幼兒園春天教案《春天的夢》

1、幼兒園春天教案春天的夢活動背景：每個人都有夢，夢往往伴隨著我們每一個人成長的軌跡，特別是幼兒時期，孩子們的夢是多姿多彩的，有的異想天開，有的滑稽可笑，有的神奇有趣愛做夢又是天真可愛的孩子們感受生活、發(fā)現(xiàn)生活一種想象思維方式，有夢才有未來。設(shè)計意圖夢對孩子們來說富有一種神秘感，春天的夢這一活動是吉林省幼兒園中班主題教材春天來了而生成的。這是一首非常優(yōu)美的詩歌。它運(yùn)用清晰的語言，奇妙的想象，創(chuàng)造了一個美麗的春天景色。詩中所描寫的對象。小草、小花、小燕子、小寶寶都是孩子們所熟悉的。這為幼兒更好的感受詩歌優(yōu)美的意境和語言創(chuàng)造了條件。在幼兒進(jìn)行仿編詩歌時，我讓幼兒看圖片，根據(jù)幼兒對事物的特征進(jìn)行仿編，調(diào)

2、動幼兒的思維興趣，幼兒在大膽仿編時簡單了解重疊詞的運(yùn)用。這樣一方面可以豐富游戲的內(nèi)容，提高幼兒對游戲的興趣，另一方面能培養(yǎng)幼兒聽說應(yīng)變能力，提高幼兒的語言仿編能力?；顒幽繕?biāo)：1理解詩歌的內(nèi)容，感受春天的變化。2學(xué)習(xí)詞：綠綠的、紅紅的等重疊詞。3嘗試仿編詩歌，發(fā)揮幼兒的想象力。活動準(zhǔn)備：1背景音樂。2詩歌春天的夢的課件。3圖片：蘋果、香蕉、太陽、大樹等?；顒舆^程：一、引出課題1師：小朋友我是"春風(fēng)姐姐"想和你們交個朋友，你們愿意嗎?我們一起跳個舞吧。然后與孩子們一起跳春天真美麗2與小朋友討論夢：小朋友，你們晚上做夢嗎?都夢見什么了?3出示春風(fēng)姐姐的夢：春風(fēng)姐姐做了一個夢，夢見

3、春天到了特別漂亮。春風(fēng)姐姐愛做夢，夢是美美的。二、欣賞和理解詩歌春天的夢1欣賞詩歌師：小草、小花、小燕子、小寶寶都睡了，在睡夢中，他們都做了不同的夢，小朋友，你們想知道它們的夢是怎樣的嗎?放詩歌春天的夢的錄音，幼兒欣賞。并提問"你們聽到了什么?"2熟悉和理解詩歌的內(nèi)容幼兒欣賞完一遍詩歌后，提問：詩歌的名字是什么?小草的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：綠綠的。因為綠色的小草最美)小花的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：紅紅的。因為紅紅的花最美。)小燕子的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：請幼兒跟讀詞語"暖暖"的。)寶寶的夢是怎樣的?為什么?(學(xué)習(xí)詞：甜甜的。像這樣兩

4、個字一樣的詞叫重疊詞)3幼兒邊看課件邊欣賞詩歌，并和教師一起表演詩歌。三、仿編詩歌1出示圖片引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。分別出示水果圖片：蘋果、香蕉、西瓜、葡萄、的圖片，啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒看圖片仿編詩歌。如：蘋果愛的夢(紅紅的，圓圓的)；香蕉的夢(彎彎的，黃黃的)；2將幼兒仿編的詩歌組合起來，成為一首新的詩歌水果的夢。3請每一名幼兒選一個圖片，并說說它們的夢是什么樣的。4請幼兒到前面創(chuàng)編圖片的夢，并把幼兒說的編成好聽的詩歌，讓幼兒體會成功的喜悅。四、結(jié)束小朋友我們也在甜美的音樂中做個甜甜的夢結(jié)束活動。附錄：詩歌春天的夢小草愛做夢，夢是綠綠的。小花愛做夢，夢是紅紅的。小燕子愛做夢，夢是暖曖的。小朋友愛做夢，夢是甜甜的。教師點(diǎn)評：我認(rèn)為活動中老師的課件做的特別的好，在學(xué)習(xí)詩歌中讓孩子欣賞教師的配樂詩朗誦，其目的是讓幼兒專心的傾聽和感受詩的意境，再加上課件上形象的畫面，幼兒特別容易理解和喜歡詩歌?；顒臃此迹涸诨顒拥脑O(shè)計中，我充分考慮了幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平和直接經(jīng)驗。尤其在組織活動的過程中，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性，給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓幼兒聽、看、想、說、仿編、大膽說出自己的想法，給他們充分的主動性，孩子們對我的提問有積極的回應(yīng)，這