幼兒園大班素質(zhì)教育教學(xué)：懂禮貌的小白兔

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班素質(zhì)教育教學(xué)：懂禮貌的小白兔撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)。2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片，小兔、山羊、烏龜、鹿。活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事有禮貌的小白兔。教師：今天袁老師講一個(gè)好聽(tīng)的故事給你們聽(tīng)，故事的名字叫懂禮貌的小白兔，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)故事里都講了什么故事?二、教師有表情的講述故事懂禮貌的小白兔。三、教師提問(wèn)，組織幼兒討論。1、教師：故事的名字叫什么?2、教師：故事有誰(shuí)呢 ?發(fā)生了什么事 ?四、讓幼兒結(jié)合圖片邊聽(tīng)故事一遍，引導(dǎo)幼兒思考。1、教師：小白兔去玩不小心迷路了，它是向誰(shuí)問(wèn)路 ?小白

2、兔是怎樣問(wèn)的 ?是用的什么樣的口氣呢 ?你們來(lái)學(xué)學(xué)小白兔說(shuō)話(huà)吧 !( 請(qǐng)小朋友表演，并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ) )2、教師：小白兔真有禮貌，山羊媽媽是怎樣夸小白兔的?你們也來(lái)學(xué)學(xué)山羊媽媽表?yè)P(yáng)小白兔吧!3、教師：小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)河上沒(méi)有橋，它請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?小白兔這時(shí)怎么樣說(shuō)呢 ?你們來(lái)學(xué)學(xué)小白兔說(shuō)吧 !( 請(qǐng)小朋友來(lái)表演，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ) )6、小白兔到了鹿媽媽家里，鹿媽媽家的門(mén)開(kāi)著，為什么小白兔不進(jìn)去 ?她是怎樣說(shuō)的 ?怎樣做的 ?( 請(qǐng)幼兒表演 )7、鹿媽媽聽(tīng)了小白兔的話(huà)心里怎樣?小白兔是怎樣回家的 ?2 / 3教師小結(jié)：當(dāng)小白兔遇到麻煩的時(shí)候都特別有禮貌的請(qǐng)別人幫人，當(dāng)我們遇到困難要想別人請(qǐng)幫忙的時(shí)候，一定也要有禮貌，這樣別人才愿意幫助你 ! 如果你沒(méi)有禮貌，別人就不幫助我們了!五、組織幼兒討論，教育幼兒做個(gè)懂禮貌的好孩子。1、教師：你喜歡故事中的小白兔嗎?為什么 ?2、教師：如果你是小白兔，你會(huì)怎么做呢?六、結(jié)合生活實(shí)際，讓幼兒明白要懂禮貌。1、教師：我們有一首兒歌，兒歌的名字叫做好寶寶懂禮貌，我們一起來(lái)念一念吧。好寶寶，有禮貌，進(jìn)園就叫老師好，回家叫聲媽媽好，大家都說(shuō)寶寶好，為什么大家都說(shuō)寶寶好呢?( 引導(dǎo)幼兒要懂禮貌的才是好寶寶 )2、教師：我們平時(shí)也要像小白兔一樣，做一個(gè)懂禮貌