員填寫提交。該模塊有助于學員了解教師的教學計劃，更好的安排自己的學習進

12、度，為師生互動提供渠道。圖2-13圖2-14F 學員在“學生工作區(qū)”發(fā)表建議：“學生工作區(qū)”，學員可填寫自己的評價與對老師教學的建議，進入該頁面后點擊頁面中的“填寫”按鈕，進入填寫信息頁面（如圖2-15），輸入建議或意見后，點擊“提交”按鈕，提交成功后輸入內容顯示在“學生工作區(qū)”中，同時也可以看到其他學員發(fā)表的建議。（如圖2-16）。圖2-15圖2-163 教學考核教學考核單元分為：作業(yè)中心、答疑中心、點播中心、考試中心、論壇中心五大部分。圖3-13.1 作業(yè)中心作業(yè)中心用于學員在線提交作業(yè)，該模塊主要分為作業(yè)列表和成績統(tǒng)計兩部分（如圖3-2）。圖3-2點擊“作業(yè)列表”按鈕，進入作業(yè)列表頁面（

13、如圖3-3），該列表顯示各門課程的任課教師發(fā)布的新作業(yè)、舊作業(yè)、學員的作業(yè)成績、標準答案等信息。圖3-3F 做作業(yè)：“新作業(yè)”表示教師最新發(fā)布且學員還未完成的作業(yè)，點擊課程對應的“新作業(yè)”欄下的數字，進入“新作業(yè)列表”頁面（如圖3-4）。該頁面顯示待完成作業(yè)列表，包括作業(yè)號、作業(yè)備注、作業(yè)發(fā)布時間、和提交作業(yè)的截止時間。注意：系統(tǒng)定義作業(yè)截止日期為允許上交的最后日期。例如：某次作業(yè)截止日期為2007-5-31，則該作業(yè)從2007-6-1開始停止上交。若當前時間已超過作業(yè)提交截止時間，則該作業(yè)成績?yōu)?分，且不能再提交（如圖3-5）。點擊未過期的作業(yè)號對應的“做作業(yè)”按鈕，進入回答新作業(yè)頁面。圖

14、3-4圖3-5回答新作業(yè)頁面（如圖3-6）中，學員可用兩種方法提交作業(yè)，如果作業(yè)答案比較簡短，則可以直接填寫在“答案說明”里面；更常見的是，學員先在例如WORD里做好，然后通過上傳文件把自己的文件提交。上傳作業(yè)的操作步驟為：在選擇文件的地方點擊“瀏覽”按鈕，在本地選擇好文件后請務必點擊“上傳”按鈕。若上傳成功，則在已上傳文件列表中顯示文件名，并可點擊查看上傳文件；若遇到上傳超時，可在超時頁面中選擇右鍵菜單中的“后退”，重新上傳，同時注意盡量避免上傳太大的文件。上傳好的文件如果在這次操作中沒有“保存作業(yè)”或“提交作業(yè)”是不會被系統(tǒng)保留的。提交作業(yè)有兩種方式，一個是自動提交，另一個是手動提交。“自

15、動提交”是先設定好自動提交日期，然后點擊“保存作業(yè)”按鈕，等到了學員設定的日期系統(tǒng)就會幫你自動提交?！笆謩犹峤弧本褪侵苯狱c擊“提交作業(yè)”按鈕。兩者的區(qū)別是保存作業(yè)以后可以修改，提交作業(yè)以后就不能再修改了。圖3-6F 修改作業(yè)：作業(yè)成功保存后將顯示在作業(yè)列表頁面的“舊作業(yè)”欄中（如圖3-7），在系統(tǒng)自動提交之前學員可修改：點擊該門課程的舊作業(yè)里的數字，下一個頁面將顯示該門課的“舊作業(yè)列表”（如圖3-8），點擊“修改”之后就可以刪除或上傳文件、修改答案說明和提交方式（如圖3-9）。注意：如果舊作業(yè)已提交而不是保存，則不可再修改（如圖3-10）。圖3-7圖3-8圖3-.9圖3-10F 查看作業(yè)成績：

16、返回作業(yè)列表頁面，點擊相應課程后“作業(yè)成績”欄中的數字，進入成績列表頁面（如圖3-11），該列表顯示該門課程所有已批改的作業(yè)成績情況。點擊相應作業(yè)號后的“查看”按鈕，進入作業(yè)成績詳細頁面查看該作業(yè)的詳細情況（如圖3-12）。圖3-11圖3-12F 查看作業(yè)答案：返回作業(yè)列表頁面，點擊相應課程后“標準答案”欄中的數字，進入答案列表頁面（如圖3-13），該頁面顯示該門課的已經發(fā)布答案的作業(yè)。點擊某次作業(yè)進入“作業(yè)答案”詳細情況頁面（如圖3-14），該頁面顯示該次作業(yè)的內容和答案。如果是一個文件的話就下載到本地再看。注意：答案列表中僅顯示已公布且學員已提交過作業(yè)的答案。若某次作業(yè)已公布答案但學員之前

17、未提交過作業(yè)，則相應作業(yè)的答案將不予顯示。圖 3-13圖3-14F 使用信息反饋：作業(yè)系統(tǒng)里的信息反饋主要是用來反饋作業(yè)系統(tǒng)的信息。一般在作業(yè)布置上有問題，學員可以給教師發(fā)信息，另外在作業(yè)系統(tǒng)的使用中發(fā)現任何問題或有建議都可以向管理員發(fā)信息。在“新作業(yè)列表”頁面、“舊作業(yè)列表”頁面、“成績列表”頁面、“答案列表”頁面學員均可在列表上方點擊相應教師的名字進入信息反饋頁面（如圖3-15）。標題、正文填寫完畢點擊“發(fā)送/回復”按鈕即可將該消息發(fā)送給指定老師或管理員，發(fā)送成功顯示如圖3-16。圖3-.15圖3-16F 查看作業(yè)成績統(tǒng)計：點擊頁面下方的“成績統(tǒng)計”按鈕，表格里列出學員的每門課的每次作業(yè)的

18、成績以及專業(yè)的平均成績（如圖3-17）。單元格中的“-”表示該次作業(yè)尚未提交或教師尚未批改。圖3-173.2 答疑中心“答疑中心”即答疑系統(tǒng)是以一個強大的問題庫作為后臺。學員提出一個問題，系統(tǒng)會自動在問題庫中搜索相關的問題，學員可以在列出的問題中尋找有沒有合適的解答，這樣就大大縮短了提問ó解答的周期。如果找不到合適的解答，學員可以把問題提交到數據庫讓教師來回答，等教師回答好后就會相應的加到以后的問題搜索里面，這樣數據庫的內容就越來越多，方便以后類似問題的解答。點擊學習中心左側導航欄中“答疑中心”，進入答疑中心選擇課程頁面（如圖3-18），選擇相應課程進入該課程的答疑系統(tǒng)。圖3-18F

19、 所有問題：進入答疑中心頁面即顯示該課程的所有章節(jié)的所有問題（如圖3-19），學員也可在頁面左側的方框內選擇相應章節(jié)或“未劃分章節(jié)的問題”（雙擊章節(jié)名稱即可），則右側的問題列表中將顯示選定章節(jié)的所有問題。圖3-19在問題列表中點擊問題內容，進入查看問題詳細信息（如圖3-20）。圖3-20F 添加問題到個人集錦：在該頁面問題內容下方的問題解答框中，學員可將該問題添加到個人問題集錦中（如圖3-21），點擊“添加到個人集錦”按鈕，添加成果后顯示如圖3-22所示。圖3-21圖3-22F 提交問題滿意度：返回問題詳細信息頁面，在頁面下方選擇“相關問題回答的滿意度”，該滿意度分為一星到五星五個等級（如圖3

20、-23），選擇完畢點擊“提交”按鈕即可。圖 3-23F 學員提問：返回答疑中心頁面，點擊頁面上方的“提問”按鈕，進入系統(tǒng)的提問模塊（如圖3-24）。圖3-24學員可用兩種方法提交問題，如果問題比較簡短，可以直接填寫在“問題內容”里面；如果問題比較復雜，例如包含有數學公式等，則學員可先在例如WORD里寫好問題，然后通過上傳文件把自己的文件提交。上傳問題的操作步驟為：在選擇文件的地方點擊“瀏覽”按鈕，在本地選擇好文件后請務必點擊“上傳”按鈕。若上傳成功，則在問題附件中顯示文件名，并可點擊查看上傳文件（如圖3-25）；若遇到上傳超時，可在超時頁面中選擇右鍵菜單中的“后退”，重新上傳，同時注意盡量避免

21、上傳太大的文件。圖 3-25填寫完畢后，點擊“提交”按鈕，將問題內容及附件提交到數據庫中。若現有的問題庫中有與學員所提問題類似的問題記錄，則系統(tǒng)將提示如圖3-26。圖 3-26學員可在“相關問題”列表中點擊問題內容進入問題詳細信息頁面查看相關問題的詳細信息，若學員問題仍未得到解答則可點擊“提交到數據庫”按鈕提交問題。提交成功顯示如圖3-27。圖3-27F 問題搜索：返回提問頁面，頁面下方區(qū)域可進行問題搜索（如圖3-28）。選擇搜索方式、搜索范圍、填入搜索問題，完成后點擊“搜索”按鈕，搜索結果顯示如圖3-.29所示。圖3-28圖3-29點擊搜索結果列表中的“問題內容”，可查看相應問題的詳細信息。

22、若搜索結果較多，則學員也可在下方的文本輸入框中輸入更詳細的關鍵字，之后點擊“在結果中查詢”按鈕，以此細化搜索結果。F 個人解答區(qū)：點擊答疑中心頁面上方的“個人空間”按鈕，進入個人空間，該部分分為“個人解答區(qū)”和“個人精華區(qū)”兩部分。點擊個人空間頁面中的“個人解答區(qū)”按鈕，進入個人解答區(qū)頁面。個人解答區(qū)列出了學員曾經提問過的問題，為學員查找自己提過問題的解答提供方便。該頁面包括未回答的問題和已回答的問題兩個列表（如圖3-30），學員均可點擊各列表中的問題內容項查看問題的詳細信息。圖3-30F 個人精華區(qū)：點擊個人空間頁面中的“個人精華區(qū)”按鈕，進入個人精華區(qū)頁面（如圖3-31）。個人精華區(qū)列出了

23、學員添加到“個人集錦”中的問題，以便學員針對自己的情況更好的復習。學員可點擊列表中的問題內容項查看問題的詳細信息。圖3-31F 問題集錦：點擊答疑中心頁面上方的“問題集錦”按鈕，進入問題集錦列表頁面（如圖3-32）。該列表顯示的是所有已被教師添加到“問題集錦”中的問題，有一定代表性，有助于學員更好的學習。頁面中的具體操作與“所有問題”頁面相同。圖3-323.3 點播中心學員可通過“點播中心”用網上點播的形式來進行學習，重現課堂上教師上課的情景。注意：實現網上點播首先需要有足夠的帶寬，一般需要270K左右；然后還需要安裝Media Player 7.0以上的版本。點擊學習中心左側導航欄中“點播中

24、心”按鈕，進入點播中心頁面（如圖3-33）。圖 3-33F 下載及安裝播放插件：學員第一次進入點播中心聽課需安裝播放插件，否則不能正常播放課程。在學習中心可通過以下四種途徑下載播放插件：1. 在點播中心頁面中點擊課程列表上方“點播請安裝播放插件”中的“播放插件”按鈕，進入下載頁面（如圖3-34），點擊“運行”即可進行安裝。圖3-342. 若學員第一次進入點播中心，則點擊“進入聽課”按鈕時系統(tǒng)將提示是否安裝插件，選擇“確定”進入下載頁面，點擊“運行”即可進行安裝。3. 學員進入點播頁面后，若系統(tǒng)檢測到電腦上未安裝播放插件，系統(tǒng)將提示安裝，選擇“確定”進入下載頁面，點擊“運行”即可進行安裝。4.

25、在“個人工具箱”單元的“插件下載”模塊可下載播放插件。注意：安裝完畢后，需首先關閉所有IE窗口，之后重新打開瀏覽器登錄系統(tǒng)即可正常點播課程。F 進入聽課：點擊課程列表中相應課程“進入聽課”欄中的按鈕，若學員所選課程未繳費且已過5天試聽期，則系統(tǒng)將提示不能進入聽課（如圖3-35），此時學員需盡快聯(lián)系所屬施教機構進行繳費方可開通課程。施教機構詳細信息在網站首頁合作加盟加盟機構頁面可查看。圖3-35點擊“進入聽課”按鈕成功，則進入選擇聽課站點頁面（如圖3-36）。該頁面顯示學員所在站點，學員也可選擇其它站點進入聽課，在“省級站點”和“市級站點”的下拉框中選擇完畢，則可點擊“進入點播中心”按鈕進入聽課

26、。圖3-36聽課頁面如圖3-37所示，進入后點擊頁面左側的導航欄，選擇課程的章節(jié)和知識點即可聽課。學員也可點擊頁面右上方的“教師簡介”、“答疑”、“作業(yè)”按鈕，分別打開教師簡介頁面、答疑中心和作業(yè)中心。聽課完畢，點擊頁面右上角的“退出”按鈕即可退出點播中心。圖3-37F 章節(jié)自測：進入課程點播頁面后，學員也可在聽課的同時或之后進行章節(jié)自測，檢驗學習成果。點擊播放中心頁面左側導航欄中各章節(jié)最下方的“第x章自測題”，即可進入自測頁面（如圖3-38）。圖 3-38每套自測題包括判斷題、單選題、多選題三種題型，學員完成所有題目后點擊頁面下方的“提交”按鈕即可提交答案。注意：自測題成績將作為學員學習進度

27、的參考因素，故學員應認真對待。提交成功后，系統(tǒng)將返回學員的自測結果（如圖3-39），學員可在此頁面中查看試題分析，進行復習總結，完畢后點擊頁面下方的“關閉”按鈕退出自測頁面即可。圖 3-393.4 考試中心考試中心供學員在某門課程學習結束后模擬自測用，每門課程的模擬題均從該課程各章節(jié)自測題題庫中隨機抽取而來，能更好的幫助學員檢驗自己的學習成果，為認證考試做好準備。另外，學員也可在此進行認證考試的預約。點擊學習中心左側導航欄中“考試中心”按鈕，進入考試中心頁面（如圖3-.40）。圖3-40F 模擬考試：點擊課程列表中“選擇模考課程”欄的“進入模擬考試”按鈕，系統(tǒng)將提示學員已進行該課程模擬考的次數

28、（如圖3-41），選擇確定進入考試頁面（如圖3-42）。圖 3-41圖 3-42模擬考一般包括20道判斷題、30道單選題和30道多選題，學員完成所有題目后點擊頁面下方的“提交”按鈕即可提交答案。提交成功后，系統(tǒng)將返回學員的自測結果（如圖3-43），學員可在此頁面中查看試題分析，進行復習總結，完畢后點擊頁面下方的“關閉”按鈕退出模擬考頁面即可。圖3-43F 考試預約：返回考試中心課程列表頁面，點擊表格上方的“考試預約”按鈕進入考試預約中心（如圖3-44）。圖3-44選擇參加考試的省級考點、市級考點、考試專業(yè)和考試課程，選擇預約的考試時間。注意：預約時間至少為當前時間的下一個月，確認選擇無誤后點擊

29、“提交”按鈕即完成預約。學員所在的施教機構或管理辦公室會根據學員預約日期安排考試。3.5 論壇中心論壇是師生、學員之間交流的地方，這里大家可以暢所欲言，談論各方面的問題。（但有關課程的問題請到答疑系統(tǒng)里面提問，那里有一個強大的問題庫，教師和助教也會經常到那里解答學員的問題。）點擊學習中心左側導航欄中“論壇中心”按鈕，進入課程選擇列表，選擇相應課程后進入論壇中心頁面（如圖3-45）。圖 3-45F 回復文章：點擊文章列表中標題欄中對應文章的標題，進入查看文章詳細內容，同時可回復文章（如圖3-46）。在回復文章框中輸入回復內容，點擊“發(fā)表”按鈕即可。若不發(fā)表也可直接點擊“返回文章列表”返回上一頁。

30、圖 3-46F 發(fā)表文章：點擊論壇中心頁面文章列表下方的“發(fā)表文章”按鈕，進入發(fā)表文章頁面（如圖3-47）。在該頁輸入文章標題和內容，點擊“發(fā)表文章”按鈕即可發(fā)表成功，文章發(fā)表成功后顯示在文章列表中（如圖3-48）。若不發(fā)表文章也可直接點擊“返回文章列表”按鈕返回上一頁。圖3-47圖3-48F 搜索問題：在論壇中心頁面的下方“功能區(qū)”，學員可在論壇的文章列表中搜索問題（如圖3-49）。選擇問題所屬課程，若按文章搜索可選擇按作者ID或文章標題輸入關鍵字，若按問題搜索則可直接輸入關鍵字，輸入完畢點擊“搜索問題”按鈕，搜索結果顯示如圖3-50所示。圖 3-49圖 3-504. 個人工具箱個人工具箱單

31、元分為：數據分析中心、個人檔案、帳務中心、插件下載、好友列表、備忘錄、消息留言、同學列表八大部分。圖 4-.14.1 數據分析中心數據分析系統(tǒng)是一個能夠對遠程教學數據進行分析，并能以可視化形式將分析結果及相關建議提交給用戶的系統(tǒng)。通過對遠程教學數據的分析，能夠為學員提供針對性學習推薦和個性化學習服務，學員能夠根據系統(tǒng)給出的數據來調整自己的學習。點擊學習中心左側導航欄中的“數據分析中心”按鈕，進入數據分析中心頁面，點擊頁面中的“ENTER”按鈕進入數據分析中心功能頁（如圖4-2）。圖4-2F 學習進度統(tǒng)計：點擊數據分析中心頁面上方“學習進度”按鈕，列表顯示學員每門課的學習進度情況，點擊列表中“查

32、看進度分析”欄可查看課程學習進度詳細情況（如圖4-3），點擊下圖中的“第1講”鏈接可直接進入點播中心繼續(xù)課程學習。圖 4-3注意：該系統(tǒng)學習進度統(tǒng)計是按學員學習每章課程后完成章節(jié)自測情況來進行統(tǒng)計的。例如：學員學習完信息安全技術第一章并完成自測，且自測正確率超過90，則算該學員學完第一章，進度顯示“您應該學習的內容是第2講”，以此類推。F 自測情況統(tǒng)計：點擊數據分析中心頁面上方“自測情況”按鈕，列表顯示學員每門課程的自測情況，包括單元自測和課程自測（如圖4-4）。圖4-.4點擊有關課程的“單元自測”欄，頁面顯示自測情況，包括單元名稱、最新成績、測試時間（如圖4-5）。圖4-5點擊有關課程的“課

33、程自測”欄，頁面顯示模擬自測情況，包括測試的次數、測試的成績和測試的時間。幫助學員及時了解自己的學習情況。圖4-6該功能能幫助學員更直觀的了解自己的學習情況，哪些單元已掌握，哪些單元還需努力，也有助于學員了解自己掌握知識的整體情況。F 幫助文檔：點擊數據分析中心頁面上方“幫助文檔”按鈕，進入數據中心的幫助文檔頁面。有關于數據分析中心的詳細使用說明可參看“幫助文檔”。4.2 個人檔案點擊學習中心左側導航欄中“個人檔案”按鈕，進入學員個人檔案頁面（如圖4-7）。圖4-7F 更新學員信息：學員進入該頁面可更新自己的個人信息，其中“登錄密碼”、“確認密碼”、“聯(lián)系地址”、“郵政編碼”、“聯(lián)系電話”和“

34、電子郵件”信息為必填項，填寫完畢，確認信息無誤后點擊頁面下方“修改個人信息”按鈕提交，若學員填寫信息格式正確即可完成更新。4.3 帳務中心帳務中心用于統(tǒng)計學員在該學習平臺的消費情況（如圖4-8）。F 學員繳費：系統(tǒng)內學員消費主要用于購買課程，學員可聯(lián)系所在施教機構進行繳費，繳費以課程為單位，每門課程的費用由施教機構確認，繳費成功后學員即可在線收看課程、下載課件等。學員在系統(tǒng)內完成一定學業(yè)，成績優(yōu)秀、答疑或作業(yè)及論壇交流表現出色，系統(tǒng)將提供一定的獎勵機制，獎勵的E幣可供學員日后消費用。圖4-84.4 插件下載F 下載安裝插件：點擊學習中心左側導航欄“插件下載”鏈接，進入插件下載列表頁面（如圖4-9）。該頁面提供系統(tǒng)點播課程必須的播放插件，學員點擊列表中插件名稱后可自動下載安裝。圖 4-94.5 好友列表好友列表便于學員與好友聯(lián)系，學員可在系統(tǒng)內直接給好友留言，也可發(fā)郵件聯(lián)系。點擊學習系統(tǒng)左側導航欄中“好友列表”鏈接進入好友列表頁面（如圖4-10）。F 添