初中2015級面試綱要

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。初中2015級面試指南（2012年3月）一、語文學科（一）語文學科面試指南1、試題宗旨及目標：緊扣小學語文課程標準，以第三學段（5-6年級）的階段目標為重點，著重考查學生的積累運用、閱讀理解和習作表達的能力。2、面試時間及分值：2012年4月30日下午，時間70分鐘 滿分70分。3、試題題型及分值：積累運用（15分），閱讀理解（25分），習作表達（30分）。4、試題難度：基礎(chǔ)題：中度題：難度題 6：2：2。5、命題人：初中教學一線語文高級教師。（二）初中2015級面試語文學科試題樣題(全卷共有三個大題，試卷共4頁，滿分70分，70分完卷)親愛的同

2、學：你快樂而充實的小學生活即將結(jié)束，豐富多彩的中學生活即將開始。面對挑戰(zhàn)，你定能從容對待，充分展示，祝你成功！ 題號一二三總分復(fù)查人得分評卷人一、積累運用（15分）1、把下列搭配用線連起來。（2分）完璧歸趙 三國演義范進中舉 水滸傳赤壁之戰(zhàn) 儒林外史武松打虎 廉頗藺相如列傳2、中國漢字很奇妙，比如“門”不單指房屋的門，還有其他意思，請用“ 門”組詞填入下面括號內(nèi)。（2分）比喻十分內(nèi)行的人，叫（ ）。不被人注意的事物，叫（ ）。有錢人家的門，叫（ ）。有事求上門，叫（ ）。3、按要求寫句子。（2分）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句） 即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（修改病句

3、） 4、實踐樂園。（5分）如果我有間小書屋，我會在懸掛一副不斷激勵我的對聯(lián)： ， 。我會在小書屋里勤奮學習，遨游書海，提高寫作能力。“詩圣”（ ）告訴我們：讀書破萬卷， 。當然還得多參加實踐活動，正如古人說的那樣“讀萬卷書， 。”5、用以下成語寫一段通順的話。（4分）滔滔不絕 眉飛色舞 春暖花開 迫不及待 二、閱讀與感悟（25分）深山有一個村子，村子閉塞，在沒有外人到來之前，村里人一直過著貧窮的而安寧的生活。有一天，村里開進一支勘探隊，他們口中的世界才叫精彩。于是村里人開始向往村外面的生活，不斷有人試著沿勘探隊指出的方向走出村子。可是很多人中途便退了回來，因為要翻過群山走過草原，還要穿過一片寸

4、草不生的戈壁才能走到令他們向往的地方。因為路途太艱辛了，尤其是那段戈壁灘，常常有人因為準備得不足而半途而廢。于是，政府出資在中途為山民們打了一眼抽水井，并且修了一間驛站，供人們解渴、休息?？墒菃栴}還是沒能徹底解決，由于水層太低，抽水井很容易干涸，每次使用時仍然需要少量的水才能把地下水引上來。跋山涉水地趕路哪怕是半斤重量也是負擔，便有人想出一個辦法，在驛站里放了一個桶，桶邊立了一個牌子，上面寫道：“桶里有水，可以用它來引水，用后請把桶裝滿?！睗u漸地，穿梭于村里村外地人們都知道有這樣一個桶，從此人們再也不用帶著沉重的水葫蘆上路，他們只要帶上一半的水，走到驛站，用桶里的水把井水引上來，再把桶裝滿留給

5、下一個過路人。這已經(jīng)成了一種習慣，但那個牌子仍然立在旁邊，因為人們擔心有人不知道這個規(guī)矩，忘記給下一人留下引水?？墒沁€是有人不顧牌子的提示，聰明地以為，既然“桶里有水”，還要我從井里引水干什么？于是他直接喝了桶里的水并且裝滿自己的水葫蘆。這是一個危險的開始。第二個人路過時，發(fā)現(xiàn)桶里的水不是很多，他們想像以前一樣用桶里的水引水，又擔心不夠把井水引上來連剩下這點水也喝不到，便直接喝了桶里的水。于是，出現(xiàn)了第一次桶里沒水的情況。但這不是最后一次，因為第一次提醒了人們，萬一有人沒有給自己留下引井的水怎么辦？這樣一來，人們?nèi)匀灰成献銐蜃咄耆痰乃鸥疑下罚宜麄円膊辉賵猿纸o下一個過路人留下引水，那口

6、井形同虛設(shè)，時間再次倒退到從前要背重重的水葫蘆才敢出村的年代。規(guī)則的形成是為了維護群體的利益，而個別人為了私利常常破壞規(guī)則；可是，當規(guī)則不再存在時，每個人都不會再有利可圖了。1、給短文加一個合適的題目： （2分）2、給加點字注音，寫在括號里。（4分）閉塞（ ） 跋（ ）山涉（ ）水 干涸（ 3、根據(jù)上下文理解詞語的意思。（4分）跋山涉水 形同虛設(shè) 4、寫出下列詞語的近義詞。（3分）維護 徹底 負擔 5、讀短文，理清內(nèi)容之間的前因后果，恰當?shù)奶顚懴铝幸蚬?。?分） 因為有人“聰明”地喝光了桶里的水， 。因為 ，每個人都不會再有利可圖了。6、寫一句有關(guān)“規(guī)則”的名言警句。（2分） 7、“可是還是

7、有人不顧牌子的提示，聰明地以為，既然桶里有水，還要我從井里引水干什么？” 文中的人聰明嗎？為什么？（3分） 8、讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？ （3分） 三、 習作與表達（30分）題目：給未來老師的一封信 你即將升入初中學習了，你希望初中的老師在知識、品行、修養(yǎng)及傳授知識和教育學生的方法上應(yīng)怎樣？把你對老師的希望和要求寫在信里。 格式正確，語言通順，用詞準確，感情真摯。字數(shù)不低于500字。二、數(shù)學學科（一）數(shù)學學科面試指南1、試題導(dǎo)向：緊扣小學數(shù)學新課程標準，以第三學段（56年級）為主，五年級占25，六年級占75。涉及到的思維訓(xùn)練題均為數(shù)學基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上的變式及提高。2、試題題型及分值：填空題6

8、8小題，每小題2分；選擇題12小題，每小題2分；計算（口算6小題，每小題1分；計算與簡算34小題，每小題3分；解方程及解比例3小題，每小題3分；求陰影部分的周長或面積1小題4分）；觀察與發(fā)現(xiàn)或操作題2小題，每小題3分；綜合運用5小題，按3分、4分、5分、6分、7分的分值配題。3、試題難度系數(shù)：基礎(chǔ)：中度：難度6：2：2。4、面試時間：2012年4月30日下午，時間70分鐘 滿分100分。5、命題人：初中教學一線數(shù)學高級教師。（二）初中2015級面試數(shù)學學科試題樣題（全卷共5個大題，滿分100分，70分鐘完卷）親愛的同學：你快樂而充實的小學生活即將結(jié)束，豐富多彩的中學生活即將開始。面對挑戰(zhàn)，你定

9、能從容對待，充分展示，祝你成功！題號一二三四五總分復(fù)查人得分評卷人一、填空題（每小題2分，共16分）1、如果A=23n，B=35n，那么A和B的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。2、a=b=c （a,b,c都不為0）其中（ ）最大，（ ）最小。3、一個三位小數(shù)用“四舍五入”法取近似值是7.68，這個三位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。4、2012年2月24日，某地氣溫為-1.511.5，這一天該地的溫差是（ ）。5、在一個比例中，兩個內(nèi)項都是質(zhì)數(shù)，它們的積是21，已知一個外項是，這個比例可以寫成（ ）。6、把一個底面半徑是2cm的圓柱的側(cè)面展開，得到一個正方形，這個圓柱的高是（ ）。7、

10、一輛公交車共50人，其中一部分在中途下車，每張票價2元，另一部分在終點下車，每張票價3元，售票員共收款127元，中途下了（ ）人。8、圓的周長、半徑、直徑相加的和是9.28厘米，這個圓的直徑是（ ）厘米。二、選擇（每小題2分，共24分）1、六（3）班五月份有一天請假2人，出勤48人，這一天缺勤人數(shù)與全班人數(shù)的比（ ）。A、1:24 B、24:25 C、1:252、周長相等的正方形和圓，它們的面積之間的關(guān)系是（ ）。A、圓大 B、正方形大 C、一樣大3、在3.6的后面添上“%”結(jié)果（ ）A、不變 B、擴大到原來的100倍 C、縮小到原來的4、在含鹽率是20%的鹽水中，鹽比水少（ ）A、75% B

11、、60% 80%5、某商場要統(tǒng)計2009年和2010年銷售額的增長情況，應(yīng)選用（ ）最好。A、條形統(tǒng)計圖 B、折線統(tǒng)計圖 C、角形統(tǒng)計圖6、關(guān)于“0”下列說法正確的是（ ）A、0是正數(shù) B、0是負數(shù) C、0是整數(shù)7、把圓柱的側(cè)面展開，得不到的是（ ）A、平行四邊形 B、長方形 C、梯形 8、把一個大圓柱切成了3個同樣大的小圓柱，3個小圓柱的表面積之和比大圓柱的表面積多3.6d，大圓柱的底面積是（ ）A、1.2d B、0.9d C、0.6d9、籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳，雞和兔各有幾只（ ）A、雞有6只，兔有2只 B、雞有3只兔有5只 C、雞有5只，兔有3只1

12、0、雙語小學六年級有30個同學是2月份出生的，所以六年級至少有（ ）名同學的生日是在2月份的同一天。A、2名 B、3名 C、1名11、能與:組成比例的是（ ）A、6:8 B、4:3 C、1:612、在下面的3個選項中，x和y成正比例關(guān)系的式子是（ ）A、= B、x=b C、=b三、計算題1、直接寫出得數(shù)（每小題1分，共4分）0= += 2+0.25= 0.92-0.32= 2、計算（能簡算的就簡算，每小題3分，共18分）2628（+） + 127 4 x20%=14 +x=四、數(shù)與思考1、求陰影部分的周長和面積（6分）2、看統(tǒng)計圖解答（7分）（1）已知第一季度的銷量占全年的20%，全年的銷量共

13、計（ ）臺（2）第四季度的銷售量比第一季度多（ ）%（3）第二季度的銷售量是多少？在上圖中畫出第二季度的銷售量的直條？3、填一填，畫一畫（5分）畫出圖形A向右平移8格后得到的圖形B；然后再以MN為對稱軸，畫出圖形B的軸對稱圖形。用數(shù)對表示三角形B的三個頂點的位置（ ， ）、（ , ）（ ， ）五、綜合應(yīng)用（用你喜歡的方法解答）1、一個平行四邊形ABCD的周長為72cm，以BC為底，高為10cm；以CD為底高為15cm，那么平行四邊形ABCD的面積是多少？（4分）2、一個工程隊鋪一段路，原計劃每天鋪9.6千米，實際每天比原計劃多鋪25%，實際鋪完這段路用了12天，原計劃要用多少鋪完？（4分）3、

14、有一根鐵絲，第一次用去它的一半多1m，第二次用去余下的少1m，這時還剩下15m，求這根鐵絲原來長多少米？（4分）4、一根木料，鋸3段需要9分鐘，照這樣計算，如果鋸6段，需要多少分鐘？（4分）5、2011年2月10日，李阿姨把5000元存入銀行，存款方式為活期，年利率是0.4%，存了5個月，把錢全部取出，李阿姨取出本金和利息一共多少錢？（4分）三、英語學科（一）英語學科面試指南1、試題宗旨及目標：緊扣小學英語課程標準，以第三學段（56年級）的階段目標為重點，立足于基礎(chǔ)部分和知識運用。2、試題范圍：五年級內(nèi)容30%，六年級內(nèi)容70%。3、面試時間及分值：2012年4月30日下午，時間20分鐘 滿分

15、30分。4、試題題型：看圖選單詞（5分），單項選擇（5分），情景會話（5分），連詞成句（5分），閱讀理解（5分，根據(jù)短文內(nèi)容用1-3詞回答），小作文（5分，與相關(guān)內(nèi)容有關(guān)的句子對一句給一分）。5、試題難度：基礎(chǔ)題：中度題：難度題 6:2:26、命題人：初中教學一線英語高級教師。（二）初中2015級面試英語學科試題樣題(全卷共6個大題, 滿分30分, 20分鐘完卷)親愛的同學：你快樂而充實的小學生活即將結(jié)束，豐富多彩的中學生活即將開始。面對挑戰(zhàn)，你定能從容對待，充分展示，祝你成功！題號IIIIIIIVVVI總分復(fù)查得分評卷人I.看圖片選擇(每小題1分, 共5分) 1.( ) A. grapes

16、B. cherries C. strawberries2.( ) A. U.S. B. China C. Canada 3.( ) A. a bike B. a car C. a plane 4.( ) A. have a headache B. have a cough C. have a fever5.( ) A. take a shower B. brush teeth C. have supperII. 單項選擇 (每小題1分, 共5分) ( )6. What _ your father do? A. did B. do C. does( )7. The pen is _ than t

17、hat one. A. short B. long C. shorter( )8. What is the matter _ you? A. to B. with C. of( )9. John _ going to school on foot tomorrow. A. is B. will C. was( )10. What would you like to _ ? Some coffee, please. A. eat B. drink C. doIII. 情景對話(每小題1分, 共5分) J: _11_ Tom.A、Help yourself to some fruit.B、its

18、nice. C、Good afternoon.D、What fruit do you like best?E、Have a taste. T: Good afternoon, Jack. Welcome to my home. _12_.J: Thank you.T: _13_? J: I like bananas best.T: Here you are. _14_.J: Hmm, _15_.11. _ 12. _ 13. _ 14. _ 15. _ IV. 連詞成句 (每小題1分, 共5分) 16. the, is, what, in Mianyang, weather, like (?) 17. I, help, can, you (?) 18. skirt, do, like, which, you, best (?) 19. Jim, at, has, lunch, 12:00am (.) 20. better, youd, not, in, sun, books, the, read. (.) V. 閱讀理解.(每小題1分, 共5分) 閱讀下面短文, 根據(jù)短文內(nèi)容用一個單詞或短語回答問題。 Our Good FriendsThere