下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、九年級上冊語文教學計劃一、指導思想本學期的語文教學工作以語文新課程標準為指導,以學校的工作計劃為依據(jù),切實提高自身的業(yè)務知識水平和教育教學能力,落實常規(guī)工作,扎實基礎(chǔ)。對于九年級學生一方面繼續(xù) 堅持語文基礎(chǔ)知識的教學;一方面增加課外閱讀量,豐富學生的閱讀積累,有的放矢地進行寫 作訓練,口語交際訓練,開展綜合性學習活動,全面提高學生的語文素養(yǎng)。 使學生的現(xiàn)代文閱讀 能力、寫作能力和口語交際能力得到提高,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課內(nèi)外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法 ,養(yǎng)成自學語文的習慣。二、教材分析本冊教材為2018年秋部編人教版,共分為六個單元。九年級上冊六個單元的專題分別是:一自然之
2、音、二砥礪思想、三游目騁懷、四青春年少、五理想信念、六人物百態(tài) ,第一單元是學習詩歌,理解詩歌的意象,感受詩歌的意境,品味 詩歌的語言;第二單元是閱讀議論性文章,能夠區(qū)分觀點和材料,把握議論的中心;第三單元是 誦讀古詩文,把握作者的情感,能聯(lián)系時代談感受;第四單元是閱讀小說,梳理小說的情節(jié),理解 小說的主題;第五單元是閱讀議論性文章,分析材料,把握論據(jù),理解觀點和材料之間的聯(lián)系;第 六單元是閱讀古白話小說,把握情節(jié)和結(jié)構(gòu),揣摩小說的語言。本冊教材中寫作有六個單元安排 ,體現(xiàn)出新版教材寫作的重視 ,并結(jié)合本單元課文文 體特點進行寫作;使學生能做到學以致用,并加強了議論文體的寫作訓練。口語交際安排
3、了一 個單元,在第五單元;綜合性學習安排了二個單元,分別是第二、四單元?;顒幼⒅刂袊鴤鹘y(tǒng)文 化的熏陶。三、學情分析本學期擔任九年級班語文教學工作。從學生的基礎(chǔ)來看,學生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學生的口頭表達和書面表達能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多學生在以前都是接受式學習,所以,九年級語文教學的道路可謂任重而道遠。本學期按照新課標的理念 和要求認真工作,著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、 合作、探究的方式,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。四、教學目標(一)掌握和運用知識能力的目標 :1 .掌握九年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2 .
4、學習朗讀方法,尤其是詩歌的朗讀,注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學生語 文語感打下基礎(chǔ)。3 .了解議論文寫作的知識,學習縮寫和改寫,掌握寫作的基本技巧,理解文本的思想內(nèi)容 和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本理解的深度,體會其情感。4.培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀書邊圈點,敢于提問,敢于發(fā)言。(二)情感態(tài)度價值觀目標:在語文的教學過程中,要進一步培養(yǎng)學生白愛國主義精神,激發(fā)學生對祖國語言的熱愛,促進學生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能 力,積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。五、教學重、難點1 .要求學生掌握九年級(上)階段要求掌握的生字詞
5、的音義,并學會運用。2 .學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。3 .培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣 ,掌握常用的學習方法。4 .培養(yǎng)學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。5 .大量閱讀課程標準要求的課外讀物 ,增加閱讀量。6 .指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。教學進度安排表周次日期教學內(nèi)容19.3-9.71.沁園春雪29.10-9.141.我愛這土地2.鄉(xiāng)愁3.你是人間的四月天39.17-9.211.我看2.講解課后習題3. A單兀測試49.25-9.301.敬業(yè)與樂業(yè)2.就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信3.講解課后習題4.試卷講解510
6、.8-10.121.論教養(yǎng)2.精神的三間小屋3.講解課后習題4.第二單元測試610.15-10.191.岳陽樓記2.醉翁亭記3.講解課后習題4.試卷講解710.22-10.261.湖心亭看雪2.詩詞三首3.講解課后習題4.第三單兀測試810.29-11.21.名著:艾青詩選2.綜合性學習3.課外古詩詞誦讀 4.試 卷講解911.5-11.91.復習 A、二、二單兀 2.月考3.試卷講解1011.12-11.161.試卷講解2.復習3.期中考試4.試卷講解1111.19-11.231.故鄉(xiāng)2.我的叔叔于勒3.講解課后習題1211.26-11.301.孤獨之旅2.綜合性學習3.講解課后習題4.第四單兀測試1312.3-12.71.名著:水滸傳2.綜合性學習3.課外古詩詞誦讀 4.試卷 講解1412.10-12.141.中國人失掉自信力了嗎 2.懷疑與學問3.講解課后習題1512.17-12.211.談創(chuàng)造性思維2.創(chuàng)造宣言3.講解課后習題4.第五單兀測試1612.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校畢業(yè)生自我鑒定13篇
- 2025轉(zhuǎn)讓技術(shù)秘密合作生產(chǎn)合同
- 初中語文新教材培訓心得體會
- 點評班主任工作總結(jié)
- 2022教師個人德育工作計劃簡單-教師德育個人工作計劃范文六篇
- 2024年中國樂胃片市場調(diào)查研究報告
- 2024年電氣安裝承包商協(xié)議樣式版B版
- 2024年中國超高分子量聚乙烯滑輪市場調(diào)查研究報告
- 2025正規(guī)版拆遷房屋合同
- 2025LED顯示屏維修合同
- 結(jié)核菌素(PPD)試驗詳解課件
- 小學英語26個字母初步認識練習題
- 五個認同愛國主義教育課件
- 領(lǐng)導干部政治素質(zhì)考察測評表(示范填寫表)
- 水庫大壩碾壓瀝青混凝土防滲面板施工工藝
- 幼兒園中班數(shù)學:《水果列車》 課件
- 風濕免疫科醫(yī)療質(zhì)量控制指標(2022版)
- 籃球比賽記錄表(上下半場)
- 《臟腑辨證護理》ppt課件.pptx
- 團隊管理培訓課件12114
- 整理版鉸接式護坡施工指南
評論
0/150
提交評論