六年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 百分?jǐn)?shù)（一）第4課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案

1、第4課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的問題的解答方法。2.理解增減幅度的意義，會(huì)解決增減幅度的問題。3.提高自己遷移類推和分析、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的問題的解答方法，能夠正確列式計(jì)算。使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： 1、自學(xué)課本P89頁例3； 2、大膽提出學(xué)習(xí)過程中的疑惑點(diǎn)。3，小組合作交流，討論 總結(jié)規(guī)律方法。帶的題可選做。課前準(zhǔn)備1. 60的40%是（     ），（ ）千克的25%是15千克。2、說說下面每個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義。（哪兩個(gè)數(shù)相比，把誰看作單位“1”

2、）（1）六一班學(xué)生今天的出勤率是96%。 _（2）實(shí)際用電量占計(jì)劃用電量的80%。 _（3）李家今年荔枝產(chǎn)量是去年的120%。 _一、自主學(xué)習(xí) 一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？思路導(dǎo)航：哪個(gè)量是單位“1”的量？你是從哪句話中找出來的？應(yīng)該怎樣列式？二、合作探究（關(guān)鍵找準(zhǔn)哪兩個(gè)量在比較，找準(zhǔn)單位“1”，總結(jié)出解決此類問題方法）1、我們原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃造林增加百分之幾？思考：是哪兩個(gè)量在比較？哪個(gè)量是單位“1”必須先算什么？再算什么？（要求：先用線段圖表示出題中的數(shù)量關(guān)系，再用兩種方法解答）2、我們原計(jì)劃造林12公頃

3、，實(shí)際造林14公頃。計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？（兩種方法解答）3，比一比，誰的規(guī)侓總結(jié)得最好！小結(jié)：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的問題的解題方法：用甲數(shù)表示一個(gè)數(shù)，乙數(shù)表示一個(gè)數(shù)甲比乙多百分之幾： 乙比甲少百分之幾： 解題關(guān)鍵：找準(zhǔn)單位“1”，用（ ）作除數(shù)。三、學(xué)以致用，過關(guān)檢測1、今年小麥的畝產(chǎn)量是去年的115%，今年小麥畝產(chǎn)量比去年增加（ ）%。2、甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，甲數(shù)比乙數(shù)多（ ）%，乙數(shù)比甲數(shù)少（ ）%3、某化工廠今年的收入額比去年同期增加了10%，也可以說今年的收入額是去年同期的（ ）%4、女生人數(shù)是男生人數(shù)的80%，也就是說女生比男生少（ ）%，男生比女生多（    ）%，女生人數(shù)是全班人數(shù)的（       ）%。5、解決問題1）、李大伯在一塊地里種小麥，去年收了850千克，今年收了1160千克，今年比去年增產(chǎn)百分之幾？2）某廠的一種產(chǎn)品，原來每件成本96元，技術(shù)革新后，每件成本降低到了84元，每件成本降低了百分之幾？3）、新星超市某種品牌的飲料春節(jié)后降價(jià)銷售，一箱只賣3