初中道德與法治《依法履行義務》優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計、教案

1、依法履行義務【 學習目標】1、知識：熟練掌握公民權(quán)利和義務的關(guān)系，學會依法履行義務，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。2、能力：理解公民權(quán)利和義務相統(tǒng)一，明白法定義務具有強制性，學會在生活中自覺履行法定義務3、情感：增強權(quán)利意識和義務觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行義務，做遵紀守法的好公民?！緦W習重難點】 重點：權(quán)利義務相統(tǒng)一。難點：法定義務須履行【學法指導】自主探究、合作交流【學習過程】利用共享單車進入新課學習就在共享單車給市民提供出行便利的同時，也遇到了各種尷尬：2017 年 3 月，一段 “扔共享自行車” 的視頻在網(wǎng)間熱傳并引發(fā)眾多網(wǎng)友的譴責。（一） 自主學習：認真閱讀教材51-57

2、頁，找出下列問題的答案，并標畫出關(guān)鍵詞1 .我國公民的權(quán)利和義務的關(guān)系如何？給公民提出了怎樣的要求？2 . 公民為什么要認真履行義務？3 .公 民應怎樣履行法定義務？4 .什么是違反義務的行為？應承擔怎樣的責任？（二）合作探究:1、趙平， 6 歲開始上小學，多次獲得 “優(yōu)秀學生 ”稱號； 18 歲時應征入伍，在某海島駐防。每當人們合家團聚的時候，他總是默默地堅守崗哨，時刻待命。服役期間，他苦練軍事技術(shù)，積極參加部隊舉辦的文化夜校。退役后，他開了一家小餐館，童叟無欺，每月還主動到稅務部門繳納各種稅款。他為人正直，針對個別工商管理人員在維持市場秩序時的粗暴行為，寫信給工商局，建議文明執(zhí)法。他深得當

3、地群眾信任，在人大代表選舉中，光榮當選為人大代表。（ 1） 趙平享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務？（ 2） 趙平的經(jīng)歷告訴我們：權(quán)利義務之間關(guān)系如何？2、趙平結(jié)婚后，妻子一直和公婆關(guān)系不好，公公去世后，婆婆一直身體不好。如今，已經(jīng) 80 多歲了，無法獨立生活，但趙平和妻子一直推諉，借口工作忙，拒不履行贍養(yǎng)義務。老人悲憤之下一紙訴狀將兒子、兒媳告上法庭。人民法院通過審理，對趙平夫婦進行了批評教育。趙平夫婦認識到自己的錯誤，把老人接回自己家中，贍養(yǎng)照顧老人， 盡可能讓老人安享晚年。1） 1） 老人為什么要狀告趙平夫婦？2） 這一案例讓我們明白了哪些道理？（三）板書設(shè)計依法履 行義務權(quán)利與義務的關(guān)系.

4、堅持權(quán)利與義務的統(tǒng)一 法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做 違反法定義務的表現(xiàn)，違反法定義務須承擔責任（四）達標測評非選擇題1.權(quán)利和義務一致性既要求公民依法維護權(quán)利，又要求公民依法履行義務。公民依法 履行義務應做到（）A.法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做。C.法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅決不做D.以上說法都是錯誤的2 .下列屬于自覺履行法律義務的是（）A.愛護公共環(huán)境B.文明禮貌C.完成規(guī)定的學習任務 D.助人為樂3 .沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務?！边@說明（）A.權(quán)利和義務是對立的B.權(quán)利和義務

5、具有一致性C.權(quán)利就是義務，義務就是權(quán)利D.權(quán)利中有義務，義務中有權(quán)利4.我們在享有權(quán)利的同時，要忠實地履行義務。忠實履行義務表現(xiàn)為（） 積極實施法律所提倡的有益于社會文明和進步的行為 法律要求做的，都必須去做 法律禁止做的都堅決不做 依據(jù)當代社會道德規(guī)范的要求，自覺自愿地承擔起對他人、對社會的道德責任 只履行法定義務，不履行道德義務A. B. C. D. 非選擇題. 在我國，公民享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時也要履行法律規(guī)定的各項義務。但是在現(xiàn)實生活中，公民維護權(quán)利，履行義務的狀況還不是很理想。某校八年級一班決定圍繞 “維護權(quán)利，履行義務”開展一次社會調(diào)查，現(xiàn)請你參與：【請你策劃】請寫出開展這次調(diào)查活動的方式和調(diào)查對象?！菊埬阏f明】請從 “維護權(quán)利，履行義務”的正反兩方面展示你所調(diào)查的一些現(xiàn)象。（各展示一個） 關(guān)于依法維護權(quán)利、依法履行義務的先進例子： 關(guān)于不履