教學(xué)設(shè)計樣表(2014年)

1、鐵力市第十中學(xué)專用教學(xué)設(shè)計（學(xué)科）課備課人授課授課題時間班級教 1. 積累文言詞語和理解文意。學(xué) 2. 品味語言，有感情的朗讀課文。目 3. 感受三峽的美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。標(biāo)學(xué)這篇課文雖然短小，但生字比較多，而且又是文言，大家要克服困難，才能讀得自然情流暢。分析積累文言詞語重有感情的朗讀課文點1. 理解“自非亭午夜分，不見曦月”“素湍綠潭，回清倒影”兩個句子。難2.品味語言。點教誦讀法，拓展法，討論點撥結(jié)合法法學(xué)以誦讀為主，以讀代講。討論法。法1 / 7內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間一、組織教學(xué)激情渲染二、作者簡介（學(xué)生簡介酈道元：北魏地理學(xué)家，好文學(xué)常識學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)

2、象， 撰水經(jīng)注。積累記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，具有較高文學(xué)價值）三、整體感知， 通過讀課文感受三峽的美督促預(yù)習(xí)教1. 檢查預(yù)習(xí)情況出示幻燈片， 檢查字的讀音。學(xué)2. 自由讀課文， 初步感知三峽的美景3. 指名朗讀，4. 齊讀課文流這篇課文雖然短小，但生字比較多，而且又是文言， 大家能不能克服困難，把它讀得自然流暢？讀課文，注意不讀錯字、 漏程字，把握好節(jié)奏。 我相信隨著大家對課文理開展合作解程度的加深， 逐步感悟到三峽之美時，朗學(xué)習(xí)讀得會更好。四、翻譯第一段1. 獨立翻譯，發(fā)現(xiàn)問題

3、。2、組內(nèi)交流3、師生交流五、小結(jié)六、檢測2 / 7第二課時一、檢測二、導(dǎo)入繼續(xù)學(xué)習(xí)課文三峽2. 請同學(xué)們想象一下， 在你眼前會出現(xiàn)怎樣的景色？師總結(jié)峽的特點： 兩山夾水的地方就是峽。（板書）3. 那我們就先去看看三峽的山。 有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下寫山的語句？其他同學(xué)請注意聽， 看看三峽的山有怎樣的特點？二、三、四段寫水，描繪不同季節(jié)山峽的不同景象。總結(jié)特點： 根據(jù)課文內(nèi)容， 想象三峽的景色， 并用自己的話進(jìn)行描述。1. 選一個學(xué)生用自己的語言描述一下三峽的奇景（教師提醒學(xué)生想象要扣緊山水、季節(jié)、景物特征，如：高峻的山峰、洶涌的江流、清澈的碧水、飛懸的瀑布、哀轉(zhuǎn)的猿啼、悲涼的漁歌等）4.

4、站在美學(xué)的角度， 同學(xué)們來總結(jié)一下三峽具有怎樣的美？老師總結(jié)：三峽的山：延綿，高峻壯美夏水：迅疾奔放美春冬：清榮峻茂秀美秋：凄涼凄美5. 用比喻或擬人的修辭手法對三峽進(jìn)3 / 7行贊美，并說出理由。6. 找同學(xué)分析文章最后一句引用漁者歌，這樣寫的目的是什么？（明確： 借漁者的感受來表達(dá)自己的感受，用哀轉(zhuǎn)久絕的猿聲來側(cè)面襯托三峽的凄涼與悲哀。）在三峽這篇課文中，作者抓住了事物的特征來描寫事物，運用了多種修辭手法，達(dá)到了情景交融的寫作手法。在寫作中我們能借鑒什么？五、拓展延伸1992 年 4 月 3 日，七屆全國人大五次會議通過了興建三峽工程的決議，舉世矚目的三峽工程正式動工。以下這首詩表現(xiàn)了三峽

5、工程從提出到開始興建的漫長曲折歷程及三峽工程給長江帶來的巨大變化。三峽吟沈克昌探研論證七十春，中外古今五代人。白帝彩云天已曉，長江三峽夢成真。萬噸船隊達(dá)宜渝，千億電量供漢申。巫山云雨不為患，高峽平湖映女神?！邦A(yù)警放水”防空襲“蓄清排渾”庫長存。生態(tài)環(huán)境可保護，多種源泉積資金。除害興利振國威，脫貧致富得民心。4 / 7環(huán)宇矚目西江壁，華夏歡呼東風(fēng)臨，三峽工程利國利民，而宏大的工程建設(shè)也使其成為長江三峽旅游不可分割的一部分。三峽是我們民族古文化的繁衍之地，自古以來文人墨客的聚集之地，值得我們探究的東西還很多。如今：“高峽出平湖”的奇觀的出現(xiàn)，中國人70 年的夢想就要出現(xiàn)了，其經(jīng)濟價值是不言而喻的，它意味著三峽的文化， 特別是傳統(tǒng)文化面臨著如何繼承和發(fā)展的問題。請大家憑著對三峽的熱愛和了解，思考一下，你將確立在哪方面進(jìn)行進(jìn)一步的了解和研究？教師小結(jié)：你們關(guān)注三峽、研究的領(lǐng)域很廣闊，三峽的文化的確很豐厚，同學(xué)們， 隨著你們走進(jìn)三峽、 研究三峽， 美麗的三峽將在你們心中永恒。三峽板酈道元書設(shè)三峽的