教育座談會發(fā)言參考題目

1、教育座談會發(fā)言參考題目首先談觀念問題，這些年有些同事說我除教學(xué)、科研之外“不務(wù)正業(yè)”，做了五個方面的事：1、抓科技教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。2、發(fā)展學(xué)生社團，搞人文講座。3、指導(dǎo)高考志愿填報。4、推行非高考學(xué)科課程改革。搞不下去。5、呼吁辦特長班、藝術(shù)實驗班。辦不起來。前三項小有起色， 后兩項極為遺憾。 最大的困難是教育質(zhì)量觀問題， 成也觀念，敗也觀念。如果教育質(zhì)量觀有問題， 我們下的功夫越多，離真正的目標越遠。什么是教育？我們要追求一個什么樣的教育質(zhì)量？德育和教育質(zhì)量有什么關(guān)系？三個建議：海量資料分享一、擺正德育地位、提升德育品味、增強德育效能1、地位：德育為首；跳樓事件的警示（為情

2、、為分）、愛的教育、普世價值觀2、品味：觀念、內(nèi)容、方式、載體；3、效能：自我教育，健全人格二、端正辦學(xué)思想，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。摒棄精英教育（應(yīng)試教育） ，推行國民教育（素質(zhì)教育）一條以政府為船長、 學(xué)校家長當(dāng)水手、 社會鼓風(fēng)帆、 把學(xué)生綁在船上行駛的應(yīng)試教育之船。1、現(xiàn)象：政府、學(xué)校、家長、社會、面向全體學(xué)生還是少數(shù)學(xué)生、大學(xué)擴招后就業(yè)難2、規(guī)律：教育方針是培養(yǎng)勞動者、教育必須適應(yīng)社會需要、面向全體學(xué)生3、趨勢：大學(xué)自主招生逐年擴大、黃岡和麻城嚴重滯后三、踐行科學(xué)發(fā)展觀，嚴格控制民辦初中，扶持發(fā)展公辦初中。1、民辦初中過度發(fā)展違背義務(wù)教育法規(guī)。三大罪：海量資料分享逃避政府責(zé)任。不作為（缺位） ，亂作為（越位）加重家長負擔(dān)。義務(wù)教育，誰的義務(wù)？加劇教育不公。優(yōu)質(zhì)教育資源市場化，逼平民讀貴族學(xué)校2、民辦初中過度競爭背離素質(zhì)教育宗旨。三大錯：教育產(chǎn)業(yè)化？招生和宣傳亂象：預(yù)錄大戰(zhàn)、教育的“畝產(chǎn)三萬六” 、三科聯(lián)賽、普高第一誤導(dǎo)應(yīng)試。入學(xué)考試誤導(dǎo)小學(xué)，賣教育誤導(dǎo)高中。學(xué)校抓應(yīng)試教育，家長抓素質(zhì)教育人文缺失。