文化生活第四單元檢測題

1、 文化生活第四單元檢測題時間:45分鐘分值:100分一、單項選擇題(每題4分,共48分)1.(2015湖北武漢模擬)泉州安海一些學校將當?shù)販Y源頗深的燈謎活動引入校園,并納入校本課程,深受學生喜愛,讓學生從中感受到了傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵,豐富了校園文化生活,促進了學生健康成長。這啟示學校在校園文化建設中要()充分挖掘和利用鄉(xiāng)土文化資源探索學生喜聞樂見的文化形式全面?zhèn)鞒袀鹘y(tǒng)文化的育人功能把開設校本課程作為主要手段A.B.C.D.2.吸毒嚴重損害健康,危害社會,但在某些小圈子里卻被認為是一種時尚、夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也身陷其中,聚眾吸毒,令眾多粉絲失望不已,自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們()

2、文化影響人的交往方式與交往行為提高辨別不同性質文化的眼力非常重要對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的文化對人的影響是深遠持久的A.B.C.D.3.(2015湖南瀏陽一中模擬)改革開放以來,我國文藝創(chuàng)作產(chǎn)生了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品。同時,也存在著有數(shù)量缺質量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象,存在著抄襲模仿、千篇一律的問題,存在著機械化生產(chǎn)、快餐式消費的問題。解決這些問題需要政府()A.提高眼力、拒絕污染B.重義輕利、服務社會C.加強管理、正確引導D.堅決抵制、依法取締4.(2016廣東汕頭一中質檢)某班同學以小組為單位就文化生活學習中所遇到的一些問題進行綜合探究。某組同學撰寫論文的主要參考文獻有:社會制

3、度與文化發(fā)展文化與中國特色社會主義道路論文化在我國國際影響力中的作用問題傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀研究。據(jù)此推斷,該組的研究主題最有可能是()A.建設社會主義文化強國的必要性B.大力發(fā)展人民大眾文化的路徑C.公民科學文化素養(yǎng)的東西方比較D.我國文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀的反思5.(2016江西豐城中學模擬)清華大學新聞與傳播學院教授尹鴻認為,電影捉妖記里有共享的價值觀、成熟的操作經(jīng)驗、誠意的創(chuàng)作態(tài)度。觀眾很挑剔,也很容易滿足,前提是電影人對電影、對觀眾有足夠的誠意。敬畏觀眾才能收獲掌聲,收獲票房。這是捉妖記取得經(jīng)濟效益、社會效益和藝術效果“豐收”的關鍵。這說明()人民群眾是文化創(chuàng)造的主體文化創(chuàng)新必須關注人民群眾的文化

4、需求創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證必須發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化A.B.C.D.6.(2015遼寧大連模擬)據(jù)報道,在電影下鄉(xiāng)活動中,海南省電影公司在全國率先建立了省級農(nóng)村電影院線,至2009年初,已在全省2 500個行政村放映了16 000多場電影,觀影農(nóng)民近500萬人次。電影下鄉(xiāng)活動有利于()實現(xiàn)公共文化資源共享,是消除城鄉(xiāng)差別的關鍵步驟開拓農(nóng)村電影市場,促進電影文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展保障農(nóng)民的文化權益,豐富農(nóng)民的精神文化生活加強精神文明建設,使之成為新農(nóng)村建設的根本動力A.B.C.D.7.(2016江西萍鄉(xiāng)一中質檢)江西萍鄉(xiāng)市決定于2015年3月份在全市范圍內(nèi)深入開展學雷鋒志愿服務行動月

5、活動,活動主題為“讓社會了解志愿服務,讓志愿服務走進社區(qū)”。志愿者走進小區(qū)、走進樓棟,關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛殘疾人困難家庭。志愿服務活動的開展()A.必須立足生活實踐,從點滴小事做起B(yǎng).志愿者必須做先進文化的傳播者C.必須促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,繁榮文化市場D.必須構建服務體系,保障文化前進方向8.(2015湖南岳陽模擬)2015年感動中國十大人物頒獎晚會講述了鄭州隴海大院的故事:鄭州市隴海大院居民高新海因病高位截癱,生活不能自理,鄰居、戰(zhàn)友們自覺承擔起照顧他的義務,30多年來,愛心接力從未間斷,如今這個大院譽滿綠城,成為鄭州市一張精神文明的名片。隴海大院的鄰里“大愛”能夠()提高群眾文明

6、修養(yǎng),回避生活中的思想道德沖突引導市民弘揚傳統(tǒng)美德,決定城市文明的發(fā)展方向感召市民踐行社會主義榮辱觀,提升城市形象激發(fā)群眾參與志愿活動的熱情,創(chuàng)建文明和諧社區(qū)A.B.C.D.9.(2015河北衡水模擬)央視網(wǎng)不斷豐富動畫解讀社會主義核心價值觀的內(nèi)容和形式,根據(jù)青少年網(wǎng)友多使用移動端上網(wǎng)的特點,對孔融讓梨等部分優(yōu)秀片目進行二次剪輯包裝、精加工,推出時長4分鐘以內(nèi)的動畫小短片。這啟示我們()文化發(fā)展要注重不同文化間的交流、借鑒與融合弘揚社會主義核心價值觀要立足于傳統(tǒng)文化文化發(fā)展要滿足多層次、多樣化的文化需求科學技術的進步?jīng)Q定著文化發(fā)展的方向A.B.C.D.10.(2015河南開封模擬)兩年多來,社

7、會上出現(xiàn)了一系列溫暖人心的畫面,在全社會傳遞著正能量。個人的選擇,匯成心靈的暖流、點亮道德的星空,有面對歹徒“爭做人質”的教師和干部,有危急關頭舍己救人的少年,有累倒在參加司法改革座談會途中的法官,有讓迷路老太靠在腿上睡了一小時的民警。這些平凡人的行為告訴我們,加強思想道德建設就要()從身邊小事做起,追求更高的道德目標要承襲傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神要加強自身修養(yǎng),踐行社會主義核心價值觀堅持多元化指導,投身精神文明創(chuàng)建活動A.B.C.D.11.(2016山東濰坊一中質檢)2015年山東省濰坊市立足380多個道德講堂,開展各類道德建設活動4860次,涌現(xiàn)了諸多“中國好人”。這表明()道德建設具有

8、引領社會風尚的作用道德建設有利于提高市民道德修養(yǎng)開展道德活動是道德建設的重點提高公民道德素質是當代的中心任務A.B.C.D.12.(2016甘肅蘭州一中質檢)道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。對此理解正確的是()只有具備良好的思想道德修養(yǎng),才能運用所掌握的知識為社會造福思想道德修養(yǎng)提高了,科學文化修養(yǎng)也就提高了只有具備較高的文化涵養(yǎng),才可能成為一個道德高尚的人我們要不斷提高思想道德修養(yǎng),追求更高的思想道德目標A.B.C.D.二、非選擇題(共52分)13.2015年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年,七十年來中國人民牢記歷史,積蓄力量,厚積薄發(fā)。閱讀材料,回答下列問題。材料一中國的抗

9、日題材的電視劇非常多,但質量良莠不齊,有的甚至出現(xiàn)很多夸張、雷人的虛構場景,因此被網(wǎng)友稱為“抗日神劇”?？谷談∶磕甑碾娨暸_需求量很大,有相對穩(wěn)定的收視率,總之對投資者來說,性價比和安全性都很高。一段時間以來“神奇”的鏡頭接二連三出現(xiàn)在抗日題材電視劇中,已經(jīng)成為電視熒幕上“一道亮麗的風景線”,網(wǎng)友戲稱“手撕鬼子”為“橫店名菜”。材料二抗日戰(zhàn)爭,并不僅僅是作為歷史過程或歷史知識存在著,而是與當代生活、當代精神緊密相連的。優(yōu)秀的抗戰(zhàn)劇的內(nèi)容不僅燃燒著血與火,也燃燒著我們中華民族反抗侵略、保衛(wèi)和平、爭取民族獨立與自由,反對邪惡的黑暗勢力,為追求美好的光明未來而斗爭的偉大精神。如勇敢的心,描寫主要人物向

10、著抗戰(zhàn)英雄進步和成長的過程。從抗戰(zhàn)歷史的電視劇中,我們要看到中華民族的氣概和精神,看到和發(fā)現(xiàn)我們民族生生不息的力量和源泉,從歷史中探尋民族的“根”和“魂”。(1)結合材料一,運用文化生活知識分析“抗日神劇”泛濫的原因。(12分)(2)結合材料二,運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識分析如何在抗日電視劇創(chuàng)作中把握民族的“根”和“魂”。(14分)14.民族精神是中華民族的寶貴財富,也是社會發(fā)展的精神力量。閱讀材料,完成下列各題。在“五四運動”96周年之際,全國各地開展了形式多樣的紀念活動,通過這些紀念活動,讓我們感知歷史,感悟文化的力量。1919年5月,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史

11、舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。96個春秋過去了,以愛國主義、振興中華為核心的“五四精神”一直激勵著中國青年去爭取實現(xiàn)祖國繁榮富強、民族偉大復興?！拔逅木瘛笔菬嵫嗄陚冏园l(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求,其血脈世代相承,升華為愛國主義的一種體現(xiàn)。正是在這一精神的激勵下,涌現(xiàn)出了許多青年楷模,如雷鋒、沈浩、羅陽等,也讓我們見證了文化的力量。為紀念“五四運動”96周年,弘揚“五四精神”,繼承光榮傳統(tǒng),某市開展了“五四精神”弘揚月活動。通過表彰五四紅旗團委、優(yōu)秀共青團員,播放優(yōu)秀青年的專題片,開展志愿服務,城市文明創(chuàng)建等活動,在全市掀起了一股文明新風。(1)結合材料,運用“建設社會主義精神文明

12、”的相關知識分析弘揚“五四精神”的文化意義。(15分)(2)當前社會發(fā)展需要“五四精神”,請你為弘揚“五四精神”提兩條建議。(11分)答案全解全析一、單項選擇題1.A此題考查文化建設的要求。對傳統(tǒng)文化要批判繼承,排除。校本課程只是學校教育的一種載體,并不是主要手段,排除。材料強調(diào)對本土文化的挖掘和呈現(xiàn)形式的創(chuàng)新,符合題意,故答案為A。2.A由材料中“聚眾吸毒”可知,應選。吸毒明明有害,卻被一些人認為是一種時尚,說明正確切題。說法錯誤,應舍棄。中“深遠持久”不符合題意,應是潛移默化,也應舍棄。故選A。3.C本題考查文化生活現(xiàn)狀。提高眼力、拒絕污染是對公民的要求,與題中的“政府”不符,排除A;B明

13、顯錯誤;C正確且符合題意;堅決抵制、依法取締是針對腐朽文化而言的,不選D。4.A此題考查文化強國戰(zhàn)略。材料體現(xiàn)了文化的作用,啟示我們應該加強文化建設,實施文化強國戰(zhàn)略,故排除B、C、D,答案為A。5.D說法均正確,但與題意不符。題干中“觀眾很挑剔,也很容易滿足,前提是電影人對電影、對觀眾有足夠的誠意。敬畏觀眾才能收獲掌聲,收獲票房”,說明文化創(chuàng)新必須關注人民群眾的文化需求,必須發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化,符合題意。故選D。6.B電影下鄉(xiāng)活動是優(yōu)秀文化的推廣活動,有助于電影文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展,有助于保障農(nóng)民的文化權益,豐富農(nóng)民的精神文化生活。中“消除”說法錯誤;精神文明建設能夠為社會主義新農(nóng)村建

14、設提供精神動力,但不是新農(nóng)村建設的根本動力,錯誤。7.A此題考查精神文明創(chuàng)建活動。通過關注相關群體的生活,可見A正確。8.D此題考查精神文明建設。隴海大院的鄰里“大愛”并不能回避道德沖突,排除。隴海大院的鄰里“大愛”不能決定文化發(fā)展方向,排除。符合題意,故答案為D。9.D材料沒有涉及不同文化間的交流,排除。說法錯誤,排除?？兹谧尷嫘麚P了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,央視網(wǎng)借助孔融讓梨弘揚社會主義核心價值觀體現(xiàn)了。針對青少年進行核心價值觀宣傳,體現(xiàn)了多層次的文化需求,故正確。10.C此題考查思想道德建設。對傳統(tǒng)文化要批判繼承,排除。文化發(fā)展要堅持一元化指導,排除。故答案為C。11.A此題考查道德建設的意義

15、。通過道德建設,涌現(xiàn)出“中國好人”,可見正確。誠信是道德建設的重點,排除。經(jīng)濟建設是中心任務,排除。12.D此題考查思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關系。思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)不是完全同步的,說法錯誤;科學文化修養(yǎng)高的人思想道德修養(yǎng)不一定高,說法錯誤。故選D。二、非選擇題13.答案(1)文化市場的自發(fā)性是“抗日神劇”產(chǎn)生的根源,為了追求經(jīng)濟效益,粗制濫造。(4分)文化創(chuàng)新能力不夠,不能立足社會實踐,促進文化創(chuàng)新。(4分)社會主義榮辱觀和核心價值觀的偏離,忽略了文化發(fā)展的社會主義方向。(4分)(2)對文化市場要加強管理、正確引導;要奏響主旋律,發(fā)揮社會主義先進文化的導向和示范作用。(4分)提高群眾的文化自覺與文化自信,走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。(3分)培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀引領社會思潮。(3分)立足中國特色社會主義的實踐,發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),汲取世界各民族的長處,不斷創(chuàng)新。(4分)14.答案(1)有利于提