下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 省金塔縣第四九年級物理全冊14.4電磁鐵及其應(yīng)用課后練習(xí)無答案 北師大版1電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種 2利用電磁繼電器,可以用控制 電路的通斷間接控制 電路,還可以利用電磁繼電器進(jìn)行遠(yuǎn)距離操縱和自動控制如圖1是張強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動中為某倉庫設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器,其踏板放在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi).觀察電路可知,這個(gè)報(bào)警器的工作原理是:有人踩踏板時(shí),電磁鐵_磁性, 工作;無人踩蹋板時(shí)電磁鐵_ 磁性, _工作.圖14以下功能中,電磁繼電器能完成的是( )a控制電路中電流的連續(xù)變化 b控制電路中電流的有無c利用低電壓、弱電流控制高電壓、強(qiáng)電流 d遠(yuǎn)距離自動控制和操作
2、5如圖2,用熱敏電阻受溫度影響阻值會發(fā)生變化的電阻和電磁繼電器組成的火警器的示意圖,熱敏電阻r受熱后,其阻值會減小,將發(fā)生的變化是 a電磁繼電器控制電路中的電流減小 b電磁繼電器控制電路斷開c當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)足以吸引下銜鐵,l2發(fā)光d當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí),電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復(fù)位,l1發(fā)光6以下裝置中沒有應(yīng)用電磁鐵的是 a揚(yáng)聲器b電磁繼電器 c電熱器 d電鈴7如圖3所示,兩個(gè)電磁鐵的鐵芯正對如果共用一個(gè)電源,要使它們相斥,以下連接方法中不正確的選項(xiàng)是 ( ) a用導(dǎo)線連接a、c,b接電源正極,d接電源負(fù)極b用導(dǎo)線連接b、d,a接電源正極,c接電源負(fù)極cb、c連在
3、一起接電源正極,a、d連在一起接電池負(fù)極da、d連接在一起,b接電源正極,c接電源負(fù)極abdc圖38如圖4所示,是一種水位自動報(bào)警器的原理示意圖,當(dāng)水位到達(dá)金屬塊a時(shí),出現(xiàn)的情況是 a紅燈亮 b綠燈亮c紅、綠燈同時(shí)亮 d紅、綠燈都不亮9如圖5所示的自動電路中,當(dāng)開關(guān)s斷開時(shí),工作電路的情況是 a燈亮,電動機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響b燈亮,電動機(jī)轉(zhuǎn)起來,電鈴響c燈不亮,電動機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響d燈亮,電動機(jī)轉(zhuǎn)起來,電鈴不響圖210. 在“探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中為了增加電磁鐵的磁性,小華同學(xué)提出了以下方案:增大電磁鐵中電流;抽出電磁鐵的鐵芯;減少線圈的匝數(shù);增加線圈的匝數(shù)。在上述方案中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí),正確的
4、作法是 a方案 b方案c方案 d方案§145 磁場對通電導(dǎo)線的作用力 §146 直流電動機(jī)1實(shí)驗(yàn)說明:通電導(dǎo)線在磁場中要受到的作用,它的方向跟的方向和的方向都有關(guān)系2通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動時(shí) a消耗了電能,產(chǎn)生了機(jī)械能 b消耗了機(jī)械能,產(chǎn)生了電能c消耗了機(jī)械能,產(chǎn)生了內(nèi)能 d消耗了化學(xué)能,產(chǎn)生了電能3直流電動機(jī)是利用 制成的動機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化成 能的機(jī)器4直流電動機(jī)在工作時(shí),線圈轉(zhuǎn)到 位置的瞬間,線圈中的電流斷開,但由于線圈的 ,線圈還可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)過此位置后,線圈中電流方向靠 的作用而發(fā)生改變5電動機(jī)安裝完成后,閉合電路電動機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn),但輕輕的轉(zhuǎn)一下就轉(zhuǎn)動起來了,出現(xiàn)這
5、種現(xiàn)象的原因是 6關(guān)于直流電動機(jī)模型安裝實(shí)驗(yàn)中,以下現(xiàn)象可能發(fā)生的是 a.將電源兩極對調(diào),線圈轉(zhuǎn)動方向不變b.將磁鐵兩極對調(diào),線圈轉(zhuǎn)動方向不變c.將電源和磁鐵兩極都同時(shí)對調(diào),線圈轉(zhuǎn)動方向不變d.將電源和磁鐵兩極都同時(shí)對調(diào),線圈會反方向轉(zhuǎn)動7安裝一臺直流電動機(jī)模型,接入電路后能正常轉(zhuǎn)動.以下哪一種做法不能改變電動機(jī)原來轉(zhuǎn)動方向 a調(diào)換直流電動機(jī)的磁鐵極性 b改變線圈中直流電的方向 c調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電流的大小 d調(diào)換電源的正、負(fù)極§147 探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1 發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象,進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導(dǎo)致了 的創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)了 能轉(zhuǎn)化為 能2 的一局部導(dǎo)
6、體在磁場中做 運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做 ,產(chǎn)生的電流叫做 3感應(yīng)電流方向與_的方向和_的方向有關(guān)。4我國交流電的頻率 hz由此可知,在每秒鐘內(nèi)電流的方向變化了 次,周期為 s5關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的說法中,正確的選項(xiàng)是a閉合導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中會產(chǎn)生感生電流b閉合電路的一局部導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流c閉合導(dǎo)體的一局部在磁場中沿磁感線運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流d感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向、導(dǎo)體切割磁力線的運(yùn)動方向無關(guān)6在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中 a導(dǎo)體自身產(chǎn)生了電能,不需消耗其他的能量b消耗了機(jī)械能,得到了電能,但不遵循能量守恒c消耗了電能,得到了機(jī)械能,但不遵循能量守恒d消耗了機(jī)械能,得到了電能,且實(shí)際中獲得的電能小于消耗的機(jī)械能7電與磁的聯(lián)系可以由以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虛擬偶像虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用-洞察分析
- 藝術(shù)與意識形態(tài)研究-洞察分析
- 游戲跨界合作模式-洞察分析
- 移動健康干預(yù)研究-洞察分析
- 原型設(shè)計(jì)與迭代方法-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)保護(hù)-洞察分析
- 心理咨詢在特殊兒童干預(yù)中的應(yīng)用-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)安全在電信行業(yè)的重要性-洞察分析
- 細(xì)胞液分子識別-洞察分析
- 云內(nèi)存安全審計(jì)-洞察分析
- 資產(chǎn)評估評估申報(bào)表
- 公共關(guān)系學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1:公關(guān)三要素分析
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站基本標(biāo)準(zhǔn)
- 教科版小學(xué)科學(xué)新版三年級上冊科學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課-課件(共24張)
- 課題研究思路流程綱要圖
- (施工方案)國道供水管維修施工方案
- 四年級上冊生命生態(tài)安全期末復(fù)習(xí)資料
- 初中歷史人教版(部編)九年級下冊第23課 活動課:時(shí)事溯源第23課時(shí)事溯源歷史視角下的一帶一路部優(yōu)課件
- 軌道板預(yù)制施工作業(yè)指導(dǎo)書
- 幼兒玩教具的基礎(chǔ)知識(課堂PPT)課件(PPT 18頁)
- 網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)之信息系統(tǒng)定級備案工作方案
評論
0/150
提交評論