九年級(jí)班主任下教學(xué)計(jì)劃文檔6篇

1、今泰學(xué)院推薦文檔九年級(jí)班主任下教學(xué)計(jì)劃文檔6篇Teaching plan document for ninth grade class teacher編訂:JinTai Co 11 ere九年級(jí)班主任下教學(xué)計(jì)劃文檔6篇小泰溫馨提示：工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí) 制定工作計(jì)劃，有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟, 大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地進(jìn)行。工作計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作 用，又有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據(jù)工作計(jì) 劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計(jì)劃性、方案和安排的特 點(diǎn)展開(kāi)說(shuō)明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容 可隨意修

2、改調(diào)整修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開(kāi)，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章1：九年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃文檔2、篇章2：九年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃文檔3、篇章3：九年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃文檔第25頁(yè)共27頁(yè)4、篇章4：九年級(jí)班主任工作計(jì)劃文檔九年級(jí)班主任工作計(jì)劃文檔6、篇章6：九年級(jí)班主任工作計(jì)劃文檔一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，初三的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)中了， 作為班主任，如何制定工作計(jì)劃？下面是小泰收集整理的九年 級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。篇章1:九年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃文檔本班共有50名學(xué)生，其中有男生30人，女生20人。從 總體情況來(lái)看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)

3、態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各 項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī), 自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常 有序的開(kāi)展。但也有部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，紀(jì)律渙散，追 逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等 一系列的工作造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí) 目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量, 使他們樹立升學(xué)意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中 考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo)。2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守 法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度

4、。努力營(yíng)造出一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長(zhǎng)。3、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上 有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下, 順利升上理想的學(xué)校，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一 級(jí)學(xué)校。4、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)， 提高同學(xué)們自護(hù)能力。5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞 好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行 為習(xí)慣。6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身 心健康成長(zhǎng)。多參加學(xué)校活動(dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。1、對(duì)學(xué)

5、生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開(kāi)展理想 目標(biāo)教育。2、加強(qiáng)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué) 習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。 跟班到位，狠抓到底。3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝 著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。4、充分利用晨會(huì)、班會(huì)等，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成 教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分 層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。 堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會(huì)，研究班 級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。6、在學(xué)生中

6、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué) 風(fēng)格。7、而對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心 做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。8、積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以 迎接挑戰(zhàn)。9、加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢，安 靜休息。10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。11、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思 想工作。12、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個(gè)別談心以及“一 幫一”等方式，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管 理，形成有

7、利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力，爭(zhēng)取提高成績(jī)。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作， 不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱情投入到 工作中，用我的辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我相信, 一分耕耘一分收獲，通過(guò)全體師生的努力，我班到期末一定會(huì) 變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。篇章2：九年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃文檔【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】今年到了初中的最后一年.我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工 作.初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是 最重要的事情.現(xiàn)在的三（8）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?級(jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼 續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建

8、設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī).為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我 制定了以下計(jì)劃.一.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).1 .重視衛(wèi)生，宣傳評(píng)比.評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好， 所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.2,繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年 是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣 著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以 來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大 監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合, 我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)

9、律情況.二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好 對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平 時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué) 習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任 課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)， 我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向 學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn) 石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生 的學(xué)習(xí)成績(jī).三.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開(kāi)展“每月一星” 的評(píng)選活動(dòng)衛(wèi)生、兩操是良好

10、班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須 提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制 定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生 的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期 里再上一個(gè)臺(tái)階。上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué) 的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更 好的作用.4 .認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng) 課），注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué) 科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué) 們的學(xué)習(xí)興趣.另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題 班會(huì),

11、使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.5 .加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼 續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生 間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途 中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中 存在的一切不安全因素。篇章3：九年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃文檔【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊 抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿 意的學(xué)校。1 .繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生

12、的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的 形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思 想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就 業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)， 還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國(guó)的挑選。2 .加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣, 并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞 動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的 整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的 質(zhì)量。3 .以學(xué)

13、習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開(kāi) 學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)， 并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛 圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行 鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成 績(jī)。4 .積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配 合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在 明年的體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、 文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年 中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。5 .加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo). 這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在

14、,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中 下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡 量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成 績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師 的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng) 常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介 紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金 之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí) 成績(jī).班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”，讓我們一起共同努力，把 她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。篇章4:九年級(jí)班主任工作計(jì)劃文檔【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)四班

15、班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校 工作的要求帶好班級(jí)，仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作。 和同學(xué)們相處將近三年了，對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了，師 生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級(jí)四班的前 提。但是，班上問(wèn)題學(xué)生較多，上學(xué)期末測(cè)試中，出現(xiàn)了不如 人意的地方，成績(jī)有所下降。針對(duì)此現(xiàn)狀，我將會(huì)按照學(xué)生的 實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè) 新的高度！為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作, 我特制定如下工作計(jì)劃。全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí) 施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待

16、初中 畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順利完成九年義 務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力 使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn)。九年級(jí)四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。 通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng)，班級(jí) 學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級(jí)總體情況是良 好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制 度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課 也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi) 心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課 不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，

17、有個(gè)別學(xué) 生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，很容易受外界不 良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大。對(duì)此種現(xiàn)象要作為教 育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、 文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對(duì)班級(jí)管理更要加大力度, 以提高班級(jí)整體素質(zhì)。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、 互助、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo)，為 中考打下良好基矗1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì) 方面做的更好。2、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上 有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下, 升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或

18、市一中，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生 能順利畢業(yè)。要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常 行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識(shí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)， 課前有朗讀聲，上課用心聽(tīng)講，課后加強(qiáng)鞏固，逐步提高文化 素質(zhì)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊(duì)整齊;課間操要出 對(duì)迅速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥 然一新，班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi) 生，安排好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營(yíng)造良 好、安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生在德、智、體、美、 等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì)。L樹理想

19、、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙?學(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九 年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可 能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。2.鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個(gè)月中，是沖刺階 段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo) 他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺， 讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我。3,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個(gè)月中，班主任要 關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科。這段 時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué) 生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。

20、這個(gè)時(shí)候，班主任 應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué) 生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、 家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。4.嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生， 多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放 棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼 搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。5加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策， 使其達(dá)到齊抓共管。7,狠抓安全教育，晨檢、午檢，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安 全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。1、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的

21、精神：在班級(jí)文 化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班 級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力。板報(bào)：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排，在前 提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開(kāi)辟倒計(jì)時(shí)專欄，由學(xué)生設(shè)計(jì)。班會(huì)：定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生 共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、安全教育、法制 教育等專題教育。2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)， 對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià)。綜上所述，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工 作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱情投 入到工作中，用我的辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我 相信，一分耕耘一分收獲

22、，通過(guò)全體師生的努力，力爭(zhēng)在緊張 中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接 中考。篇章5：九年級(jí)班主任工作計(jì)劃文檔【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)四班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校 工作的要求帶好班級(jí)，仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了，師 生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級(jí)四班的前 提。但是，班上問(wèn)題學(xué)生較多，上學(xué)期末測(cè)試中，出現(xiàn)了不如 人意的地方，成績(jī)有所下降。針對(duì)此現(xiàn)狀，我將會(huì)按照學(xué)生的 實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè) 新的高度！為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作,

23、 我特制定如下工作計(jì)劃。全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí) 施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中 畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順利完成九年義 務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力 使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn)。九年級(jí)四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。 通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng)，班級(jí) 學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級(jí)總體情況是良 好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制 度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比

24、較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課 也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi) 心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課 不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué) 生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，很容易受外界不 良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大。對(duì)此種現(xiàn)象要作為教 育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、 文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對(duì)班級(jí)管理更要加大力度, 以提高班級(jí)整體素質(zhì)。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、 互助、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo)，為 中考打下良好基矗1、常規(guī)工作

25、要改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì) 方面做的更好。2、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上 有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下, 升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生 能順利畢業(yè)。要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常 行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識(shí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)， 課前有朗讀聲，上課用心聽(tīng)講，課后加強(qiáng)鞏固，逐步提高文化 素質(zhì)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊(duì)整齊;課間操要出 對(duì)迅速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥 然一新，班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異，那就要

26、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi) 生，安排好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營(yíng)造良 好、安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生在德、智、體、美、 等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì)。1 .樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙?學(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九 年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可 能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。2 .鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個(gè)月中，是沖刺階 段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo) 他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺， 讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我。3 .培養(yǎng)學(xué)生正

27、確的學(xué)習(xí)方法：在這三個(gè)月中，班主任要 關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科。這段 時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué) 生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任 應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、 家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。4 .嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生， 多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放 棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼 搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。5加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

28、。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策， 使其達(dá)到齊抓共管。6,狠抓安全教育，晨檢、午檢，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安 全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。1、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文 化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班 級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力。板報(bào)：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排，在前 提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開(kāi)辟倒計(jì)時(shí)專欄，由學(xué)生設(shè)計(jì)。班會(huì)：定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生 共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、安全教育、法制 教育等專題教育。2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)， 對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)

29、價(jià)。綜上所述，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工 作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱情投 入到工作中，用我的辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我 相信，一分耕耘一分收獲，通過(guò)全體師生的努力，力爭(zhēng)在緊張 中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接 中考。篇章6：九年級(jí)班主任工作計(jì)劃文檔【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。 班主任工作的好壞，直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我將 繼續(xù)擔(dān)任九（1）班班主任。在過(guò)去的兩年里，我們班級(jí)團(tuán)結(jié) 一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較好的成績(jī)，連續(xù)在年級(jí)的各項(xiàng)評(píng) 比中都名列前茅。別人眼里，她很優(yōu)秀

30、，可作為班主任，我知 道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如，她的課間紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì) 律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績(jī)還有待 于進(jìn)一步提高，很多方面還需要進(jìn)一步完善。榮譽(yù)面前，我不 敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在， 學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好, 這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好， 那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。 如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我 們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們 學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能另一

31、個(gè)不理想 的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí) 間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問(wèn)題 的方式方法，都越來(lái)越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最 多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬 我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他 們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子 的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅 要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成 績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要 注重學(xué)

32、生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的 借讀生，來(lái)自全國(guó)各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很 大的不同，在對(duì)待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí) 成績(jī)?yōu)檩o。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真 情，而不能予以歧視或忽視。2、換位思考，正確引導(dǎo)學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道 德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩 子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩 膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人 改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可 能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、 理

33、解。事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一 個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果 好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功；如 果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后 弄的一事無(wú)成。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、 領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)， 幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望 被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是學(xué)生 成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。 我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn) 自信，少一點(diǎn)自卑

34、，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班 級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。4、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不 起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處 低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們 應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也 一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)， 但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹 立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。 家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他 認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建 立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任 何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。6、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍以班委會(huì)為支柱，以班級(jí)量化測(cè)評(píng)為形式，以“敬、 凈、靜、盡、競(jìng)、進(jìn)、兢、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)