初二語文第一學(xué)期測試卷五

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持、語力積累及運用1、根據(jù)拼音寫漢字班級 姓名初二語文第一學(xué)期測試卷五題號一一二總分得分（第四單元） （滿分100分）（共39分，第4題8分，第8題3分，其它每題4分）鎮(zhèn)zh 6 n鎮(zhèn)靜A 慎sh 6 n慎重 B'縝zh W n縝密栽z a i栽樹'D 裁ca i裁剪 l載z & i載重注了音，請選出有誤的一項（）A、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了， B好像是閃著/無數(shù)的明星（x i ng 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像是點著/無數(shù)的街燈（d e ng C、你看，/那淺淺的/天河 D定然是/不甚/寬廣（gu a ng） 那/隔著

2、河的/牛朗/織女 定能夠/騎著牛兒/來往（w& ng） 4、根據(jù)下列各句的意思，寫出相應(yīng)的詞語、把物品擺出來供人看。（）、我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市（sh 1） 街市上/陳列的/一些/物品 定然是/世上/沒有的/珍奇（q 1 ） 、我想/他們/此刻定然/在/天街/閑游（y6u）不信，/請看/那朵流星， 是他們/提著/可諼/在看（zou）、沒有來由；無緣無故。（）3、下面這首天上的街市在音節(jié)停頓處用斜線劃，在重音處加上了點，在韻腳字上1文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持、原意是稀有而珍貴，這里指稀

3、有而珍貴的東西。 （）、形容水、石等明凈。 （）、指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。 （、形容草長得茂盛的樣子。 （5、選擇出下列說法有誤的一項（、形容路途遙遠(yuǎn)險阻。 （） 、長時間地站著。 （）4文檔來源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯A 、 未選擇的路 是一首具有象征意味的哲理詩， 其中 “路” 象征著 “人生之路” 。B、 20 年代的聞一多，被魯迅譽為“中國最杰出的抒情詩人” ，他的詩歌，感情細(xì)膩真摯，常常有一種淡淡的悵惘。C臺灣詩人余光中所作的鄉(xiāng)愁借助時空變化來層層推進(jìn)詩情的抒發(fā)，表達(dá)了對祖國的思念之情。D、 我為少男少女們歌唱一詩中作者把少男少女比作朝氣蓬勃的“早晨”，比作充滿了

4、無限美好的“希望” ，還比作不可戰(zhàn)勝的“正在生成的力量” ，為他們唱了一首 由衷的贊歌。6、下列句子沒有語病的一句是（ ）A 、我們要以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。B 、晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲還回響在我的耳邊。C 、我讀了這篇文章很感到激動。D 、在學(xué)校這條道路上，是一條非常陡的坡。7、讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺跈M線上。這是一（f U ） 多么美麗的圖畫！爸爸買了一 （f ）象棋。老師為我們的成長（f 出了艱辛的勞動。這些產(chǎn)品完全（f u 合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。8、用“/ ”斷句，準(zhǔn)確表達(dá)出括號里的意思。貝貝找不到爸爸媽媽非常著急。 （貝貝著急）貝貝找

5、不到爸爸媽媽非常著急。 （媽媽著急）貝貝找不到爸爸媽媽非常著急。 （爸爸媽媽著急）9、按要求在下面的橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥樱?）要求：仿寫的句子要與給出的句子在修辭、句式上一致，且意思連貫。不能再用“地平線”和“帆”。、悲觀者說：希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到。樂觀者說： 、樂觀者說：風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。悲觀者說： 二、口語交際 （10分）1、看下面一段話，判斷說話人想闡明什么道理？（ ） （ 5 分）我們不管做什么事都要 “恰到好處” ， 廚師燒菜要講究火候， 生病服藥要講究劑量，批評表揚要注意分寸， “過”與“不及”都是不好的。A、不管做什么事都要“恰到好處”。以廚師

6、燒菜要講究火候C、 “過”與“不及”好不好要看情況2、 如果同學(xué)把你剛買的書借去， 歸還時卻弄得又破又臟， 可他連聲 “對不起” 也沒說，對此，你較好的表達(dá)方法是（ ） （ 5 分）A 、你說： “這本書我不要了，我再去買本新的。 ”B 、你說： “你就像一只耗子，兩天就啃破一本書！ ”C 、你說： “多可惜呀！前天還好好的書，今天怎么變成這個模樣了。 ”D 、你說： “你把書弄成這個樣子，別想我再借書給你！ ”三、閱讀理解（共51 分，第 6 題 6 分，其它每題 5 分）（一） 、閱讀下面各小節(jié)詩，回答問題。我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。1

7、、這節(jié)詩寫了什么內(nèi)容？ 2 、詩中說“從不肯妄棄了一張紙” ， “總是留著” ，卻又把“一只一只”小紙船拋下在海里，這樣寫矛盾嗎？為什么？有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里有的被海浪打濕，沾在船頭上我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去3、概括這小節(jié)詩的主要內(nèi)容4、詩人每天“不灰心”地疊船，希望有一只小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫有何用意？ 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山。求他載著她的愛和悲哀歸去。5 、概括這小節(jié)詩的主要內(nèi)容。 6 、這節(jié)由 寫轉(zhuǎn)為 寫，點明了 。詩人通過，假設(shè)母親在睡夢中看見了一只小紙船， 請母親不要感到驚訝， 因為這船載著對母親的和的哀傷。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。1、給下列字注意迢（ ） 皎（ ）河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。注：擢（zhu o ）纖（ ） 杼（）