2020年四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)的三個(gè)班，共有學(xué)生（159）人。通過三年級(jí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)， 大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中遇到了困難， 學(xué)習(xí)興趣隨之減弱， 因此兩極分化比較嚴(yán)重， 而且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過英語。 所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 教師應(yīng)該面向全體學(xué)生， 以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 掌握良好的學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1 、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2 、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3 、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行

2、簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4 、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5 、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6 、 養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣， 認(rèn)真模仿語音、 語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7 、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的 詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。8 、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。三、教學(xué)重難點(diǎn)1 、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2 、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3 、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4 、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄

3、音。5 、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。四、教學(xué)方法和措施1 、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2 、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3 、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。4 、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排1、 能聽說讀寫 92 個(gè)單詞或短語以及 13 組句子和 9 個(gè)單句。 要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語2 、能聽說認(rèn)讀16 個(gè)單詞。3 、能學(xué)會(huì) 6 個(gè)手工制作。4 、能聽懂會(huì)唱 8 首歌曲。5 、能聽懂會(huì)吟唱 12 首歌謠。6 、能完成6 個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。7 、能理解6 個(gè)幽默小故事8 、能了解6 項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。Unit1MyClassroom6 課時(shí)Unit2MySchoolbag6 課時(shí)Unit3MyFriends6 課時(shí)Recycle13 課時(shí)Unit4MyHome6 課時(shí)Unit