課程名稱：大學(xué)英語_2

1、課程名稱：大學(xué)英語學(xué)時： 144學(xué)分：4分課程屬性：基礎(chǔ)必修課開課單位：基礎(chǔ)部大學(xué)英語教研室一、課程的性質(zhì)大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個有機(jī)組成部分，大學(xué)英語課程是懷化學(xué)院普通本科生必修的公共基礎(chǔ)課程。普通本課程教學(xué)大綱根據(jù)大學(xué)英語課程教學(xué)要求所制定，教學(xué)對象為懷化學(xué)院2006級普通系本科學(xué)生，總學(xué)時288 學(xué)時，授課時數(shù)為288學(xué)時，于第一學(xué)期開始實施，第四學(xué)期結(jié)束。二、教學(xué)目的大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。三、教學(xué)要

2、求 基本要求：1 聽力理解能力：能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂英語國家慢速英語節(jié)目，話語為每分鐘 130 詞左右，能掌握其中中心大意，抓住要點。能運用基本的聽力技巧幫助理解。2 口語表達(dá)能力； 能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某個主題進(jìn)行討論。能就日常話題和來自講英語國家的人士進(jìn)行交流。能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡單發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。3 閱讀理解能力：能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70 詞，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘100 詞，能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心

3、意思，理解主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的題材。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。4 書面表達(dá)能力：能用常見的應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、事件、觀感、情感等，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120 詞的短文， 內(nèi)容基本完整， 用詞恰當(dāng)， 語篇連貫。 能在一般或應(yīng)用寫作中使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记伞? 翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時300 詞的英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。6 推薦詞匯量：掌握的總詞匯量應(yīng)達(dá)到4500 個單詞和700 個詞組， 其中 2000 個單詞為積極詞匯，即

4、要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會熟練運用，包括在口頭表達(dá)以及書面表達(dá)兩個方面。較高要求：1 聽力理解能力：能夠聽懂來自英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)，語速為每分鐘 150 詞左右，能基本聽懂外國專家用英語講座的專業(yè)課程。能掌握其中中心大意，抓住要點。2 口語表達(dá)能力；能夠和來自英語國家的人士進(jìn)行比較流利的會話，較好地掌握會話策略，能基本表達(dá)個人意見、情感、觀點等，能基本沉思事實、事件、理由等，表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)正確。3 閱讀理解能力：能夠基本閱讀英語國家報刊雜志地一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘80 詞，在快速閱讀篇幅較長的材料時，閱讀速度達(dá)到每

5、分鐘120 詞，能就閱讀材料進(jìn)行略讀或?qū)ぷx。能夠基本讀懂自己專業(yè)方面的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。4 書面表達(dá)能力：能寫日常應(yīng)用文，能寫自己專業(yè)論文地英語摘要，能借助參考資料寫出與專業(yè)相關(guān)、結(jié)構(gòu)基本清晰、內(nèi)容較為豐富的報告和論文，能描寫各種圖表，能就一定的話題在半小時內(nèi)寫出160 詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。5 翻譯能力：能借助詞典翻譯一般英美報刊上題材熟悉的文章，能夠摘譯所學(xué)專業(yè)的英語科普文章，并能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。 英漢譯速為每小時350 英語單詞， 漢英譯速為每小時300 個漢字。 譯文基本通順、達(dá)意，無重大語言錯誤。6 推薦詞匯量：掌握

6、的總詞匯量應(yīng)達(dá)到5500 個單詞和1200 個詞組，其中2500 個單詞為積極詞匯。四、教學(xué)內(nèi)容新視野大學(xué)英語在大學(xué)階段共修共四冊，在大一階段主修兩冊，即第一、二冊。每冊共十個單元，每個單元的主要內(nèi)容有：新視野大學(xué)英語讀寫教程、每個單元的開首均有Preview 。 Preview 的詞數(shù)在100 詞左右，言簡意賅地點出本單元的中心主題，是本單元的導(dǎo)讀篇，既可以用作預(yù)習(xí)。Preview 之后分為三個部分：Section A, Section B, Section C 。Section A 的主要內(nèi)容有Pre-reading Activities,Passage A, Reading Aloud,

7、Comprehension of the text, Vocabulary, Structure,Translation, Story/Essay Summary, Text Structure Analysis和 Structured Writing.Section B 的主要內(nèi)容有Reading Skills, Passage B, Comprehension of the Text, Vocabulary 。Section C 是泛讀材料，內(nèi)容有Passage C, Reading Skills, Comprehension of the Text 。新視野大學(xué)英語視聽說教程、是配套的聽

8、力教程，第一、二冊每冊10 個單元，每個單元包含四個部分，第一部分Lead-in ；第二部分 Listening, 包括 Listening Skills 和 Listening In ；第三部分 Speaking，包括 SpeakingOut 和 Lets talk；第五部分 Further Listening and Speaking 。由于開課時間有限，大學(xué)英語教師只選擇幾個單元上課，其他的單元由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成。五、學(xué)時分配新視野大學(xué)英語讀寫教程章課程內(nèi)容Unit 1Section A Learning a Foreign Language/ Section B Keys to

9、Successful Online Learning/ Section C Teaching Children at Home學(xué)時選課6 Unit 2Section A A Busy Weekday Morning/Section B Parent Talk/ Section CTeenage TalkUnit 3Section A A Good Heart to Lean on/ Section B The Right Son at the RightTimeUnit 4Section A How to Make a Good Impression/ Section B How to Mak

10、e aGood Impression/ Section C Love of LifeUnit 5Section A The Battle Against AIDS/ Section B Body Language/Section C Gestures66 6 6 Unit 6Section A The Widow/ Section B The Trashman/ Section C My Moving ExperienceUnit 7Section A Face to Face with Guns/ Section B Should I Have a Gun?/ Section C A Ban

11、k RobberyUnit 8Section A Birth of Bright Ideas/ Section B Ways of Increasig Creativity/Section C Great IdeasUnit 9Section A Lookingto the 21st Century/ Section B Trends for the 21st666 6Century/ Section C Lifstyles of the 21st CenturyUnit10 Section A Being Honest and Open/ Section B Web Site Resourc

12、es: The Best6Aid for Cheating?/ Section C How not to Cheat?新視野大學(xué)英語讀寫教程章課程內(nèi)容Unit 1Section A Time-Conscious Americans/ Section B Culture Shock/ Section CAdjustment to a New CultureUnit 2Section A Environmental Protection Throughout the World/ Section B GreenSpaces in Cities/ Section C Earth - a Living

13、 PlanetUnit 3Section A Marriage Across the Nations/ Section B Rich Meeting His FutureMother-in-law/ Section C Finding a Marriage PartnerUnit 4Section A Studying Abroad/ Section B Experiences in Exile/ Section C MyFirst Day AroundUnit 5Section A Weeping for My Smoking Daughter/ Section B Stop Spoilin

14、gYour Children/ Section C What Is in Larrys Mind?Unit 6Section A As His Name Is, So Is He!/Section B Judge by Appearances/Section C The Pain in Wearing High HeelsUnit 7Section A Lighten Your Load and Save Your Life/ Section B Are You aWorkholic?/ Section C How Well Do You Handle Daily Stress?Unit 8S

15、ection A There s a Lot More to Life than a Job/ Section B What YoungstersExpect in Life?/ Section C What Life Is like When Out of WorkUnit 9Section A Stop Brain Drain/ Section B Borderline Ridiculousness/ Section CWe Share the Same HeritageUnit10Section A Reports on Britain Under the Bombs/ Section

16、B Forty-ThreeSeconds over Hiroshima/ Section C Narrow Escape學(xué)時選課6 6 6 66 66 6 6 6 新視野大學(xué)英語視聽說教程章課程內(nèi)容Unit 1How s your college life/ Listen for Names/ Greeting and IntroducingUnit 2Do you work out/ Identifying Numbers/ Asking for and Giving DirectionsUnit 3Tell me about your friends/ Understanding time

17、s and Dates/ Congratulatingand SympathizingUnit 4How s the weathertoday/Listeningfortelepgone numbers/MakingComplains and Giving Warnings學(xué)時選課2 22 2 Unit 5Whats yourfavouritefood/ListeningforPeoples Food Preferences/2Asking for and Offering SuggestionsUnit 6Beinghealthy feels great/ Listening to Peop

18、le Talk About Health/Expressing Worries and ReassuranceUnit 7Howmuch does it cost/ Identifying Prices/ Making and Responding toRequestsUnit 8On or off campus/ Listening for Rents or Charges/ Denying and AdmittingUnit 9Do you surf the Net/ Making Caculations/ Focusing AttentionUnit10Have a nice holid

19、ay/ Identifying the Main Information/ Giving Invitations222 22 新視野大學(xué)英語視聽說教程章課程內(nèi)容Unit 1Roll over, Beethoven/ Making Inferences/ Expressing Likes and Dislikes; Making Suggestions學(xué)時選課2 Unit 2Whats on at the theater/ Making Inferences/ Making Comments; Giving and Accepting InvitationsUnit 3EveryJack has

20、 hisJill/IdentifyingPeoples Professions/ComfortingPeople; Expressing Worries; Conceding a PointUnit 4Beware of ads/ Identifyingthe Associative Meaning of Ads/ AskingforClarification and ClarifyingUnit 5Does your best friend have four legs/ Identifying Special Quantities/ GivingShort Responses; Prais

21、ing; Making RecommendationsUnit 6Whats in fashion/Identifyingthe RelationshipBetween the Speakers/Asking for and Giving Opinions2 2 22 2Unit 7Does money talk/ Identifying Larger Numbers/ Expressing Real and Unreal2ConditionsUnit 8Crime does pay/ Identifying Signal Words/Bringingup Sensitive Topics;2

22、Asking for DetailsUnit 9Areyou safetoday/ Listening for Details/ Elaborating;Speaking2HypotheticallyUnit10Wantfreedomfrom fear/ Identifying MainEvents/ExpressingFear and2Desperation; Offering Sympathy and Encouragement六、教學(xué)方式按班次集體授課七、考核方式大學(xué)英語的考核形式采用每期期末由年級組成員出卷，閉卷筆試的方式。學(xué)生的期末卷面成績占期評的50%，平時成績占期評的50%，所以

23、期末成績的構(gòu)成為：期評成績（ 100 分）期末卷面成績（50%）平時成績（ 50%）出勤課堂內(nèi)表現(xiàn)情況課堂外表現(xiàn)情況學(xué)習(xí)態(tài)度及進(jìn)步程度（ 10%）（15%）（15%）（ 10%）八、教材及教學(xué)參考書主干教材1 鄭樹棠 . 新視野大學(xué)英語讀寫教程 ( 第一至四冊 ). 北京：外語教學(xué)與研究出版社，20062 徐 鐘 . 新視野大學(xué)英語視聽說教程 ( 第一至四冊 ). 北京：外語教學(xué)與研究出版社，2006參考教材1 鄭樹棠 . 新視野大學(xué)英語教師用書 ( 第一至四冊 ). 北京：外語教學(xué)與研究出版社，20062 鄭樹棠 . 新視野大學(xué)英語快速閱讀 ( 第一至四冊 ). 北京：外語教學(xué)與研究出版社，

24、2006（7）3 董亞芬 . 大學(xué)英語語法與練習(xí)（修訂本） ( 第一至四冊 ). 上海 : 外語教育出版社， 2002(12).4 羅德芬 . 新潮大學(xué)英語寫作教程（修訂版） （上、下） . 上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2006（ 12）教學(xué)參考書1A.S. Hornby. 牛津高階英漢詞典. 北京：商務(wù)印書館，2004 年 . London: Oxford University Press, 2004.2鄧炎昌，劉潤清 . 語言與文化 .北京：外語教學(xué)與研究出版社，2001年 .3胡文仲，杜學(xué)增 . 中英文化習(xí)俗比較 . 北京：外語教學(xué)與研究出版社，1999 年.4賈玉新 . 跨文化交際學(xué) .

25、上海：上海外語教育出版社，2003 年 .5汪榕培，任秀樺 . 英語學(xué)習(xí)背景知識詞典 . 上海：上海外語教育出版社，1996 年 .九、教學(xué)基本內(nèi)容及要求Part 新視野大學(xué)英語讀寫教程教學(xué)基本內(nèi)容及要求Section A Learning a Foreign Language, Unit One, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：Ways of English Study ,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把握本單元的段落結(jié)構(gòu)： The

26、 Paragraph of Cause and Effect；4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehension of the TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - The Paragraph of Causeand EffectVocabulary2Sentence Str

27、uctureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsFinding out WordMeaningsSection AA Good Heart to Lean on, Unit Three, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：The Act of Deep Caring ,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把握本單元的段落結(jié)構(gòu)： A Paragraph

28、of a General Point Supported by Examples ；4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehension of the TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - A Paragraph of aGeneral Point Supported by E

29、xamplesVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsReading for the KeyIdeas in SentencesSection A How to Make a good Impression, Unit Four, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：Ways of Making Good Impressions , 以及相關(guān)詞匯；2)本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、詞組和句

30、法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把握本單元的段落結(jié)構(gòu)： A Paragraph of a Statement Supported by a List of things ；4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehension of the TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structu

31、re of the text - A Paragraph of aStatement Supported by a List of thingsVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsReading for the MainIdeas in ParagraphsSection A The Battle Against AIDS, Unit Five, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：AIDS ,以及相關(guān)詞

32、匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把握本單元的段落結(jié)構(gòu) : A Paragraph of a General Statement Supported by a Problem-solution Pattern4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehension of the Te

33、xtLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - A Paragraph ofaGeneralStatementSupportedbyaProblem-solution PatternVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsReading for MajorDetailsSection A Birth of Bright Ideas, Unit Eight, B

34、ook1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：Creativity/ Great Ideas ,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3)把握本單元的段落結(jié)構(gòu)：Paragraphs of Contrast；4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehens

35、ion of the TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - Paragraphs of ContrastVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsScanning & PredictingSection A Being Honest and Opening, Unit Ten, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本

36、單元主題，即：Honesty,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把握本單元的段落結(jié)構(gòu)： A Paragraph of a General Principle Supported by an Example ；4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehension of t

37、he TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - A Paragraph of aGeneral Principle Supported by an ExampleVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsUnderstandingIdiomatic ExpressionsSection A Time-Conscious Americans, Unit

38、One, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：Culture ,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把握本單元的段落結(jié)構(gòu)： A Paragraph of a General Statement Supported by Specific Details and Reasons ；4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading

39、 Activities2New Words and ExpressionsComprehension of the TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - A Paragraph of aGeneral Statement Supported by SpecificDetails and ReasonsVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsRea

40、ding for the MainIdeas in ParagraphsSection A Environmental Protection Throughout the World, Unit Two, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：Environmental Protection ,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把握本單元的段落結(jié)構(gòu)： A Paragraph of Problem-solution Pattern ；4) 學(xué)生在老

41、師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehension of the TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - A Paragraph ofProblem-solution PatternVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory

42、SummaryStructured WritingReading SkillsFinding out WordMeaningsSection A Marriage Across the Nations, Unit Three, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：Marriage Across the Nations ,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3)把握本單元的段落結(jié)構(gòu)：A Paragraph of Denial of Some Opinio

43、ns Followed by Some Other Opinions；4) 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立完成課后練習(xí)。2. 教學(xué)具體內(nèi)容教學(xué)具體內(nèi)容學(xué)時重點難點了解理解掌握應(yīng)用Background Information/ Pre-reading Activities2New Words and ExpressionsComprehension of the TextLanguage Points and Long Sentence Analysis2Structure of the text - A Paragraph ofDenialof Some Opinions Followed by So

44、me OtherOpinionsVocabulary2Sentence StructureExercisesTranslationStory SummaryStructured WritingReading SkillsRecognizingDifferencesbetweenFacts and OpinionsSection A Weeping for My Smoking Daughter, Unit Five, Book1. 教學(xué)基本要求1)教師明確要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉本單元主題，即：Youth Problems,以及相關(guān)詞匯；2) 本單元內(nèi)容完成后， 學(xué)生應(yīng)該熟練掌握課文中的單詞、 詞組和句法， 學(xué)會在口語表達(dá)和寫作中運用本單元的語言點和一些表達(dá)法；3) 把