教研室會議紀(jì)要

1、測繪科學(xué)與工程系教研活動會議紀(jì)要1活動主題：畢業(yè)論文成績評定方法與答辯安排時間：20102010 年 6 6 月 2 2 日地點(diǎn)：科學(xué)館 311311主持人：黃張裕參加人員：測繪系全體教職工會議記錄：徐佳會議紀(jì)要：測繪科學(xué)與工程系于 20102010 年 6 6 月 2 2 日組織 20102010 屆全體畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，針對畢業(yè)論文成績評定方法與答辯安排等問題開展了專題討論會，會議紀(jì)要如 下。1 1 .成立 0606 級測繪工程畢業(yè)論文答辯領(lǐng)導(dǎo)小組， 對畢業(yè)設(shè)計的選題、教師指導(dǎo)情 況、小組答辯與成績評定進(jìn)行過程檢查。2.2.針對即將開始的本科生畢業(yè)論文答辯，經(jīng)過討論，確定了具體的成績評定細(xì)

2、貝 U,U,從論文書寫格式、論文質(zhì)量、答辯表達(dá)、回答問題情況四個綜合評定學(xué) 生畢業(yè)論文完成情況。3 3 .根據(jù)學(xué)生人數(shù)及開展研究方向的差異，確定答辯小組的分組情況，每個小組 設(shè)組長 1 1 名，答辯秘書 1 1 名，并制定了答辯安排表。4.4. 對于每個學(xué)生答辯的時間及回答問題的時間加以嚴(yán)格規(guī)范，以保證成績的評 定相對客觀、公平。5.5. 大致分配每小組參加大組答辯名額，鼓勵學(xué)生參加大組答辯，增加學(xué)生鍛煉的機(jī)會。確定大組答辯委員會組成，并探討了大組答辯方式及考查原則，以 真正做到好中選優(yōu)。測繪科學(xué)與工程系2010-6-22010-6-2測繪科學(xué)與工程系教研活動會議紀(jì)要22010-8-30201

3、0-8-30活動主題：20072007 級本科生攝影測量與遙感實習(xí)動員時間：20102010 年 8 8 月 3030 日地點(diǎn)：北教 303303主持人：李浩參加人員：測繪系 20072007 級全體本科生、遙感所宵年教師及部分研究生 會議記錄：徐佳會議紀(jì)要：測繪系 2002007 7 級本科生自 8 8 月 3 30 0 日至 9 9 月 1 17 7 日將進(jìn)行三周攝影測量與遙感 實習(xí)，為保證實習(xí)有序進(jìn)行，測繪系于 20102010 年 8 8 月 3030 日組織 20072007 級全體本科 生、實習(xí)相關(guān)指導(dǎo)教師以及部分協(xié)助指導(dǎo)實習(xí)的研究生，開展了實習(xí)動員。李浩教授就本次實習(xí)的目的、主要

4、內(nèi)容以及實習(xí)要求進(jìn)行了全面介紹， 會議紀(jì)要如下。一.實習(xí)目的與意義李教授首先為大家介紹了本次實習(xí)的目的與意義，該實習(xí)是同“攝影測量 學(xué)”、“遙感與圖像處理”、“近景攝影測量”等課程教學(xué)緊密聯(lián)系的，然而乂是獨(dú) 立的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實習(xí)的目的在于運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識與課內(nèi)實驗已 掌握的基本技能，利用現(xiàn)有儀器設(shè)備及資料進(jìn)行綜合訓(xùn)練， 從而系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí) 并應(yīng)用已學(xué)的攝影測量及遙感知識， 鍛煉實踐技能。此外，李教授還為大家介紹 了攝影測量與遙感科學(xué)目前的發(fā)展?fàn)顩r以及生產(chǎn)實踐水平，強(qiáng)調(diào)了開展實踐教學(xué)的重要性。二.實習(xí)的主要內(nèi)容及安排本次實習(xí)包括四個方面的內(nèi)容：（1 1）以航空攝影測量為主的攝影測量學(xué)

5、基本 理論和方法；（2 2）以測量繪制建筑物立面圖為目標(biāo)的地面攝影測量完整作業(yè)過程；（3 3）以數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)為平臺的數(shù)字?jǐn)z影測量生產(chǎn)作業(yè)；（4 4）基于遙感圖像處理系統(tǒng)的衛(wèi)星遙感影像專題制圖。李浩教授為大家介紹了前三個方面所涉及的 具體實習(xí)項目及實習(xí)時間、分組安排；徐佳老師就第四方面的實習(xí)內(nèi)容給大家做 了詳細(xì)的介紹，并回答了大家的相關(guān)問題。三.實習(xí)要求及注意事項最后，李教授給大家提出了三點(diǎn)要求以及三個注意事項，強(qiáng)調(diào)了實習(xí)紀(jì)律， 并指出本次實習(xí)將根據(jù)實習(xí)出勤情況、實習(xí)各工序完成質(zhì)量、實習(xí)成果、實習(xí)測 驗成績四個方面進(jìn)行實習(xí)成績評定。測繪科學(xué)與工程系測繪科學(xué)與工程系教研活動會議紀(jì)要3活動主題：

6、測繪系教育教學(xué)工作會議時間：20102010 年 1010 月 2727 日地點(diǎn)：科學(xué)館 311311 主持人：黃張裕 參加人員：測繪系全體教職工 會議記錄：徐佳會議紀(jì)要：1010 月 2020 日，我校 20102010 年教育教學(xué)工作會議勝利落下帷幕。為深入學(xué)習(xí)會 議內(nèi)容，測繪系于 20102010 年 1010 月 2727 日在科學(xué)館 311311 組織開展了主題討論會。由 于學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到全系每一位老師，因此本次教研活動將三個教研活動單位合到 一起進(jìn)行，會議紀(jì)要如下。一、傳達(dá)王校長、朱書記主題報告內(nèi)容連續(xù)兩個星期，各所正、副所長以及系正副主任參加了我校20102010 年教育教學(xué)工作

7、會議。黃張裕老師向大家傳達(dá)了會議精神，并介紹了王校長及朱書記的主 題報告內(nèi)容。此次會議深刻分析了當(dāng)前教育教學(xué)工作面臨的新形勢新特點(diǎn)，對今后教育教學(xué)工作的開展進(jìn)行了部署并提出了具體要求。王校長指出我們要從以下五方面開展工作：(1)(1)加強(qiáng)實踐教學(xué)隊伍建設(shè)(2)(2)要科學(xué)研究與實踐教學(xué)有效結(jié)合，提高實踐教學(xué)水平(3)(3)要整合優(yōu)化實踐教學(xué)平臺(4)(4)要推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)好學(xué)生實習(xí)基地(5)(5)要實施好卓越工程師計劃,培養(yǎng)造就工程型拔尖人才二、回顧本系本年度教育教學(xué)工作，提出存在的問題，探討改進(jìn)措施首先，黃老師回顧了測繪系教育教學(xué)工作情況， 并針對本年度會議“強(qiáng)化實 踐教學(xué)”的主題，特

8、別總結(jié)了 “十一五”期間我系實踐教學(xué)工作取得的成績。然 后，全系教師展開了熱烈的討論，大家踴躍發(fā)言，就在實踐教學(xué)中遇到的問題以 及目前狀況發(fā)表了個人意見，并提出了不少較有價值的建議。主要內(nèi)容總結(jié)如下：1.1.實習(xí)基地建設(shè)測量學(xué)課程已納入了精品課程建設(shè)， 建立完善了實踐教學(xué)內(nèi)容體系，建立了 7 7工寧實習(xí)場地，對集中實習(xí)實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以授課教師為第一負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一要求，取得了不錯的成績。但是校外實習(xí)基地目前還存在一些問題， 主要體 現(xiàn)在：(1)(1)為解決本專業(yè)學(xué)生的集中實習(xí)， 雖然通過調(diào)研、協(xié)商，也相繼建立了幾個 實習(xí)基地，并都進(jìn)行了掛牌。但由于受經(jīng)費(fèi)的限制，建設(shè)方面還不夠，只 是通過

9、簡單的協(xié)議解決了學(xué)生的吃、住、實習(xí)場地場所。(2)(2)由于從今年開始測繪專業(yè)每年招收三個班，共計 9090 多名學(xué)生?，F(xiàn)有的部 分校外實習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)無法提供合適的實習(xí)條件，亟需建立新的實習(xí)基地。黃曉時、李艷、張$、李浩、周紹光、葛瑩等老師就新的實習(xí)基地建立地 點(diǎn)提出了建議，全系教師展開討論，并記錄供進(jìn)一步調(diào)研與協(xié)商。2.2. 研究生培養(yǎng)基地建設(shè)目前，學(xué)校已與水利部各大流域機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)工程建設(shè)單位合作建立了多個研 究生培養(yǎng)基地，并從中國長 7 7 工三峽總公司、中國水電顧問集團(tuán)等國家重點(diǎn)工程建 設(shè)單位聘請了包括院士在內(nèi)的 170170 位研究生導(dǎo)師。測繪專業(yè)目前還未建立研究生 培養(yǎng)基地，為滿足應(yīng)用

10、型研究生培養(yǎng)的需要， 亟需建立此類基地并聘請相關(guān)專家 作為基地導(dǎo)師。全系教師就此展開了激烈的討論，多數(shù)老師認(rèn)為我系建立研究生 培養(yǎng)基地還存在很多困難，爭取能經(jīng)過三、四年時間的建設(shè)，與具有較強(qiáng)科研實 力及創(chuàng)新能力的大型企事業(yè)單位或科研院所建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。3.3. 教學(xué)隊伍建設(shè)教學(xué)隊伍建設(shè)還有待加強(qiáng)，李浩教授向大家說明了今年的引進(jìn)人才計劃以及 目前收到的簡歷情況。同時向大家強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)實踐教學(xué)隊伍建設(shè)的必要性，要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有實驗室人員的培訓(xùn)，鼓勵高層次人才和宵年教師進(jìn)入實踐教學(xué)隊 伍，并推薦碩士生、博士生擔(dān)當(dāng)實踐教學(xué)工作的助教、助管。4.4. 實驗用房及學(xué)生機(jī)房建設(shè)從今年開始不少專業(yè)招生人數(shù)多于去年， 而大多數(shù)的工科專業(yè)有測量學(xué)，需 要進(jìn)行實驗教學(xué)。目前，我校還沒有建設(shè)專門的實驗大樓， 現(xiàn)有實驗室均安排在 教學(xué)樓中，實驗室面積和條件均達(dá)不到教育部規(guī)定要求。徐老師向大家匯報了前 一段參觀淮海工程院空間信息工程、測繪工程實驗室的相關(guān)情況，特別是 GPS-CORGPS-COR S S 實驗平臺和全天候測量實驗室的建設(shè)值得我系借鑒。此外，許多老師指出目前我院本科生機(jī)房條件較差，電腦老化、數(shù)量也非常有限，無法滿足供一個專業(yè)所有班級同時上機(jī)操作； 而研究生機(jī)房更是遠(yuǎn)不能滿 足現(xiàn)有研究生的需求，特別是研一學(xué)生，基本上無法到研究生機(jī)房集中學(xué)習(xí)，學(xué)