化學反應的表示方法

1、化學方程式的表示化學方程式的表示用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。思考：思考：怎樣用一個式子來表示化學反應呢？怎樣用一個式子來表示化學反應呢？化學方程式包含哪些意義？5表示反應在什表示反應在什么條件下進行么條件下進行表示各物質之表示各物質之間原子和分子間原子和分子的個數(shù)比的個數(shù)比表示什么物質參表示什么物質參加反應，結果生加反應，結果生成了什么物質成了什么物質表示反應物、表示反應物、生成物各物質生成物各物質間的質量比間的質量比討論:一、化學方程式的涵義一、化學方程式的涵義化學方程式意義：宏觀：宏觀：表明了反應物、生成物和反應條件表明了反應物、生成物和反應條件 微觀：微觀：表示參加反應的各

2、粒子的數(shù)目表示參加反應的各粒子的數(shù)目關系關系 質量質量 ：表示各物質之間的質量關系：表示各物質之間的質量關系即各物質之間的質量比即各物質之間的質量比表示磷和氧氣表示磷和氧氣在點燃條件在點燃條件下生成五氧化二磷。下生成五氧化二磷。表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧氧化二磷分子的個數(shù)比為化二磷分子的個數(shù)比為4 5 2。表示表示每每124份質量的磷與份質量的磷與160份質量的氧氣反份質量的氧氣反應應 生成生成284份質量的五氧化二磷。份質量的五氧化二磷。質量比為質量比為 31 40 71你能計算出反應中各物質的質量比你能計算出反應中各物質的質量比嗎？嗎？

3、4P + 5 O2 = 2P2O5 點燃各物質各物質質量比質量比計算反應物計算反應物與生成物質與生成物質量比時，應量比時，應將各物質的將各物質的相對分子質相對分子質量乘以化學量乘以化學式前的化學式前的化學計量系數(shù)計量系數(shù)4315322142124160284練一練練一練化學方程式的涵義化學方程式的涵義4P + 5O2 2P2O5431 532 2142 點燃點燃1、表示磷和氧氣表示磷和氧氣在點燃條件在點燃條件下生成五氧化二磷。下生成五氧化二磷。2、表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的個數(shù)比為氧化二磷分子的個數(shù)比為4 5 2。3、表示表示每

4、每124份質量的磷與份質量的磷與160份質量的氧氣反應份質量的氧氣反應 生成生成284份質量的五氧化二磷。份質量的五氧化二磷。你能說你能說! !質量比為質量比為 31 40 71C+O2=CO2點燃化學方程式：化學方程式：表示碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳表示碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳表示的意義：表示的意義：表示每表示每12份質量的碳與份質量的碳與32份質量的氧氣份質量的氧氣在點燃條件下生成在點燃條件下生成44份質量的二氧化碳。份質量的二氧化碳。表示一個碳原子與一個氧分子在點燃時表示一個碳原子與一個氧分子在點燃時生成一個二氧化碳分子生成一個二氧化碳分子說一說說一說! !二、化學方程式的

5、讀法二、化學方程式的讀法:以以 4P + 5O2 2P2O5 點燃點燃宏觀讀法宏觀讀法:磷和氧氣在點燃條件下生成五氧磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷化二磷微觀讀法微觀讀法:每每4個磷原子和個磷原子和5個氧氣分子在點燃個氧氣分子在點燃條件下生成條件下生成2個五氧化二磷分子個五氧化二磷分子質量讀法質量讀法:每每124份質量的磷和份質量的磷和160份質量的氧份質量的氧氣在點燃條件下生成氣在點燃條件下生成284份質量的五氧化二磷份質量的五氧化二磷124 160 284化學方程式的讀法：1宏觀讀法： 碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳2微觀讀法： 每一個碳原子和一個氧氣分子在點燃條件下反應生成一個二

6、氧化碳分子3質量讀法： 每12份質量碳和32份質量氧氣在點燃條件下反應生成 44份質量二氧化碳 化學方程式2H2O2 2H2O表示 A 氫氣加氧氣等于水B 氫氣跟氧氣混合可生成水C 在點燃條件下，每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份的水D 2分子氫氣與1分子氧氣反應，生成2分子水 C點燃 4Al3O2 2Al2O3反應中鋁，氧氣，三氧化二鋁的質量比是 A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17 D點燃點燃1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎, 不能臆造事實上不存在的物質和化學反應不能臆造事實上不存在的物質和化學反應.(2)遵守質量守恒定

7、律遵守質量守恒定律, 遵守質量守恒定律，就是等號兩邊各種原子遵守質量守恒定律，就是等號兩邊各種原子 的數(shù)目必須相等。對于書寫化學方程式就是的數(shù)目必須相等。對于書寫化學方程式就是配平配平，但但不能改變不能改變 物質的化學式物質的化學式。三、如何書寫化學方程式三、如何書寫化學方程式2.化學方程式的書寫步驟化學方程式的書寫步驟（1）、描述反應事實。描述反應事實。（2）、配平。配平。氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應：點燃點燃+H2OH2O2=+O+H2O2H2O2=點燃點燃臆造了物質臆造了物質反應產物與事實不符反應產物與事實不符+H2OH2O2=點燃點燃沒有遵守質量守恒定律配平方法 最小公倍數(shù)法、觀察法、奇

8、偶法等最小公倍數(shù)法、觀察法、奇偶法等配平方法：配平方法： 最最小小公公倍倍數(shù)數(shù)法法A.找出左、右各出現(xiàn)一找出左、右各出現(xiàn)一次，且原子個數(shù)相差次，且原子個數(shù)相差最大的元素最大的元素B.求出該元素原子個求出該元素原子個數(shù)的最小公倍數(shù)數(shù)的最小公倍數(shù)C.推算化學計量數(shù)推算化學計量數(shù)例：例：P +OP2O5A.原子個數(shù)相差最大的元素是原子個數(shù)相差最大的元素是OB.O的原子個數(shù)的最小公倍數(shù)為的原子個數(shù)的最小公倍數(shù)為25=10，即左、右兩邊，即左、右兩邊O的原子的原子個數(shù)都是個數(shù)都是10個個P +O2 P2O5254比一比，看誰做得既快又比一比，看誰做得既快又正確正確1.請配平下列反應的化學方程式：（1）K

9、ClO3 KCl + O2（2）Al+O2 Al2O3（3）Al + H2SO4 Al2(SO4 ) 3 + H2 （1） Fe + O2 Fe3O4 （2） Fe2O3 + CO Fe + CO2 （3）Fe3O4 + CO Fe + CO2 試試看，你能試試看，你能配平下列化學方程式嗎？點燃點燃高溫高溫高溫高溫 （1） CH4 + O2 CO2 + H2O （2） H2S + O2 SO2 + H2O （3） H2O2 O2 + H2O點燃點燃下列化學方程式又應如何配平呢？點燃點燃MnO2如何“注” 注明反應條件（點燃、加熱、高溫、 催化劑）和生成物狀態(tài)，氣體用“”，沉淀物用“”。“點燃”

10、指物質在燃燒時所必需的溫度條件，一旦反應物燃著就不需要加熱。如果把“點燃”寫成“燃燒”就錯了，“點燃”是反應條件，“燃燒”是實驗現(xiàn)象。“加熱”指引發(fā)和維持反應的溫度范圍（500左右）。一般用酒精燈作熱源，用“”表示；“高溫”指當酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應，而需用酒精噴燈（800以上）時，反應條件就寫“高溫”。“”“”“”的用法“”“”、“ ”表示生成物狀態(tài)符號，只能標在生成物中，不能標在反應物中?！啊钡挠梅ǎ寒敺磻镏袥]有氣態(tài)物質，且生成物里有氣態(tài)物質時，就在這種氣態(tài)物質的化學式后邊用“”標出；若反應物中有氣態(tài)物質，生成物中的氣體一般不標“”。 “”的用法：反應在液態(tài)混合物中進行，生成物中

11、有固體，則固體就用“”標出；若反應物和生成物均有固體，則不需注“ ”。 點燃、加熱、高溫的區(qū)別如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“ ”號，如：溶液中的反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“ ”號，如：（1）Mg + O2 MgO2 （4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2（3）Cu(OH)2 CuO + H2O通電通電點燃點燃（2） H2O H2+ O2生成物的化學生成物的化學式書寫錯誤式書寫錯誤沒有配平沒有配平不應該標生不應該標生成物的狀態(tài)成物的狀態(tài)未標明未標明氣體的氣體的狀態(tài)狀態(tài)指出下列化學方程式的錯誤之處，說明原因指出下列化學方程式的錯誤之處，

12、說明原因課堂練習左寫反應物，右寫生成物；左寫反應物，右寫生成物；寫準化學式，記得要配平；寫準化學式，記得要配平；短線改等號，條件須注明；短線改等號，條件須注明；氣體和沉淀，箭頭要分清。氣體和沉淀，箭頭要分清。課堂小結 這節(jié)課你有什么收獲？ 當堂練習 1、化學方程式是指用 表示化學反應的式子。 2、書寫化學方程式要遵循的兩個原則是：必須以 為依據，不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應；必須遵循 ，使反應前后每種原子的數(shù)目保持不變。 3、化學方程式不能提供的信息是（ ） A、通過什么條件反應 B、哪些物質參加反應 C、各物質之間的質量比 D、化學反應速率 4、之所以采用化學方程式表示化學反應，

13、是因為（ ） A、化學方程式能夠表示反應物、生成物和反應條件這一客觀事實 B、化學方程式簡明、科學中，而且通用 C、化學方程式能體現(xiàn)出化學反應的實質 D、化學方程式能體現(xiàn)一頭熱、生成物各物質間的質量關系遵循質量守恒定律（3）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為被植物吸收的含氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳和水在根瘤菌作用下生成氨氣（NH3）、二氧化碳。（1）乙炔的化學式為C2H2，乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。 （2）“神舟六號”升空體現(xiàn)了我國航天技術的飛速發(fā)展,其中火箭的燃式是肼(N2 2H4),試寫出它與氧氣反應生氮氣和水的化學方程式。3、寫出下列化學方程式我還想提高用化學式來表示化學

14、反應的式子叫化學方程式。思考：思考：怎樣用一個式子來表示化學反應呢？怎樣用一個式子來表示化學反應呢？你能計算出反應中各物質的質量比你能計算出反應中各物質的質量比嗎？嗎？4P + 5 O2 = 2P2O5 點燃各物質各物質質量比質量比計算反應物計算反應物與生成物質與生成物質量比時，應量比時，應將各物質的將各物質的相對分子質相對分子質量乘以化學量乘以化學式前的化學式前的化學計量系數(shù)計量系數(shù)4315322142124160284練一練練一練二、化學方程式的讀法二、化學方程式的讀法:以以 4P + 5O2 2P2O5 點燃點燃宏觀讀法宏觀讀法:磷和氧氣在點燃條件下生成五氧磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化

15、二磷化二磷微觀讀法微觀讀法:每每4個磷原子和個磷原子和5個氧氣分子在點燃個氧氣分子在點燃條件下生成條件下生成2個五氧化二磷分子個五氧化二磷分子質量讀法質量讀法:每每124份質量的磷和份質量的磷和160份質量的氧份質量的氧氣在點燃條件下生成氣在點燃條件下生成284份質量的五氧化二磷份質量的五氧化二磷124 160 284比一比，看誰做得既快又比一比，看誰做得既快又正確正確1.請配平下列反應的化學方程式：（1）KClO3 KCl + O2（2）Al+O2 Al2O3（3）Al + H2SO4 Al2(SO4 ) 3 + H2 （1） Fe + O2 Fe3O4 （2） Fe2O3 + CO Fe + CO2 （3）Fe3O4 + CO Fe + CO2 試試看，你能試試看，你能配平下列化學方程式嗎？點燃點燃高溫高溫高溫高溫如何“注” 注明反應條件（點燃、加熱、高溫、 催化劑）和生成物狀態(tài)，氣體用“”，沉淀物用“”?！包c燃”指物質在燃燒時所必需的溫度條件，一旦反應物燃著就不需要加熱。如果把“點燃”寫成“燃燒”就錯了，“點燃”是反應條件，“燃燒”是實驗現(xiàn)象?！凹訜帷敝敢l(fā)和維持反應的溫度范圍（500左右）。一般用酒精燈作