版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、.初中英語閱讀理解的答題技巧初中閱讀理解輔導:閱讀理解的答題技巧之三步走1一、"序曲"。1二、"進行曲"。1三、"凱旋曲"。2初中閱讀理解輔導:閱讀理解解題技巧點撥4一、 細節(jié)事實4二、主旨大意6三、推理判斷7四、詞義猜測題8初中閱讀理解輔導:閱讀理解的答題技巧之三步走一、"序曲"。粗讀全文內(nèi)容,把握文章主題。第一遍需要速讀,重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。二、"進行曲"。細讀文章的內(nèi)容,機智從容答題。第二遍讀文章要求考生帶著問題細讀全文。答題時一要認準關(guān)鍵詞句,把握其基本意義,認清它們在
2、句子中的具體含義,根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義;二要排除生詞的障礙,遇到生詞要通過上下文進行推理,通過構(gòu)詞常識大膽猜測;三是原文中有明顯的準確答案,要果斷作答。三、"凱旋曲"。重讀全文內(nèi)容,充滿信心復(fù)查。所有答案全部做完后,攜帶閱讀理解的成果,回歸原文,檢查答題有無疏漏,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,對照各題目推測判斷,確保無誤。任務(wù)性閱讀共10分,每小題1分。此題考查的是對課內(nèi)語篇的理解和掌握,應(yīng)考查第三冊和第四冊的課文。本題是根據(jù)新課程改革的任務(wù)型教學而設(shè)計的新的考試題型。解答任務(wù)性閱讀第一篇語段時,考生應(yīng)先把詞放在語篇之中。對短文進行理解,然后分析句子結(jié)構(gòu),確定該詞的詞性
3、和在句子中的成分。利用句子提供的信息,從單詞的詞類、詞性、詞型出發(fā),綜合考慮人稱、時態(tài)、各項語法的要求及特殊用法來確定正確形式。任務(wù)性閱讀第二語段考兩個單詞釋義:這兩個單詞的首字母不重復(fù),詞性不重復(fù),且答案就在原文之中?;卮饐栴}時要求簡答,所提出的問題應(yīng)是特殊疑問句,答案就在原文之中??梢杂靡粋€詞或一個短語回答,書寫時開頭字母必須大寫而且寫標點。例如:2006年考試說明簡答題:WherewillAsiamove?(Eastwords.)大寫字母E,寫句號。此題千萬不要用Yes/No回答。注意:任務(wù)性閱讀的短文就是教材的原課文,很可能是第三冊或第四冊各出一篇課文,所以考生在復(fù)習時要側(cè)重教材中的課
4、文。交際運用共10分,每小題1分。交際運用考查考生初步運用英語進行交際的能力,所考查的內(nèi)容帶有情景的對話理解。第一段對話是閃句子,給七選五剩下的兩個干擾項。第二段對話是閃空填詞。這兩段對話都比較簡單,考查的都是書上對話。閱讀表達共10分,每小題1分。此題是今年的新題型,主要考查考生閱讀文章后理解文義和捕捉信息的能力,同時考查考生觀察、分析、重組語言的運用能力和語言的表達能力。第一部分是給出一段語言信息,考生閱讀后,根據(jù)短文內(nèi)容完成表格,每空填一詞。所設(shè)的答案都在原文之中。要注意填詞時的大小寫字母同表格其他所給詞一致,不需寫標點。第二部分給出一組表格信息和漢語的說明,要求考生寫出五句話。此題要求
5、較高,被考生視為較難題。解答此題時,首先要理解表格提供的信息和意思,其次看清漢語的要求,看清讓寫哪些方面的五句話。第一句話應(yīng)是對此信息的整體介紹,以后的幾句是表格中所列出項目的介紹與說明,最后一句根據(jù)題的要求可能會寫出你對此事的看法。考生在寫句子時一定要注意時間的順序、時態(tài)的要求、語法項目,所寫的內(nèi)容不要重復(fù)。做此題時考生一定要仔細審題,認真思考,先在草紙上寫完五句話,修改后再寫在卷子上,以免出現(xiàn)卷子上的改動錯誤,保持卷面整潔。初中閱讀理解輔導:閱讀理解解題技巧點撥 閱讀理解一直是英語考試中的重 頭戲,如何在有限的時間內(nèi)充分理解文章的主旨大意卻是讓不少學生頭疼的事。對此,記者采訪了中山區(qū)教師進
6、修學校中教部英語教研員于洋,請她講講中考英語閱讀理解有哪些解題技巧。于洋說,"英語閱讀理解的命題基本分為細節(jié)事實,主旨大意,推理判斷,詞意猜測四種類型。其總體遵循的規(guī)律是題目的設(shè)置順序與原文的段落設(shè)置順序基本 一致。掌握這個規(guī)律,不僅能夠幫助考生節(jié)省時間,還能幫助學生保證思路順暢清晰,穩(wěn)定心態(tài)。 "一、 細節(jié)事實新課程標準有關(guān)閱讀最基本的要求是"能從一般性文章中獲取和處理主要信息"。對這種"獲取和處理主要信息"能力的考查,主要采用的方式就是細節(jié)判斷。這類題在閱讀理解題中占據(jù)半壁江山,做好這類題是確?;A(chǔ)分的關(guān)鍵。同時,弄清細節(jié),正確獲
7、取信息,也是把握文章主旨的前提。因此,要特別重視做好這類題。1、 細節(jié)事實題題干常見的問句形式1)True or NOT true 是非判斷類型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as? According to the passage, which of the following is NOT mentioned as one of the
8、reas ons for?2)特殊疑問詞提問類型How many?What/who/when/where/how/why?3)排序題類型Which of the orders is correct according to the passage?4)例證題類型The author gives the example inparagraph in order to 5) 表唯一細節(jié)概念題類型:the most / est the only 2、細節(jié)事實題的解題方法:做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項中的關(guān)鍵字,一般為數(shù)字、大寫或人名地名,再通過scanning快速確定該細節(jié)在文中的出處(
9、信息源),仔細對照題干要求,排除或選擇。命題者在出這類題時慣用"偷梁換柱、張冠李戴"的手法來迷惑考生,即對原句細微處做改動,截取原文詞語或結(jié)構(gòu)進行改造,因果倒置,把A的觀點說成B的觀點等。所以正確理解題干和信息句的意義是關(guān)鍵。細節(jié)事實題還要十分注意句子的非主干成分,如定語、狀語、補語等,這些成分都是出題者常進行誤導的落腳點。是非判斷一般都遵循對照選項進行"三對一錯或三錯一對"的判斷。若該信息句是長句或難句,要學會找出其主干部分,分析句子結(jié)構(gòu),正確理解信息句的意 義。一定要注意的是,要所答是所問,不要受到慣勢思維的影響,習慣性地去選擇正確的細節(jié)事實,切記要
10、弄清問題,不要所答非所問。例證題一定要注意以for example,such as等關(guān)鍵入手處,找出細節(jié)出處。排序題要先仔細觀察選項,找出首尾相同的選項分組,進而通過具體細節(jié)信息比較進行排除和選擇。唯一細節(jié)題一定要仔細審題,弄清題干所需。特別需要提醒的是,選項中出現(xiàn)有most (最高級)、the only(唯一)、all(所有)、none(全否)修飾的細節(jié),都具有絕對性,選擇判斷時要慎選。二、主旨大意此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會和理解能力。其中一類題型為主旨問題。1、主旨大意題題干常見的問句形式1)主旨句設(shè)問類型What is the main idea of this pa
11、ssage?What does the passage maily talk about?We can conclude / learn from the passage that 2)最佳標題選擇類型The best title for thi s passage is 3)作者主旨意圖類型What does the writer want to tell us?Which can expres s the purpose of the writer according to the passage?2、主旨大意題的解題方法主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達是一致的,
12、那么文章的主旨便是 兩段重復(fù)表明的語句內(nèi)容表達。找出選項中與歸納的主旨表達重復(fù)最多的選項即為最佳答案。如果首尾兩段的主旨表達不一致,則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段,從而確定主旨段落。在此過程中,觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可, 無需細讀段落內(nèi)容,以節(jié)省時間。如果文章只有一段,則注意文章的首兩句及尾句,然后用以上的方法確定主旨句。此外,標題選擇即為主旨句的壓縮表達,注意抓住主旨句進行主要詞匯的提煉,把一個句子提煉為幾個關(guān)鍵詞,即是對主旨大意進行概括歸納的標題。而作者意圖表達必須通過歸納中心主題才能找到,通常體現(xiàn)為advise,convince,present,propo
13、se,warn等。三、推理判斷此類題的關(guān)鍵是要注意原文出現(xiàn)的語句不是我們做出的推理判斷,而是原文給出的細節(jié)信息,所以原文語句不能選。判斷時對已知的事實仔細評價后做出的合理決定并非唯一決定,要對事實進行合乎情理的判斷,有時還需借助常識進行判斷。推理判斷題分兩種,即對細節(jié)的推理和對主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that 等進行提問。解決此類題要注意,一是與原文相同的細節(jié)不能選,二是文中沒有出現(xiàn)的細節(jié)不能跳出文章做推斷。解題過程中只要注意上述兩點, 再結(jié) 合做細節(jié)和主旨的方法,即可以做出推理判斷題。四、詞義猜測題詞義猜測是利用上下文語境對某些生詞、難句做出推測和判斷。該題旨在考查學生根據(jù)上下文推斷詞匯的能力,因而,所考單詞的意義通常超出大綱范圍。常見形式有:The word / phrase means / refers to
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4年級上冊數(shù)學人教版說課稿7篇
- 網(wǎng)頁制作案例教程HTML5+CSS3課程設(shè)計
- 《數(shù)理經(jīng)濟學》課程教學大綱
- 復(fù)習真題卷04 第6-7單元(解析版)
- DBJ51-T 198-2022 四川省既有民用建筑結(jié)構(gòu)安全隱患排查技術(shù)標準
- 2009年高考語文試卷(全國Ⅱ卷)(解析卷)
- 建筑工程行業(yè)工程測量培訓體會
- 通信行業(yè)客服工作總結(jié)
- 《色彩的漸變》課件
- 有關(guān)醫(yī)院的實習報告三篇
- 國際結(jié)算期末復(fù)習題庫及答案
- 銀行高質(zhì)量發(fā)展-發(fā)言稿
- 裝飾裝修工程施工重難點及保證措施
- 人格心理學導論- 課件 第5、6章-人本理論與應(yīng)用、特質(zhì)理論與應(yīng)用
- 《胸腔穿刺術(shù)》課件
- 內(nèi)墻抹灰施工工藝課件
- 潛孔錘施工方案
- 行政大樓管理規(guī)章制度
- 慢性心衰患者的治療新選擇-CRT
- 物理化學核心教程第三版總復(fù)習題及答案
- 機器設(shè)備維護保養(yǎng)記錄表
評論
0/150
提交評論