不做網(wǎng)絡(luò)的奴隸

1、你的孩子會上網(wǎng)嗎教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長如何正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)教學(xué)目的：1、使家長明白網(wǎng)絡(luò)在孩子成長中既有積極意義，也有負(fù)面影響。2、教會家長正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的途徑。3、增進(jìn)父母和孩子之間的情感交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：家長該如何正確、合理地引導(dǎo)孩子上網(wǎng)教學(xué)對象：六年級學(xué)生家長教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：各位家長：大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間前來學(xué)習(xí)。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代， 網(wǎng)絡(luò)在拓寬學(xué)生視野的同時(shí)也使學(xué)生受到了其負(fù)面因素的影響。為此，作為老師和家長， 我們不應(yīng)只看到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而忽視它的積極意義。在對待學(xué)生上網(wǎng)的問題上，你們 平時(shí)是怎么做的呢？這節(jié)課我們一同來探討：你的孩子會上網(wǎng)嗎？我們該

2、該如何正確引導(dǎo) 孩子上網(wǎng)？（家長暢所欲言.）二、老師講解家長朋友們，我們的孩子生在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時(shí)代，他們是幸運(yùn)的，也是 不幸的，他們可以足不出戶，盡知天下事；同時(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給他們的誘惑和負(fù)面影響也是每 位家長最擔(dān)憂的。對待孩子上網(wǎng)我們不僅要“教”，更要“導(dǎo)”，只要對孩子們認(rèn)真加以 引導(dǎo)，端正其上網(wǎng)態(tài)度，增強(qiáng)其網(wǎng)上自我保護(hù)意識，共同利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，有計(jì)劃地上網(wǎng)，最大化地優(yōu)化其利而縮小其弊家長應(yīng)通過以下途徑正確合理地引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)1、向?qū)W生推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站?；ヂ?lián)網(wǎng)是虛擬空間，它方便、快捷、靈活的優(yōu)點(diǎn)給予了學(xué)生們極大的遨游空間。 但許多學(xué)生上網(wǎng)都沒有明確目的，上網(wǎng)后隨意瀏覽，花在游戲類網(wǎng)站上的時(shí)

3、間占上網(wǎng)時(shí) 間的比例較大。家長應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生選擇上網(wǎng)內(nèi)容，向?qū)W生推薦一些健康、文明、有 益、有趣的適合少年兒童進(jìn)入的網(wǎng)站。如“少兒網(wǎng)”，它是中國少年兒童新聞出版總社網(wǎng) 站，包括中國少年報(bào)，中國兒童報(bào)，中國學(xué)生報(bào)等內(nèi)容。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用教育網(wǎng)站尋 找資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如對語文學(xué)科科感興趣的同學(xué)，可以讓他們在網(wǎng)上欣賞佳作。2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高信息辨別能力。如果你問小學(xué)生上網(wǎng)的目的是什么？ 很多孩子會回答是聊天、交友、玩游戲，只有很少部分人回答是學(xué)知識。正是由于小學(xué) 生年齡小，辨別是非的能力較弱，很容易受網(wǎng)絡(luò)中一些不良信息的影響。由于傳統(tǒng)的教 育觀念的影響：知識越多說明學(xué)習(xí)越成功，很多家長鼓

4、勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互 聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識傳播功能。其實(shí)，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對孩子們來說，更 重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不 僅僅是掌握了多少信息。因此，我們教師和家長要做好引導(dǎo)工作，如引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，懂得基本的對與錯(cuò)，是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng) 上善惡美丑的界限，激發(fā)學(xué)生對美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為 規(guī)范；引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容，而不是放任 學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，以免他們在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。3、以孩子的興趣和愛好為切入點(diǎn)，合理引導(dǎo)其上網(wǎng)。每一個(gè)

5、學(xué)生都有自己的興趣和愛好，作為老師和家長要特別注意這一點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)，應(yīng)避免只圍繞學(xué)習(xí)這一個(gè)內(nèi)容談，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好， 哪怕只是發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)點(diǎn)興趣，抓住這個(gè)點(diǎn)，然后引導(dǎo)他往這個(gè)方面發(fā)展，那么，自然而 然的孩子用于玩游戲和聊天的時(shí)間就會少了。另外，也要善于利用一些心理學(xué)治療知識在 需要時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈジ淖兒⒆?，轉(zhuǎn)移孩子喜歡玩游戲和聊天的興趣，幫助他們走出網(wǎng)絡(luò) 成癮這個(gè)迷陣。4、在允許學(xué)生上網(wǎng)的同時(shí)，應(yīng)對其提出如下要求：(1)、上網(wǎng)的前提條件是學(xué)生必須圓滿完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。(2)、上網(wǎng)時(shí)家長應(yīng)不定時(shí)地予以督促檢查，防止其瀏覽不健康的網(wǎng)頁或沉溺于網(wǎng) 絡(luò)游戲。(3)、周內(nèi)與周末的上網(wǎng)時(shí)間應(yīng)有所不同，并嚴(yán)格控制其上網(wǎng)時(shí)間。5、在電腦上安裝一些具有屏蔽過濾功能的軟件，以屏蔽過濾掉不適合學(xué)生接觸和瀏 覽的網(wǎng)站內(nèi)容。三、組織討論：1 在對待孩子上網(wǎng)的問題上，你們平時(shí)的做法是什么？2、你們的做法是否正確？是否有效？2、聽了以上闡述，你們有何收獲？3、在以后的學(xué)習(xí)生活中，你們打算如何有效引導(dǎo)和控孩子上網(wǎng)？四、交流反饋：在引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)這方面，你們對學(xué)校教育有何意見或建議？ (家長暢所欲言.)五、小結(jié)科技是把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)對小學(xué)生的影響有積極因素，也有消極影響，也不能因 者均不可忽略。作為師長的我們既不能因?yàn)樗姆e極因素而放任不管，