（整理版）年下半年八年級(jí)物理單元訓(xùn)練（三）

1、下半年八年級(jí)物理單元訓(xùn)練三第三章光和眼睛班級(jí)： ： 得分：一、填空題共24分，每空1分1、觀看遠(yuǎn)處燃放的煙花，當(dāng)火藥在空中引爆后，五彩繽紛的煙花和清脆的爆炸聲給節(jié)日帶來(lái)更多的喜慶氣氛。但人們總是先_選填“看到煙花或“聽(tīng)到爆炸聲，這是因?yàn)開(kāi)。2、光在同種均勻介質(zhì)中是沿_傳播的。工程師們常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘進(jìn)機(jī)沿_前進(jìn)，就是利用了激光的準(zhǔn)直性。 3、 “北風(fēng)亂/夜未央/你的影子剪不斷/徒留我孤單/在湖面/成雙/是菊花臺(tái)中的一段歌詞。歌詞中“成雙是指“我和我在水中的        像填“實(shí)或“虛。這個(gè)像是由于光的 

2、       而形成的。4、如圖1所示，早晨的太陽(yáng)光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為        ，隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將           (選填:“增大、“不變、“減小) 圖1 圖2 圖35、 小娟同學(xué)的身高是，站在豎直放置的平面鏡前1米處，她在鏡中的像高是_米，她到像的距離是_米，假設(shè)將

3、一塊和平面鏡一樣大小的木板放在平面鏡后面處，如圖2所示，她_選填“能或“不能在鏡中看到自己的像。6、雨后彩虹，十分壯麗。彩虹是太陽(yáng)光傳播過(guò)程中被空氣水滴              而產(chǎn)生的。這個(gè)現(xiàn)象可以由太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡的實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋。由圖3可知，通過(guò)三棱鏡時(shí)紅光的偏折程度比紫光要               選填“大或“小。

4、7、 小華將有水的礦泉水瓶側(cè)放在試卷上，他發(fā)現(xiàn)水瓶后面的字與周?chē)淖执笮〔灰粯恿恕４藭r(shí)水瓶相當(dāng)于一個(gè)          透鏡，水瓶所成的像是          像填“實(shí)或“虛。8、在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰、縮小的像，當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，仍要、在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_ (填“靠近或“遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng)，假設(shè)要觀察到燭焰放大的虛像，燭焰到透鏡的距離應(yīng)_透鏡的焦距。9、 人的眼睛象一架照相機(jī)，晶狀

5、體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)      凸凹透鏡，來(lái)自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)      正立倒立的像如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視有一種治療近視眼的手術(shù)，是利用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得      強(qiáng)弱些10、指揮交通的信號(hào)燈使用           、    &

6、#160;      、           三種顏色；大霧或下雨天，為了防止發(fā)生交通事故，司機(jī)往往都要翻開(kāi)          色的霧燈。二、選擇題共20分，把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填在題號(hào)的括號(hào)里，11-14題每題只有一個(gè)正確答案，每題3分，15、16題為不定項(xiàng)選擇題每題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得11分，不選、多項(xiàng)選擇或錯(cuò)選得0分11、成語(yǔ)“

7、白紙黑字喻指證據(jù)確鑿，不容抵賴。從物理學(xué)看        a白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進(jìn)入人的眼睛b白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入人的眼睛c白紙反射出白光進(jìn)入人的眼睛，而黑字不反光 d. 黑字比白紙反射光的能力強(qiáng)12、如圖4是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 a沿on前后轉(zhuǎn)動(dòng)板e(cuò)                  b沿o

8、n前后轉(zhuǎn)動(dòng)板fc改變光線ob與on的夾角            d改變光線ao與on的夾角 13、如圖5所示，有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成。靠近眼睛的叫目鏡，靠近被觀測(cè)物體的叫物鏡。物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小的實(shí)像，這類似于 a照相機(jī)    b投影儀    c放大鏡     d幻燈機(jī) 圖4 圖5 圖614、小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字，看到如圖6所示兩種情景，以下說(shuō)法

9、中正確的選項(xiàng)是 a甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像  b甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書(shū)本在 凸透鏡l倍焦距以內(nèi)c甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本，所成的像變??；乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本，所成的像也變小  d甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)15、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 a世博會(huì)中國(guó)館外觀呈紅色是因?yàn)橹袊?guó)館吸收了紅色  b紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是一樣的  c眼睛老花的奶奶應(yīng)配戴凸透鏡來(lái)矯正視力  d照相機(jī)、小孔成像、平面鏡所成的像都是實(shí)像 16、某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，記

10、錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖7所示，以下判斷正確的選項(xiàng)是 圖710cmb.當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像c.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小三、作圖與簡(jiǎn)答17題4分，18、19題6分，共16分17、如圖8所示，入射光線從半圓形玻璃射向空氣，在玻璃和空氣的界面同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)分別畫(huà)出圖中反射光線和折射光線的大概位置。18、如圖9所示，甲圖中折射光線過(guò)光心；乙圖中折射光線與主光軸平行；丙圖中s點(diǎn)是點(diǎn)光源s的像。請(qǐng)?jiān)诩住⒁覂蓤D中分別畫(huà)出入射光線，在丙圖中畫(huà)出反射光線。 圖8 圖919

11、、如圖10是麗麗小朋友站在鏡面玻璃、毛玻璃前的情景，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說(shuō)出其中所隱含的物理知識(shí)(至少說(shuō)出三點(diǎn)) 圖10四、實(shí)驗(yàn)與探究題20、24題各8分，21、23題各6分，22題12分，共40分20、小明和小紅在課堂上測(cè)量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到：能否測(cè)量近視眼鏡的焦距呢？于是，他們?cè)谡n后對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)了探究：1、他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用，請(qǐng)你幫他們完成圖11中的光路圖。2、如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇什么器材?答：_。3、請(qǐng)你在下面幫他們寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟也可以畫(huà) 出示意圖說(shuō)明。4、根據(jù)你的設(shè)計(jì)，近視眼鏡焦距的表達(dá)式是：。5、假設(shè)要使焦距測(cè)量

12、得更準(zhǔn)確些，在操作中要注意：。 圖11 圖12 21、小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).(1)如圖12所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向             調(diào)整(選填“上或“下)；(2)實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像，該像是          的選填“放大

13、、 “等大或“縮??；(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向               移到某一位置(選填“左或“右)，才能在光屏上成清晰的像。4在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如下圖)，觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向             &

14、#160;     移(選填“左或“右)。5對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為，。假設(shè)他們的數(shù)據(jù)差異不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是    _。22、如圖13所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)的活動(dòng)中選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。   、該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定       _，能比擬 &

15、#160;   _。 、如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，那么白紙板上將_填寫(xiě)“有或“沒(méi)有蠟燭的像；這說(shuō)明：_。 、把蠟燭b放到a蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明：_。     、有同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將變大，這個(gè)同學(xué)眼見(jiàn)為實(shí)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，你判斷的依據(jù)是                 &

16、#160;         。 圖13 圖1423、小華有一架“傻瓜相機(jī)，照相時(shí)不能根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離，即不能調(diào)節(jié)像距他從說(shuō)明書(shū)中了解到：相機(jī)鏡頭的焦距是35 mm，拍攝時(shí)景物應(yīng)在3 m以外對(duì)此，小華提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí)，就不需要調(diào)節(jié)像距了呢?于是他查到了該相機(jī)鏡頭成像時(shí)像距和物距的數(shù)據(jù)如下表物距u/m像距v/mm(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單說(shuō)明用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí)，不需要調(diào)節(jié)像距的理由：_(2)請(qǐng)?jiān)趫D14坐標(biāo)紙上畫(huà)出像距與物距的關(guān)系圖像。(3)從圖像可以看出，像

17、距與物距的關(guān)系是：_.24、下文是摘自某刊物的文章，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后，按要求答復(fù)以下問(wèn)題。光污染，來(lái)自靚麗的玻璃幕墻最近張小姐十分苦惱，因?yàn)樗姆孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻，有時(shí)站在她的窗前，看到對(duì)面玻璃幕墻就像平面鏡一樣，將同樓居民家的一舉一動(dòng)看得請(qǐng)請(qǐng)楚楚，玻璃幕墻的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房間就被強(qiáng)烈的反射光線照得通亮，無(wú)法正常休息。尤其是那種凹形建筑物，其玻璃幕墻在客觀上形成一種巨型聚光鏡，一個(gè)幾十甚至幾百平方米的凹透鏡，其聚光功能是相當(dāng)可觀的，能使局部溫度升高，造成火災(zāi)隱患從文中找出一個(gè)光學(xué)方面的物理知識(shí)填入橫線：_     

18、        。文中有一處出現(xiàn)了科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤句子下面畫(huà)上橫線，并說(shuō)出錯(cuò)在哪里。_.從上文找出個(gè)玻璃幕墻給居民生活帶來(lái)的不便或危害的實(shí)例_.如何預(yù)防光污染？請(qǐng)你提出一條合理化建議 _.單元訓(xùn)練三答案一、 填空題1、聽(tīng)到爆炸聲 ， 光在空氣中的傳播速度比聲音快2、直線  ，直線3、虛像，反射4、60°，減小5、， 2，能6、折射，小7、凸  ，  虛8、遠(yuǎn)離，小于9、凸 ， 倒立 ， 弱10、紅，黃，綠，黃二、選擇題11、c12、d13、a14、c15、bc16、a d三、作圖與簡(jiǎn)答17、略。18略19、平面鏡成像、鏡面反射、漫反射、像與物等大、正立、等距離、虛像等四、實(shí)驗(yàn)與探究題20、1、如圖2、刻度尺、白紙3、步驟：將近視眼鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，白紙與眼鏡平行；用刻度尺量出白紙上亮環(huán)的直徑為d；211、上；2、放大；3、左；4、右；5、光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量；22、1、像的位置 ，像的大小 2、沒(méi)有，物體在平面鏡所成的像是虛像3、b蠟燭與a蠟燭所成的像重合4、