蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元試題_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元試題_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元試題_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元試題_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元試題( 2)第二單元形狀與結(jié)構(gòu)學(xué)校 班級(jí) 姓名親愛(ài)的同學(xué) :當(dāng)你拿到試卷后 ,請(qǐng)不要緊張 ,這是一次展示你對(duì)五年級(jí)科學(xué)課學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會(huì) ?只要你把自己對(duì)每個(gè)問(wèn)題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá) 出來(lái),就是一份好答卷。祝你成功!一、 把你知道的有關(guān)“形狀與結(jié)構(gòu)”方面的知識(shí)填在方框里,如果方框不夠,可以自己增加。 ( 12 分)二、判斷。 ( 對(duì)的打錯(cuò)的打 “X”°15)(分)() 1、一張紙無(wú)論怎樣是不可能托起一塊紅磚的。() 2、石板橋的承受力不如石拱橋。() 3、造房子時(shí),采用薄殼型屋頂主要是為了美觀。() 4、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā),設(shè)計(jì)

2、了柱狀鋼管、瓦楞紙、殼體建筑。() 5、蛋殼又輕又薄,根本承受不了多大的力。()6 由于門(mén)、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形,所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。()7、把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲,可以提高材料的承受力。()8、古時(shí)候,人們用樹(shù)枝和茅草造房子。()9、造房子時(shí)我們只要把房子造的美觀就可以了,用不著考慮成本的問(wèn)題。()10、物體有各種形狀,但大多數(shù)是由錐、臺(tái)、柱、球這4 種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在方框里)(15 分)1、中國(guó)現(xiàn)存最早,并且保存良好的是隋代的()。趙州橋南京長(zhǎng)江大橋黃浦大橋2、 通常結(jié)構(gòu)由結(jié)實(shí)的支架構(gòu)成,()的支架最穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。正方形三角形五邊形3、 平板橋

3、、拱橋、吊橋是按橋的()分類的。材料 作用形狀4、鐵塔、鐵架塔屬于()結(jié)構(gòu)。薄殼框架實(shí)心5、 被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在()。法國(guó)意大利澳大利亞6 澳大利亞的悉尼歌劇院屬于()建筑結(jié)構(gòu)。框架實(shí)心 薄殼7、橋梁的承重力跟橋梁的()有關(guān)。材料形狀美觀程度8、 無(wú)論古代還是現(xiàn)代,不管是平房還是樓房,房子的主要功能都是()避暑御寒遮陽(yáng)擋雨9、 優(yōu)秀的建筑,是()和()的完美結(jié)合??茖W(xué) 傳統(tǒng)技術(shù)四、 想一想,做一做。 (20 分)1、 把你制作的支架用簡(jiǎn)圖畫(huà)出來(lái)。三角形正方形五邊形六邊形2、 把你見(jiàn)到過(guò)的建筑物支架結(jié)構(gòu)畫(huà)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)它們有什么特點(diǎn):五、 實(shí)驗(yàn)與分析。( 15 分)F 面是 501

4、班同學(xué)在探究“物體的形狀與承受力”時(shí),收集整理的事實(shí)資料:承受力紙筒形狀預(yù)測(cè)實(shí)際三角形12正方形32長(zhǎng)方形41圓筒形23分析以上事實(shí)資料,你發(fā)現(xiàn)了什么?六、閱讀與思考。( 13 分)細(xì)細(xì)麥稈頂千斤為什么細(xì)細(xì)的麥稈能夠支持比它重得多的麥穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麥稈同樣多的材料,做成一根實(shí)心的麥稈,就支持不住這沉甸甸的麥穗了。許多植物的莖是空心的,如竹子、水稻、蘆葦以及許多雜草。動(dòng)物的 骨骼也是如此,如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然啟發(fā)人們制成圓形的管材。鋼管比同樣多的材料做成的鋼棒能承受更大的 力。空心管的材料省、重量輕,圓形的空心管不但抗彎曲,抗壓力能力強(qiáng),而且 中間還可

5、以輸送氣體和液體,當(dāng)然受到人們的歡迎了。說(shuō)說(shuō)“細(xì)細(xì)麥稈頂千斤”的科學(xué)道理。蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元試題(3)第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的學(xué)校 班級(jí) 姓名親愛(ài)的同學(xué) :當(dāng)你拿到試卷后 ,請(qǐng)不要緊張 ,這是一次展示你對(duì)五年級(jí)科學(xué)課學(xué)習(xí) 理解的好機(jī)會(huì) ?只要你把自己對(duì)每個(gè)問(wèn)題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá) 出來(lái),就是一份好答卷。祝你成功!把你知道的有關(guān)“它們是怎樣延續(xù)后代”方面的知識(shí)填在方框里,如果方 框不夠,可以自己增加。( 12 分)二、 判斷。(對(duì)的打錯(cuò)的打 “X”°)( 15 分)( )1、用種子繁殖方式栽種的植物一定比用植物的根、莖、葉繁殖方式栽種的植物長(zhǎng)得好。()2、土

6、豆和紅薯都是用植物的根進(jìn)行繁殖的。()3、菊花既可以用種子繁殖,也可以用植物的莖繁殖。()4、從動(dòng)植物的繁殖方式可以看出生物具有多樣性。()5、。所有的動(dòng)物都必須通過(guò)雌、雄交配后才會(huì)繁殖后代。()6、??梢酝ㄟ^(guò)折斷自身的一部分,或?qū)⒆陨硪环譃槎姆椒▉?lái)繁殖。()7、動(dòng)物爸爸大多都比動(dòng)物媽媽“漂亮”。()8、鴨嘴獸是爬行動(dòng)物。()9、我在媽媽的“肚子”里暫住了10 個(gè)月。()10、我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。三、 選擇。(將正確答案的序號(hào)填在方框里)( 15 分)1、 辣椒的繁殖方式主要是()。種子繁殖根繁殖莖繁殖2、 蘋(píng)果樹(shù)的繁殖方式主要是()。種子繁殖根繁殖莖繁殖3、 下列植物中

7、用葉子繁殖的是()。寶石花菊花 胡蘿卜4、產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫()。卵生胎生5、 直接生出小動(dòng)物的繁殖方式叫()。卵生胎生6 生活在淺海的皺唇鯊是()的。卵生胎生卵胎生7、 人是()的。卵生胎生卵胎生8、在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物的新個(gè)體都是通過(guò)()產(chǎn)生的雌性動(dòng)物雄性動(dòng)物雌雄結(jié)合9、下列植物中,可以用根繁殖的是()。馬鈴薯 水仙胡蘿卜10、下列動(dòng)物中,屬于胎生動(dòng)物的是()猴子丹頂鶴天鵝四、連線題。( 18 分)1、請(qǐng)把植物的名稱和它的繁殖方式用線連起來(lái)。月季根繁殖蘆薈種子繁殖蘿卜莖繁殖黃瓜葉繁殖2、請(qǐng)把動(dòng)物的名稱和它的繁殖方式用線連起來(lái)。斑馬鱷魚(yú)胎生猩猩螞蟻卵生蜘蛛長(zhǎng)頸鹿五、 看圖做題。( 2

8、0 分)1、 下面是我們?cè)趮寢屪訉m里不同時(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育圖,請(qǐng)將它們按照從小到大的發(fā)育時(shí)期排個(gè)順序。2、 把小雞從受精卵到出殼的過(guò)程按順序排列。六、 閱讀與思考。( 20 分)動(dòng)物哺育后代的行為鳥(niǎo)類動(dòng)物在繁殖季節(jié),首先要筑巢,給小寶寶安一個(gè)溫暖的“家”,小鳥(niǎo)出 生后要為它覓食,尋找小鳥(niǎo)可以吃的小蟲(chóng)或其他東西, 小鳥(niǎo)長(zhǎng)大一點(diǎn)后,還要教 它們自我覓食的方法和技巧。哺乳動(dòng)物將寶寶生下來(lái)以后,首先要給它們哺乳(因?yàn)檠肋€沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)),小動(dòng)物們?cè)俅笠恍┖螅p親也要向它們傳授生存的技巧和本領(lǐng)。親本模仿是很多動(dòng)物幼崽學(xué)習(xí)獨(dú)立生存的必修課之一。鳥(niǎo)類、哺乳動(dòng)物的幼崽在羽毛和毛還沒(méi)有長(zhǎng)好的時(shí)候, 它們的雙親還會(huì)用自己

9、溫 暖的翅膀或身體去溫暖、呵護(hù)它們成長(zhǎng)。讀了這篇短文,你知道了哪些知識(shí)?你還有哪些想法?蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元試題(4)第四單元巖石與礦物學(xué)校 班級(jí)姓名親愛(ài)的同學(xué) :當(dāng)你拿到試卷后 ,請(qǐng)不要緊張 ,這是一次展示你對(duì)五年級(jí)科學(xué)課學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會(huì) ?只要你把自己對(duì)每個(gè)問(wèn)題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá)出來(lái),就是一份好答卷。祝你成功!把你知道的有關(guān)“巖石與礦物”方面的知識(shí)填在方框里,如果方框不夠 , 可以自己增加。( 12 分)一判(對(duì)的打錯(cuò)的打“X”(20 分)。)、斷。()1、在沉積巖中有時(shí)能夠找到化石。()2、磚塊也是一種巖石。()3、礦物是構(gòu)成巖石的“積木”。()4、赤鐵礦研成粉末

10、,與液體混合,可以做成顏料。()5、地下的煤層是由古代生物的遺骸形成的。()6 石油和煤是不可再生資源,我們要節(jié)約和保護(hù)。()7、石膏看起來(lái)閃閃發(fā)光。()8、石油是最重要的工業(yè)燃料,從石油中提煉出來(lái)的汽油是汽車、飛機(jī)的“糧食”。()9、礦物資源是取之不盡,用之不竭的。()10、巖石組成地球的外殼。三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在方框里)(20 分)1、地質(zhì)學(xué)家是按()給巖石分類的。顆粒大小軟硬形成方式2、 ()是自然界中最堅(jiān)硬的礦物。鐵礦石銅金剛石3、 做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是()。白云母石英黑云母4、 ()是可再生能源。天然氣赤鐵礦土地5、 ()是所有礦物中最軟的一種。螢石滑石大理石6 方

11、鉛礦有金屬光澤,它含有一種常見(jiàn)的金屬一一()。鉛 金 銀7、()一層一層的薄片,像書(shū)本里一頁(yè)一頁(yè)的紙張。螢石 白云母 硫磺8、 當(dāng)?shù)厍虮砻娴膸r石被深埋于地下時(shí),往往會(huì)在高溫和高壓下發(fā)生變化,由這種方式形成的巖石叫()。變質(zhì)巖沉積巖巖漿巖9、 由泥、砂、巖石碎屑沉積形成的巖石叫()。巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖10、我們熟悉的大理石是一種()。巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖四、想一想,做一做。(36 分)1、 這是幾種常見(jiàn)的礦物,請(qǐng)把它們與其名稱連起來(lái)。(10 分)2、 把巖石或礦物的用途序號(hào)填在該巖石或礦物的名稱下面。(8 分)巖石或礦物名稱用途大理石石墨滑石金剛石石英螢石赤鐵礦石膏制作玻璃刀、加工成鉆石煉鐵制造玻

12、璃制造牙膏生產(chǎn)化妝用品做建筑材料制造鉛筆芯做裝飾品3、分別寫(xiě)出我們常用的認(rèn)識(shí)礦物特征的方法。(10 分)礦物的特征觀察方法顏色透明度光澤硬度形狀4、說(shuō)說(shuō)你知道的可再生資源和不可再生的資源有哪些?(每種至少寫(xiě)4 種)( 8分)可再生的:不可再生的:五、閱讀與思考。( 12 分)化石化石就是生活在遙遠(yuǎn)的過(guò)去的生物的遺體或遺跡變成的石頭。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體或是生活遺留下來(lái)的痕跡,許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來(lái)。在隨后的歲月中,這些生物遺體中的有機(jī)物質(zhì)分解殆盡,堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過(guò)石化變成了石頭,但是它們?cè)瓉?lái)的形態(tài)、結(jié)

13、構(gòu)(甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造)依然保留著。同樣,那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來(lái)。我們把這些石化了的生物遺體、遺跡就稱為化石。通過(guò)研究化石,科學(xué)家可以逐漸認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過(guò)去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類別,可以推測(cè)出億萬(wàn)年來(lái)生物起源、演化、發(fā)展的過(guò)程,還可以恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。閱讀了這段資料,你獲得了關(guān)于化石的哪些信息?請(qǐng)寫(xiě)出4 條。第五單元人體的“司令部”把你知道的有關(guān)“人體的司令部”方面的知識(shí)填在方框里,如果方框 不夠,可以自己增加。( 12 分)二、判斷。(對(duì)的打錯(cuò)的打“x”°)( 20 分)()1、人大腦的平均質(zhì)量約為1400 克。()2、人大腦的表面是十

14、分光滑的。()3、大腦是人體的“司令部”,大腦對(duì)身體的管理是同側(cè)關(guān)系。( )4、傳入神經(jīng)就是運(yùn)動(dòng)神經(jīng),它負(fù)責(zé)將身體各處發(fā)出的信號(hào)傳遞給指揮中心。()5、大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。()6 視覺(jué)是眼和大腦等共同作用產(chǎn)生的。()7、嗅覺(jué)和味覺(jué)是密切相關(guān)的。()8、睡眠不足會(huì)使人的注意力不集中,記憶力減退,情緒波動(dòng)。()9、睡眠可以消除大腦的疲勞、恢復(fù)腦的功能。( )10、眼、耳、鼻、舌是人體重要的感覺(jué)器官,皮膚不是人體的感覺(jué)器官。三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在方框里)(20 分)1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是()。機(jī)器人電腦 人的大腦2、 人的大腦分工不同,()分管音樂(lè)、繪畫(huà)、情感、技藝等。左腦

15、右腦小腦3、機(jī)器人“考格”是()科學(xué)家羅得尼 ?布魯克斯發(fā)明的。美國(guó)澳大利亞德國(guó)4、 ()就像電話電纜,起著傳遞信息的作用。脊髓 神經(jīng)皮膚5、人體接受光線的感覺(jué)器官是()。眼睛皮膚耳朵6()將信號(hào)傳遞給大腦,由大腦去識(shí)別這些聲音的意義,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。腦神經(jīng)傳入神經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)7、我們大腦的軟硬程度與()差不多。面包豆腐 西瓜8、大腦的表面凸凹不同,和( )的表面相似?;ㄉ尤屎颂胰?、 ()是低級(jí)的神經(jīng)中樞,人體內(nèi)的一些低級(jí)反射活動(dòng)均由它控制大腦脊髓皮膚10、 ()是由腦和脊髓發(fā)出的,分布于人的全身。 神經(jīng)感覺(jué)器官 皮膚四、想一想,做一做。(36 分)1、 大腦有哪些功能?填一填。(12 分)2、 你用七巧板拼出了哪些圖形?畫(huà)一畫(huà)。(8 分)3、 你還知道哪些保護(hù)大腦的措施?寫(xiě)一寫(xiě)。(10 分)4、 測(cè)試皮膚里神經(jīng)的敏感性,試一試。(6 分)觸碰部位手指手背肘部膝蓋觸碰感1 個(gè)筆尖2 個(gè)筆尖我覺(jué)得我的身體最敏感的部位是:五、閱讀與思考。( 12 分)睡眠對(duì)大腦的影響睡眠是一種重要的生理現(xiàn)象,但目前對(duì)睡眠發(fā)生的原理還沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。人和 高等動(dòng)物都有周期性進(jìn)入睡眠的需要,通過(guò)睡眠可以使人消除

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論