(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (4736)

1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號(hào)：_題號(hào)一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1計(jì)算：（ ）ABCD2如圖，AB=CD，l=2，AO=3，則AC=（ ） A3B6C9D123下列長度的三條線段，能組成三角形的是（ ） A6，3，3B4，8，8C3，4，8D8，l5，74如果三條線段的比是：（1）1：4：6；（2）1：2：3；（3）3：4：5；（4）7：7：11；（5）3 ： 3：6，那么其中可構(gòu)成三角形的比有（ ） A1種B2種C3種D4種5如圖所示，矩形A

2、BCD沿著AE折疊，使D點(diǎn)落在BC邊上的F點(diǎn)處，若BAF=50°，則EAF的度數(shù)為（ ）A50°B45°C40°D20°6已知下列事件：導(dǎo)體通電時(shí)發(fā)熱；某人射擊一次，中靶；拋一石塊，下落；拋一枚硬幣，正面朝上；在常溫下，錫溶化. 其中屬于隨機(jī)事件的是（ ）ABCD7如圖，身高為16 m的某學(xué)生想測量一棵大樹的高度，她沿著樹影BA由B向A走去，當(dāng)走到C點(diǎn)時(shí)，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=32 m，CA=08 m，那么樹的高度為（ ）A48 mB64 mC8 mD10 m8下列說法中：如果兩個(gè)三角形可以依據(jù)“AAS”來判定全等，那么

3、一定也可以依據(jù)“ASA”來判定它們?nèi)?；如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等，那么這兩個(gè)三角形也一定不全等；要判斷兩個(gè)三角形全等，給出的條件中至少要有一對邊對應(yīng)相等正確的是（ ）A和B和C和D9把圖形（1）進(jìn)行平移，能得到的圖形是（ ）10用 9根火柴棒（等長）拼成一個(gè)三角形，火柴棒不允許剩余、重疊和折斷，則能擺出不同的三角形的個(gè)數(shù)是（ ）A 1個(gè)B 2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)11方程組 ，由，得正確的方程是（ ）ABCD12如圖，ABC與ABC關(guān)于直線對稱，則B的度數(shù)為 （ ）A30°B50°B90°D100°13 小王身上只有 2元和 5元兩種面值的人民幣，他

4、買一件學(xué)習(xí)用品要支付27元，則付款的（ ）A1種B2種C3種D4種14計(jì)算結(jié)果等于的式子是（ ）ABCD15如圖，AD是ABC的角平分線，DE是ABD的高，DF是ACD的高，則（ ） A B=CB EDB=FDCCADE=ADFD ADB=ADC16若關(guān)于的分式方程有增根，則的值為（ ）ABCD無法確定17一個(gè)三角形的面積是，它的一條邊長為，那么這條邊上的高是（ ）ABCD評卷人得分二、填空題18在橫線上填上圖中各圖從甲到乙的變換關(guān)系：19“普通紙放在火上，紙被點(diǎn)燃”是 事件；“地球繞著月球轉(zhuǎn)”是 事件(填“必然”或“不確定”或“不可能”). 20三角形兩個(gè)外于第三個(gè)內(nèi)角的 4倍，則第三個(gè)內(nèi)角

5、等于 .21關(guān)于的方程有增根則 22當(dāng)x=_時(shí)，分式的值為 023在ABC中，A=60°, C=52°, 則與B相鄰的一個(gè)外角為 °.24填上適當(dāng)?shù)氖阶?，使以下等式成立?1）；(2）.25納米是一種長度單位，已知某種植物花粉的直徑約為4800nm，用科學(xué)記數(shù)法表示該種花粉的直徑為 nm26若，則= 27在方程組中，可用一得到一元一次方程為 28如圖，在ABC中，BAC=45O，現(xiàn)將ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)30O至ADE的位置則DAC .29當(dāng),時(shí)，分式的值為 30觀察下表：冪的運(yùn)算18182183184185186187188結(jié)果的個(gè)位數(shù)字84268426通過以上信息，

6、用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出 182008的個(gè)位數(shù)字是 31如圖所示，如果四邊一形CDEF旋轉(zhuǎn)后能與正方形ABCD重合那么圖形所在的平面上可作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)共有 個(gè)32等腰三角形兩邊長分別是7cm和3 cm，則第三邊長是 評卷人得分三、解答題33 ABC是等邊三角形，D是BC上一點(diǎn)，ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達(dá)ACE的位置（1）旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)？（2）旋轉(zhuǎn)了多少度？（3）如果M是AB的中點(diǎn)，那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了什么位置？34如圖所示，已知線段a，b和，用直尺和圓規(guī)作ABC，使B=，AB=a，BC=b35如圖所示，可以看做是以一個(gè)什么圖案為“基本圖案”形成的?請用兩種方法分析它的形成過程36如圖，先把A

7、BC作相似變換，放大到原來的2倍，且保持B點(diǎn)不動(dòng)；再把所得的像向上平移6格，再向右平移2格37利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱分析右圖中圖形的形成過程(從等邊三角形開始)38 用簡便方法計(jì)算：(1)；(2)39下列各個(gè)分式中的字母滿足什么條件時(shí)，分式有意義？(1)；(2)；(3)40如圖所示的軸對稱圖形的對稱軸都不止一條，請把它們都畫出來41已知，求代數(shù)式的值.42如圖，A、F、C、D四點(diǎn)在一條直線上，AF=CD，D =A，且AB=DE，試說明BC =EF的理由.43有一塊直徑為2a+b的圓形木板，挖去直徑分別為2a和b的兩個(gè)圓，問剩下的木板面積是多少？44分解因式：(1)-4x3+16x2-16x；

8、(2)a2(x-2a)2-a(2a-x)3；(3)ax2y2+2axy+2a ； (4)(x2-6x)2+18(x2-6x)+81；45解方程：3(x+5)2-2(x-3)2-(x+9)(x-9)=18046 下面是某同學(xué)對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解的過程.解：設(shè)原式= (第一步)= (第二步)= (第三步)= (第四步)回答下列問題：(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的( )A提取公因式B 平方差公式C兩數(shù)和的完全平方公式D 兩數(shù)差的完全平方公式(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底？ (填“徹底”或“不徹底”)；若不徹底，請直接寫出因式分解的最后結(jié)果 ；(3)請你模仿以上方法嘗試對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解. 47學(xué)校準(zhǔn)備暑期組織學(xué)生去觀看比賽，有A，B，C三種球類門票，E，F(xiàn)兩種體操類門票.小明任意選一種球類門票和一種體操類門票.恰好選中他所喜歡的 A類門票和F類門票的概率是多少(要求用樹狀圖或列表方法求解)？48如圖，A，B，C，D四張卡片上分別寫有-2，四個(gè)實(shí)數(shù)，從中任取兩張卡片A B C D (1)請列舉出所有可能的結(jié)果(用字母A，BC，D表示)；(2)求取到的兩個(gè)數(shù)都是無理數(shù)的概率49 已知方程組，甲同學(xué)正確解得，而粗心的乙同學(xué)把給看錯(cuò)了，解得， 求的值.50用簡便方法計(jì)算：【參考答案】一、選擇題1A2B3B4B5D6A7C8C9C