莫扎特奏鳴曲教學(xué)提綱

1、莫扎特奏鳴曲精品文檔教學(xué)課題莫扎特奏鳴曲教學(xué)形式小組課教學(xué)時(shí)間2019年5月10日教學(xué)地點(diǎn)太原師范學(xué)院教學(xué)周次1教學(xué)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)了解海頓奏鳴曲以及其曲式結(jié)構(gòu)，掌握基本的技巧練習(xí)方法。2 .鵬目標(biāo)能夠熟練掌握對(duì)這首樂(lè)曲情感的把握，以及下鍵的力度和手腕的靈活 運(yùn)用，肩較強(qiáng)的整體性。3 .運(yùn)用目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)演奏本首奏鳴曲，解決奏鳴曲作品中的技巧問(wèn)題，為日后彈奏 古典作品打好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)1 .掌握莫扎特的作品的情感把握。2 .演奏者彈奏時(shí)力度、節(jié)奏、速度、踏板等都要有精確的控制。3 .鍛煉手指的靈活性，右手演奏突出附點(diǎn)的效果，左手演奏分析和旋要 均勻教學(xué)難點(diǎn)1 .要加強(qiáng)指尖的支撐，節(jié)奏的

2、把握。2 .依靠指尖讓聲音集中、明亮、有彈性。教學(xué)方法講授法（V）示范法（V ）案例法（V）實(shí)訓(xùn)法（V）欣賞法（V）教學(xué)用具鋼琴（V）節(jié)拍器（V ）教學(xué)資料莫扎特奏鳴曲集（V）多版本音像資料（V ）板書(shū)設(shè)計(jì)導(dǎo)入3觸鍵方法集中輕快1.莫扎特K.332 （D節(jié)奏均勻統(tǒng)一彈奏的連貫性和弦的斷奏與連奏2解析樂(lè)曲中的技術(shù) ©彈奏的要求音樂(lè)的表現(xiàn).課后總結(jié)與思考:一音色、.節(jié)奏及力度的處理_收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們通過(guò)欣賞一些作品了解了古典奏鳴曲的特點(diǎn)與風(fēng) 格，今天我們就通過(guò)學(xué)習(xí)演奏貝多芬奏鳴曲 OP.10這首曲子來(lái)進(jìn) 步的深入了解古典時(shí)期的作品。二、新

3、課講授1.莫扎特奏鳴曲K.332:F大調(diào)，優(yōu)雅，是非常適合演奏和教學(xué)的作品，第三樂(lè)章較輝煌的快板。慢樂(lè)章用了大量的優(yōu)雅裝飾。呈式部，小快板的奏鳴曲，觸鍵方法非常集中輕快a.運(yùn)用大量的連線，彈奏時(shí)在各樂(lè)句樂(lè)段的結(jié)束處提起手腕b.每個(gè)音都要彈出來(lái)，彈清楚c.這兩個(gè)彈奏動(dòng)作都需要拇指松通自然(2a.節(jié)奏要均勻，要統(tǒng)一 速度統(tǒng)一，有節(jié)奏的練習(xí)教學(xué)過(guò)程 b.彈奏時(shí)右手的主旋律該連的要連好，切分音重音要突出 彈奏的連貫性，不要忽快忽慢 三.解析樂(lè)曲中的技術(shù)：和弦的斷奏與連奏a.急促而又時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲響，稱為跳音J;b.音色圓潤(rùn)干凈，節(jié)奏準(zhǔn)確，稱為連音(2彈奏的要求a.裝飾音要彈的輕巧些b.b.突出音在左右手

4、交替，雙手要連接好c.c.左右手的音階斷音伴奏。音樂(lè)的表現(xiàn)一.作業(yè)檢查莫扎特奏鳴曲K.332的呈式部的演奏，注意輝煌的段落以及深觸鍵 二.展開(kāi)部的演奏與呈式部的對(duì)比a.應(yīng)當(dāng)投入的、全神貫注的、具有聽(tīng)覺(jué)魅力的，以特殊的無(wú)聲把有聲 彈奏有機(jī)的結(jié)合起來(lái)b.加強(qiáng)節(jié)奏、節(jié)拍的訓(xùn)練，以便清楚休止符確切的時(shí)值長(zhǎng)度，才能及 時(shí)收掉休止符前面的音，避免后面的音的提早進(jìn)入2作品內(nèi)容的性格特征時(shí)代性：古典主義中期，尼蘭德樂(lè)派，資產(chǎn)階級(jí)興起 作曲家：晶瑩剔透的聲音，典雅美感三、技術(shù)分析及處理：和弦的斷奏與連奏a.急促而又時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲響，稱為跳音 b.音色圓潤(rùn)干凈，節(jié)奏準(zhǔn)確，稱為連音(2彈奏的要求d.裝飾音要彈的輕巧些

5、e.b.突出音在左右手交替，雙手要連接好 f.c.左右手的音階斷音伴奏。音樂(lè)的表現(xiàn) 四、課后總結(jié)要慢，把肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)都放松，用腕和掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)手 指起落，要保持一定的緊張度和連奏歌唱性(2左右要輕快，速度要快，初見(jiàn)不能太深，不能太重。但是練習(xí)是 建議大重量的練習(xí)速度統(tǒng)一，有節(jié)奏的練習(xí)：這一段落節(jié)奏速度容易拖延，應(yīng)當(dāng)注 意最后的拍子從肩部開(kāi)始到手腕要非常放松，手指要求獨(dú)立、抬高，觸鍵要 深，每個(gè)音之間要干凈、清晰教學(xué)作業(yè)根據(jù)要求完成奏鳴曲K.332呈式部的部分，練習(xí)哈農(nóng)中指尖顆粒部 (59-60)完成莫扎特奏鳴曲K.332展開(kāi)部，預(yù)習(xí)該曲再現(xiàn)部教學(xué)反思學(xué)生對(duì)調(diào)式、調(diào)性的了解還有一些欠缺，需要加強(qiáng)獨(dú)立性的練習(xí)。 手腕的放松靈活，手臂于軀體的自然重量通達(dá)，無(wú)論聲音強(qiáng)弱必須觸鍵 到底。動(dòng)作越放松越好