八年級(jí)物理上冊(cè) 光現(xiàn)象練習(xí)（無答案）蘇科版

1、華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理光現(xiàn)象測試題 班別：_ 姓名：_ 成績：_一 單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共32分）1、小明同學(xué)到湖邊游玩，他看到以下現(xiàn)象，可以用光的直線傳播解釋的是（ ）A湖水中的太陽 B樹在湖水中的倒影C湖水中的游魚 D陽光下自己在地面上的影子2、如圖所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色墻壁上的小鏡子，這時(shí)從正面看到被照射部分 （ ）A墻和鏡子都是黑色的B墻和鏡子都是白色的C墻是黑色的，鏡子是白色的D墻是白色的，鏡子是黑色的3、檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示）。視力表在鏡中的像與被測者相距 （ ）A2.1 m B2.5m C4.6m D

2、5m4、如圖所示，小丑在平面鏡中成像情況正確的是（ ）目標(biāo)區(qū)發(fā)射區(qū)平面鏡ODCBA5、“小科學(xué)家”比賽中，有一項(xiàng)目是“反彈擊物”（如圖），要求參賽者將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標(biāo)區(qū)內(nèi)的物體。參賽者在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中目標(biāo) （ ）A沿OA方向 B沿OB方向 C沿OC方向 D沿OD方向6、右圖是一張日歷，據(jù)此判斷這一天晚上的月相是（ ）7、“北風(fēng)亂/夜未央/你的影子剪不斷/徒留我孤單/在湖面/成雙/”是菊花臺(tái)中的一段歌詞。以下對(duì)“成雙”的理解，正確的是 （ ）A“我”和“你”成雙 B“我”和“你的影子”成雙C“我”和湖面反射的“我的影子”成雙 D“我”和湖面折射的“我的影

3、子”成雙8、顯微鏡的物鏡和目鏡對(duì)觀察者所成的像是（ ）A物鏡和目鏡都成實(shí)像 B物鏡和目鏡都成虛像C物鏡成正立、放大的虛像 D目鏡成正立、放大的虛像9、小明同學(xué)用放大鏡看自己的指紋時(shí)，覺得指紋的像太小。為了使指紋的像能大一些，以下做法，正確的是 （ ）A眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些B眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍近些C放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍遠(yuǎn)些D放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍近些10、以下光學(xué)儀器或元件中，對(duì)光起發(fā)散作用的是（ ）A潛望鏡 B平面鏡 C凸透鏡 D凹透鏡11、關(guān)于實(shí)像與虛像，以下說法中，不正確的是（ ）A 實(shí)像都是倒立的，而虛像都是正立的 B 實(shí)像能呈現(xiàn)在

4、光屏上，而虛像則不能C 實(shí)像是經(jīng)凸透鏡所成的，而虛像則不是D 實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而虛像則不是12、我們經(jīng)常提到的像有：小孔成像；平面鏡成像；放大鏡成像；電影銀幕上的像；汽車觀后鏡中的像。其中（ ）A由于反射而形成的像是 B由于折射而形成的像是C屬于實(shí)像的是 D屬于虛像的是13、小華同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到燭焰縮小的像。然后他把燃燒著的蠟燭和光屏互換位置，這時(shí)在光屏上應(yīng)（ ）A成倒立縮小的像 B成倒立放大的像C成正立放大的像 D不能成像P14、如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加水直到加滿的過程中，光斑將（ ）A仍在原來位置 B向右移動(dòng)后靜止C

5、向左移動(dòng)后靜止 D先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)15、小明用半圓形玻璃磚研究光的折射。她讓一束光線從空氣射到玻璃磚的圓心后，發(fā)現(xiàn)光線最終從玻璃磚射出，回到了空氣中。下列哪幅圖能正確反映實(shí)驗(yàn)時(shí)的光路（ ）16、如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）A將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡B將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡D同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡二填空題：（每空格1分，共26分）1、圖

6、為年初日環(huán)食在威海境內(nèi)完美展示的“金環(huán)入?！逼嬗^。觀測日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如下的簡便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下在臉盆中觀察太陽的像，如圖所示，這是利用了_成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，對(duì)著陽光，在白紙上觀察太陽的像，如圖所示，這是利用了_成像的原理。2、棱鏡可以把太陽光分解成_、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種不同顏色的光，把它們按這個(gè)順序排列起來，就是光譜。在光譜的紫端以外，也有一種看不見的光，能使熒光物質(zhì)發(fā)光，叫做_。3、上海世博會(huì)上，意大利展館展放著一輛新型小轎車，為了讓參觀者能清楚地看到轎車底盤的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，展覽人員巧妙地把轎車傾斜著支撐在

7、大平面鏡上，如圖所示，這里應(yīng)用了初中物理 知識(shí)。上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，探索綠色環(huán)保、低能耗、低污染的城市發(fā)展模式。從我做起，使“城市，讓生活更美好”，你應(yīng)該怎么做？請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議： 。3、被譽(yù)為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕因?yàn)樵凇肮庠诶w維中的傳輸用于光學(xué)通信”的成就而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。光在玻璃纖維中的傳輸情況是光線每次由內(nèi)層玻璃芯射向外包層的分界面時(shí)，均要發(fā)生反射，而不折射，從而使光在不斷的反射中沿內(nèi)層玻璃芯向遠(yuǎn)處傳播，如圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：當(dāng)增大入射光線AB的入射角時(shí)，CD光線的入射角 （選填“增大”，“減小”或“不變”），D點(diǎn)將要向 側(cè)移動(dòng)（選填“左”或“右”）

8、。4、在探究凸透鏡成像規(guī)律的過程中，將光屏移到圖中位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像。這個(gè)像的性質(zhì)是 。如果要想使像變小，蠟燭應(yīng)向 側(cè)移動(dòng)。5、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在同一高度，當(dāng)物距為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的等大、倒立的實(shí)像；當(dāng)物距為25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的 、倒立的實(shí)像；當(dāng)物距為5cm時(shí)，成 像，在放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是 6、小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時(shí)他看到的是字的_像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時(shí)他?？吹降氖亲?/p>

9、的_像（以上兩格填“實(shí)”或“虛”）。從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸_ （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）書本的。與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有_。7、把一個(gè)凸透鏡放在太陽與白紙之間，調(diào)整透鏡與紙間的距離，使白紙上得到一個(gè)最小、最亮的光點(diǎn)，這時(shí)測得透鏡與紙間的距離為6cm。由此可知，該凸透鏡的焦距是_cm。圖18、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖1所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這種成像原理可以制成_機(jī)。9、為了防止森林火災(zāi)，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的。這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后，它對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)_鏡，對(duì)太陽光有_的作用，可能會(huì)導(dǎo)

10、致森林火災(zāi)。11我們通過實(shí)驗(yàn)，可以知道：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，放大和縮小的分界點(diǎn)是物體位于_處，成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是物體位于_處。12小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿水的水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來。當(dāng)把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉淼奈恢糜么苏障鄼C(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機(jī)，使鏡頭_。（選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”）13小敏同學(xué)在課外完成了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你替她把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫完整。把投影儀上的平面鏡取下，投影片放到載物臺(tái)上，調(diào)節(jié)鏡頭，在天花板上得到清晰的像。這個(gè)像應(yīng)當(dāng)是_（選填“正立”或“倒立”）_（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的。三作圖題：（第1題4分，第2、3、4、5題每

11、題3分，共16分）1、如圖所示，平面鏡OM斜放在水平桌面上。（1）請(qǐng)畫出小球A在平面鏡OM中所成的像A；（2）若將平面鏡沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°至OM位置，請(qǐng)畫出這個(gè)過程中小球A在平面鏡中的像移動(dòng)的軌跡。OMMA2、如圖2，是經(jīng)過凸透鏡折射后的一條出射光線，請(qǐng)你在圖中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線。3、請(qǐng)你在圖3方框內(nèi)填入能矯正視力的透鏡。FF圖2圖34、如圖所示，F(xiàn)1、F2為凸透鏡焦點(diǎn)。CF2是經(jīng)凸透鏡折射后的光線，AB為一過焦點(diǎn)且與主光軸垂直的平面鏡，請(qǐng)畫出CF2進(jìn)入凸透鏡前的入射光線和經(jīng)平而鏡后的反射光線。5、如圖9示,A是物體,A是物體經(jīng)過凸透鏡所成的像,試畫出凸透鏡的大致位置。四實(shí)驗(yàn)和探

12、究題：（第1題4分，第2題3分，第3題8分，共15分）1、在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)先把凸透鏡固定起來，然后把點(diǎn)燃的蠟燭和光屏分別放置在透鏡的兩側(cè)，但他無論怎樣左右移動(dòng)光屏，都不能在光屏上呈現(xiàn)出燭焰的像。請(qǐng)你分析其中的原因。（請(qǐng)寫出兩個(gè)）（1） （2） 2、小華在學(xué)習(xí)了透鏡后，想到了一個(gè)問題：如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡，它們對(duì)光線的會(huì)聚能力會(huì)有什么不同呢？于是他在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別經(jīng)過凸透鏡A、B、C，并得到如圖5所示的光路圖。CAB圖5根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)得到的結(jié)論是：_。3、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替

13、代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 （2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的 （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）A與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定B光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C零刻度線刻

14、在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距D若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 （ ）ABCD五閱讀理解題：（5分）眼 睛圖6 人類和某些動(dòng)物的眼睛很像一架照相機(jī)眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，我們看物體時(shí)，是通過睫狀體的伸縮來調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實(shí)像，如圖6所示眼睛與照相機(jī)的不同處是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來獲得清晰的像，普通照相機(jī)是通過改變像距使像變得清晰的 由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處眼睛所能看清的最近的點(diǎn)，叫近點(diǎn)，正常眼的近點(diǎn)約距眼10cm.看物體時(shí)間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離為