【最新】三年級科學(xué)上冊 第四單元 物體的形態(tài) 第15課固體、液體的體積和質(zhì)量課件 青島版六三制-青島版小學(xué)三年級上冊自然科學(xué)課件

1、第4單元 物體的形態(tài)4.2 4.2 固體、液體的體積和質(zhì)量固體、液體的體積和質(zhì)量科學(xué)科學(xué)概念目標(biāo)概念目標(biāo)（1）了解體積的概念。（2）知道固體、液體有固定的體積和確定的質(zhì)量?？茖W(xué)探究目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)利用簡單儀器探究固體、液體的體積、質(zhì)量，能從對具體現(xiàn)象的觀察、比較中得出科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)（1）在探究固體液體的體積和質(zhì)量過程中，樂于表達(dá)自己的觀點，愿意傾聽他人的意見，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。（2）能對液體、固體占據(jù)空間大小是否是固定的表現(xiàn)出探究興趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)了解所學(xué)的科學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)新課引入烏鴉喝水烏鴉喝水為什么把石子丟到水

2、里水位會上升？探究固體、液體的體積裝滿水的杯子裝滿水的杯子探知液體的探知液體的體積體積液體會占據(jù)空間探究固體、液體的體積剩下的水剩下的水探知探知固體固體的體積的體積固體會占據(jù)空間探究固體、液體的體積王冠之謎王冠之謎固體、液體所占空間的大小叫固體、液體所占空間的大小叫體積體積。探究固體、液體的體積水面的變化水面的變化固定的體積固定的體積固體、液體都有固定的體積。固體、液體都有固定的體積。量杯中的水量杯中的水實驗方法實驗方法實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論500ml量杯裝滿水量杯裝滿水放入一塊石頭流出200ml水石頭的體積：剩下水的體積：探究固體、液體的質(zhì)量研究固體的質(zhì)量研究固體的質(zhì)量物體放左盤，

3、砝碼放右盤。固體有確定的質(zhì)量。固體有確定的質(zhì)量。探究固體、液體的質(zhì)量研究液體的質(zhì)量研究液體的質(zhì)量液體有確定的質(zhì)量。液體有確定的質(zhì)量。液體的質(zhì)量稱得的質(zhì)量容器的質(zhì)量冰的質(zhì)量變化冰的質(zhì)量變化拓展活動質(zhì)量變了嗎？怎樣操作最簡單？總結(jié)體積：固體、液體所占空間的大小體積：固體、液體所占空間的大小固體、液體：有固定的體積、確定的質(zhì)量固體、液體：有固定的體積、確定的質(zhì)量（1）判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“ ”。把一盆水放在室外，水會慢慢變少，這說明液體的體積是不固定的。（ ）體積相同的固體質(zhì)量也相同。（ ）量杯可以用來測量液體的體積。（ ）（2）選擇正確答案的序號填在括號里。把一塊方形的橡皮泥搓圓以后，沒變的是（ ）。A.體積 B.質(zhì)量 C.以上都是礦泉水瓶上所標(biāo)的“500ml”指的是瓶中水的（ ）。A.重量 B.體積 C.質(zhì)量橡皮擦的體積比橡皮泥（ ）。A.大 B.小 C.不確定基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)綜合探究（1）人在地球上質(zhì)量和體重的數(shù)值相等，那么在月球上呢）人在地球上質(zhì)量和