考研專業(yè)院校選擇指導(dǎo)-醫(yī)學(xué)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上考研專業(yè)院校選擇指導(dǎo) 醫(yī)學(xué)一、關(guān)于專業(yè)選擇考研選專業(yè)：先考慮興趣欠妥第一，你必須要考慮你自己的優(yōu)勢在哪里，而不完全是你的興趣。第二，你的優(yōu)勢能夠和未來哪些行業(yè)相結(jié)合，而你所能結(jié)合的行業(yè)未來發(fā)展是怎么樣的。首先為什么要強調(diào)優(yōu)勢。人們常說，干自己感興趣的事，才有可能干好。有一些同學(xué)說，我能說出我的興趣，但是你想一想，你所真正感興趣的事，你的興趣濃厚到什么程度。很多同學(xué)說我對打游戲感興趣，但是你能不能創(chuàng)造一個真正的游戲，并且通過這樣一個游戲使自己的人生真正走向輝煌?你感興趣的東西是不是你能做好的東西，這一點很重要。有些同學(xué)選專業(yè)的時候，骨科很熱，我感興趣;內(nèi)分泌很熱，我也感

2、興趣。找熟悉自己的人了解自身優(yōu)勢讓熟悉你的人對你做一個評價，你問了一圈之后，不可能只有一個答案，說你這個人一無長處，哪怕你身高比別人高點，哪怕你長的比別人帥點，這都算優(yōu)勢。只要你有這方面的優(yōu)勢，你能夠發(fā)現(xiàn)，對自己的自信心有極大的增長，這些優(yōu)勢在某些行業(yè)里面也一定會成為優(yōu)勢。當你把這些優(yōu)勢提煉出來之后，進一步強化，你就會發(fā)現(xiàn)，它一定能夠轉(zhuǎn)化成你未來求職的強大能力?？紤]個人優(yōu)勢所匹配的行業(yè)除了要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢之外，還要考慮你的優(yōu)勢所能匹配的行業(yè)，這些行業(yè)的未來發(fā)展性如何。你所感興趣的東西一定要更具有未來發(fā)展性和前瞻性，而不僅僅只是局限于目前的階段。所以，同學(xué)在未來考慮自己職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的時候，考慮

3、自己未來專業(yè)選擇的時候，一定要結(jié)合這兩個方面，同時去考慮。不僅要去發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢，另外還一定要結(jié)合你的優(yōu)勢，考慮一下整個你所能選擇的行業(yè)它未來整個的發(fā)展是怎樣的。二、關(guān)于院校選擇應(yīng)該如何進行院校選擇?是把興趣放在第一位?還是把專業(yè)放在第一位或者是把院校放在第一位?從全國這許多學(xué)校當中選擇適合自己的院校確實不是一件容易的事情。結(jié)合這個問題可以參照這樣兩個層面去平衡。第一個原則，是在理想層面，相當于你的個人興趣層面，在這個層面上，同學(xué)們首先要確定自己的價值取向。相信有些同學(xué)已經(jīng)知道在我們社會上，人才主要是分為兩大類。一類是專業(yè)研究型的人才，一類是應(yīng)用型的人才。你要搞清楚你是屬于哪一類的人，如果你是應(yīng)

4、用型的人才，你可以選擇一些名校，可能這個專業(yè)不一定是你感興趣的，但它是一個名校，并且這個專業(yè)并不是特別熱門，比較容易考上，這樣對于你今后的就業(yè)就很有保障。相當于你有了一塊很硬的敲門磚，有了碩士學(xué)位可以幫助你找到一個理想的工作。對于那些專業(yè)研究型的同學(xué)來說，考研可能只是說自己繼續(xù)深造的一個階段。當研究生畢業(yè)之后，還想繼續(xù)深造，對于這類同學(xué)自己的興趣更重要一些。這樣的同學(xué)可以選擇本專業(yè)自己感興趣的專業(yè)。而學(xué)校的名氣也要相對靠前，這樣做的話對于你今后的發(fā)展會有很好處。因為在這樣的學(xué)校中你所在的專業(yè)，無論從師資上，從硬件條件上，都是很好的，對于你今后的發(fā)展是起到很關(guān)鍵的一個作用。同時選院校的時候，要看

5、自己的實際情況，第二個原則我們需要考慮實際問題。這里包括考研成功的一個概率是多少，就是考取的難易程度，也包括就業(yè)的選擇，當然更包括自己經(jīng)濟的實力。近幾年很多同學(xué)考研失敗了，有很大一部分原因是盲目跟風(fēng)。也就是說，我考名校，我考熱門專業(yè)，不顧自身的實力，最終是擠得頭破血流，一敗涂地，希望大家能夠引以為鑒，不要重蹈覆轍。另外選擇學(xué)校也要選擇就業(yè)問題，比如你所在學(xué)校的所在地區(qū)的就業(yè)率是多少，就業(yè)趨向是什么樣子，以及這些人畢業(yè)以后的發(fā)展前景。這些信息希望大家在報考前能夠查清楚。還需要注意一個問題，就是這個學(xué)校公費和自費的比例，這關(guān)系到你現(xiàn)實經(jīng)濟利益的問題。因為有的學(xué)?？赡芄M的比例比較小，如果說你的經(jīng)濟

6、實力有限，你恰好考上自費了，對于你來說生活壓力就比較大了。你就不能夠安心地去做學(xué)術(shù)，這樣就得不償失了。就個人興趣，還是學(xué)校的名氣，可以參考這樣兩個原則，而在實際操作中，找到一個平衡點就可以了。社會現(xiàn)實情況顯示，能力比文憑出身更重要;擠名校并不一定是明智的。部分專業(yè)比較強的院校并沒被考試所挖掘。比如蘇州大學(xué)的內(nèi)科學(xué)，溫州醫(yī)學(xué)院的兒科學(xué)，廣西醫(yī)科大學(xué)的老年醫(yī)學(xué)，河北醫(yī)科大學(xué)的精神病與精神衛(wèi)生學(xué)，安徽醫(yī)科大學(xué)的皮膚性病學(xué)及外科學(xué)，山西醫(yī)科大學(xué)的影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)，江蘇大學(xué)的臨床檢驗學(xué)等等。三、關(guān)于調(diào)劑和名校相反的是，很多地方院校需要調(diào)劑才能錄滿或者調(diào)劑也無法錄滿。一般達到相應(yīng)的控制線都可以爭取申請調(diào)劑

7、。要注意的是，部分院校只接收本科就讀“211工程”建設(shè)院校的考生。分數(shù)出來發(fā)現(xiàn)不到一志愿院校往年的分數(shù)線，這時候就要主動聯(lián)系估計會接收調(diào)劑的院校爭取調(diào)劑復(fù)試和錄取。等到需要調(diào)劑的院校向外公布調(diào)劑需要時，已經(jīng)比較倉促。坐等需要調(diào)劑院校聯(lián)系自己是愚蠢的。取得調(diào)劑復(fù)試資格后，馬上準備對方院校的復(fù)試科目。四、關(guān)于其他專業(yè)跨考醫(yī)學(xué)類專業(yè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生在讀本科之前就有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，再經(jīng)過本科五年的學(xué)習(xí)，專業(yè)已經(jīng)具有相當水平。非醫(yī)學(xué)類專業(yè)即使再努力，除去找工作等時間，經(jīng)過不完整的兩到三年的學(xué)習(xí)也很難達到醫(yī)學(xué)生本科的水平，更別說畢業(yè)后跟地道的醫(yī)學(xué)類碩士生競爭了。由于沒有專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也像空中樓閣，毫無底氣，

8、艱難得甚至選擇放棄或者最后無法取得學(xué)位證，再或者浪費青春取得學(xué)位證成了讀研的唯一收獲。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也不像部分專業(yè)可以通過背書做題等方式趕超的，它還具有高度的臨床實踐能力。在考研的競爭中，非醫(yī)學(xué)類考生跨考醫(yī)學(xué)類專業(yè)幾乎沒有什么優(yōu)勢。然而，以上是針對本科是與醫(yī)學(xué)毫無關(guān)系的專業(yè)的考生。而對于大學(xué)就讀諸如護理、公衛(wèi)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)的考生，由于本科或多或少學(xué)習(xí)了部分考研相關(guān)的課程，若早期準備，下苦功夫的話，初試并沒有很大的困難。而對于復(fù)試的話，應(yīng)該提前打聽目標院校的相關(guān)信息，最好找到可以接受非醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)的導(dǎo)師，這樣才能更好的應(yīng)對復(fù)試。自主劃線的學(xué)校復(fù)試出的題目比一般的學(xué)校都難一些，所以考自主劃線院

9、校的難度總體來說要高于一般院校。老師整理了幾個節(jié)約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場“時間戰(zhàn)”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。1.制定詳細周密的學(xué)習(xí)計劃。這里所說的計劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計劃，還應(yīng)該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。當然，總復(fù)習(xí)計劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個月的學(xué)習(xí)計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進程。

10、那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時時刻刻督促自己按時完成計劃。方法一：規(guī)劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習(xí)時間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進步。方法三：定期考核。定期對自己復(fù)習(xí)情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時間。一天的時間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有

11、利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規(guī)律，再結(jié)合個人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。方法二：按學(xué)習(xí)進度分配。考生可以根據(jù)個人成績安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復(fù)習(xí)某一課程。方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因為長時間接受一種知識信息，容