中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案：停車場(chǎng)教案(附教學(xué)反思)

1、中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案：停車場(chǎng)教案（附教學(xué)反思）中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)停車場(chǎng)教學(xué)計(jì)劃（含教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，愿意集體大膽表達(dá)自己的想法并與同行交流。適合幼稚園老師參加中班游戲活動(dòng)課。過(guò)來(lái)看看停車計(jì)劃。活動(dòng)設(shè)計(jì)在一項(xiàng)活動(dòng)中，我讓孩子們玩玩具車，但教室變得凌亂。孩子們沒(méi)有按照規(guī)則玩耍。他們只以為汽車相撞，玩起來(lái)非常刺激。那是一場(chǎng)速成比賽。因此，我要求孩子們把汽車?；赝＼噲?chǎng)，游戲又重新開(kāi)始了，他們必須按照游戲規(guī)則去做。否則，凡是違反游戲規(guī)則的人都將計(jì)算該游戲。這個(gè)游戲非常有效。賽車按照自己的方式行駛，這次沒(méi)

2、有碰撞。因此，我設(shè)計(jì)了一種有關(guān)交通規(guī)則的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。這將使幼兒在日常生活中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)目標(biāo)1. 了解一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，并增強(qiáng)意識(shí)和保護(hù)自己的能力。2. 愿意在集體中大膽地表達(dá)您的想法，并與同行交流。3. 培養(yǎng)孩子表達(dá)和判斷事物的完整和連貫的能力。4. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和大膽實(shí)驗(yàn)的精神。5. 通過(guò)活躍的孩子們學(xué)習(xí)游戲，并體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1. “停車場(chǎng)”故事的圖片。2，孩子們有自己的玩具車模型。3. 幾個(gè)交通標(biāo)志。活動(dòng)程序首先，欣賞音樂(lè)。老師把孩子們放在小板凳上，安靜而仔細(xì)地聽(tīng)著（音樂(lè)） ，使孩子們聽(tīng)了路上一些汽車的喇叭聲。其次，談?wù)撍旱缆?1. 老師：這些車，我今

3、天是作為客人來(lái)參加我們班的，他們知道他們會(huì)向您介紹。請(qǐng)?jiān)儐?wèn)孩子（一兩個(gè)）準(zhǔn)備的玩具車的型號(hào)，并請(qǐng)孩子談?wù)撏婢哕嚹Ｐ偷拿Q，特征和用途。2，老師問(wèn)孩子們：道路上也有各種各樣的汽車，那您放學(xué)后每天都看過(guò)哪些汽車？你最喜歡什么車？為什么？3. 老師演示：交通標(biāo)志，例如紅燈，綠燈和斑馬線。讓孩子知道并說(shuō)，除了道路上的車輛之外，還有許多交通標(biāo)志告訴我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。第三，聽(tīng)故事，解決問(wèn)題。出示“停車”標(biāo)志。1. 老師將圖片合在一起講出停車場(chǎng)的故事。2，老師：為什么紅車在哭？您能幫忙這輛紅色的汽車，告訴它應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則嗎？3. 老師：在路上我們應(yīng)該遵循哪些交通規(guī)則？4. 鼓勵(lì)幼兒與同齡人大膽分

4、享想法。第四，總結(jié)。1. 車輛行駛時(shí)， 必須遵守交通規(guī)則： 遵守交警的命令； 反向， 超速；不要違反停車場(chǎng)。2，過(guò)馬路時(shí)還必須遵守交通規(guī)則：紅燈停車，綠燈線；不要過(guò)馬路；過(guò)馬路。5. 教學(xué)活動(dòng)以快樂(lè)的歌曲結(jié)尾。嬰兒準(zhǔn)備好了嗎？我們要出發(fā)了，汽車在嘟嘟響，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，背著我的小書(shū)包，我們出發(fā)了。嘟嘟，吹口哨，嘩嘩，嘟嘟，哦 準(zhǔn)備站立。教學(xué)反思在組織語(yǔ)言活動(dòng)中，以進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)兒童自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)。我結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，在道路上是一個(gè)熟悉的環(huán)境，因?yàn)楹⒆觽兠刻烊ビ變簣@， 然后離開(kāi)公園回家。 孩子們?cè)诼飞系教幎际歉鞣N各樣的車輛， 標(biāo)志，交通等。利益。但是，如果您不遵守道路上的交通規(guī)則，將非常危險(xiǎn)。交通標(biāo)志是我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的最佳主題?；顒?dòng)期間，我使用了一些交通標(biāo)志來(lái)引導(dǎo)幼兒積極參與。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由，輕松的語(yǔ)言 交流環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)想法并發(fā)展思維能力。在故事鏈接中，我 還根據(jù)圖片提高了孩子學(xué)習(xí)的熱情，讓孩子們理解了圖片的含義。然而，在活動(dòng)過(guò)程中，一些問(wèn)題被深深設(shè)計(jì)。根據(jù)幼兒的思維能力 很難思考，而且幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間太少了。這時(shí)，我將在講座中 根據(jù)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)問(wèn)題。我鼓勵(lì)幼兒大膽