學(xué)風(fēng)建設(shè)心得

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇一：學(xué)風(fēng)建設(shè)心得翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ”攀登科學(xué)的高峰，離不開(kāi)一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途；遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)， 培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō) “近朱者赤近墨者黑 ”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余， 才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)

2、。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中， 做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的 “非社會(huì)人 ”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。 然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。 我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如 “如果人生中沒(méi)有目標(biāo)，那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣 ”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么， 那還有誰(shuí)能夠明白呢？然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標(biāo)的。 為什么中國(guó)學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新， 不是因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新能力，

3、有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。 當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。 ()所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們： “長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么??？ ”。你會(huì)充滿(mǎn)豪情地回答老師： “我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師 ”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)， 于是我們開(kāi)始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘 得過(guò)且過(guò)

4、了。如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 有良好的學(xué)習(xí)氛圍， 那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。 它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開(kāi)始就有這么好的集體， 我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒 ”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢？我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：

5、我也能行！于是我們開(kāi)始努力， 奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。 這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在 “勤 ”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。 學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在 “學(xué)”上動(dòng)腦筋。 勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。 “勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵， “學(xué)”是核心， “用”是目

6、的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高， 工作干勁很足， 但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在 “用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。 作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)， 始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、

7、學(xué)用相長(zhǎng)上。篇二：學(xué)風(fēng)建設(shè)心得為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召， 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)， 幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。 08 金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在 17#502 室展開(kāi)。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書(shū)王翔同學(xué)主持， 08 金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì)， 并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性， 建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼 08 金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過(guò)了兩年多的歲月，在兩

8、年多的時(shí)光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過(guò)的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子， 在這關(guān)鍵時(shí)刻， 一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、 就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)， 首先要樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力， 進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律， 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施， 拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，

9、積極參與課堂活動(dòng)， 專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)， 自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)， 用理論指導(dǎo)實(shí)踐， 在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來(lái)， 把注

10、意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。 對(duì)于來(lái)自各方面的關(guān)于考研、 考證以及就業(yè)的信息， 集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討，那就是分享。會(huì)上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在 “期末復(fù)習(xí)及四六級(jí)應(yīng)試技巧 ”板塊將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。時(shí)值期末，不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，李飛霞同學(xué)首先進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。她講到，要提高學(xué)習(xí)效率，最重要的就是合理運(yùn)用時(shí)間， 將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。 在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn)，做到有詳有略，注意老師的講課內(nèi)容，用 80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí) 20%的要點(diǎn)，其余的次要的知識(shí)理念用 20%的時(shí)

11、間去貫穿一遍， 這種抓重點(diǎn)、 注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可， 同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。 之后，李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法， 學(xué)習(xí)之于她來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。 不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中， 在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地， 對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎， 只有這樣才能形成統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，從而融會(huì)貫通，取得好的成績(jī)。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn)，就是要專(zhuān)注其中，無(wú)論學(xué)習(xí)與生活。李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn)與學(xué)風(fēng)的主題，不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法分享后， 不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。本次班會(huì)進(jìn)入了下一主題， 四六級(jí)考試經(jīng)

12、驗(yàn)分享。 王翔同學(xué)首先又一次明確了四六級(jí)考試的重要性，四六級(jí)考試證書(shū)是新時(shí)代大學(xué)生必備的證書(shū)，是順利畢業(yè)以及尋找工作的敲門(mén)磚，眼下四六級(jí)考試迫在眉睫，一定要抓住最后的沖刺機(jī)會(huì)。緊接著，王翔同學(xué)分享了他關(guān)于四六級(jí)方面的心得。 他講到，四六級(jí)考試聽(tīng)力的成敗直接決定到整個(gè)考試的心情已經(jīng)整個(gè)考試的成績(jī)，因此在考前， 尤其是考試前的一小時(shí)，一定要進(jìn)行真題的聽(tīng)力練習(xí)，可以是去考場(chǎng)的路上，也可以是在考場(chǎng)門(mén)外，這樣的熱身非常必要， 只有這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)突然懵住。在復(fù)習(xí)過(guò)程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?！比娜?，努力迎戰(zhàn)。之后在六級(jí)考試中取得不錯(cuò)成績(jī)的袁瑋同學(xué)也分享了她的心得。四六級(jí)考試是一

13、定要注意心態(tài)的調(diào)節(jié)， 其實(shí)客觀來(lái)說(shuō)， 每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是不錯(cuò)的，都有能力通過(guò)四六級(jí)，沒(méi)有必要過(guò)度緊張，把握好了心態(tài)才能從容不迫， 積極應(yīng)戰(zhàn)。在考場(chǎng)上或者做真題訓(xùn)練時(shí)，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)六級(jí)真的沒(méi)那么可怕。宣傳委員劉西蒙同學(xué)主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、 激情的高三生活， 希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過(guò)程中，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時(shí)值冬季，同學(xué)們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、 健健康康的投入到學(xué)習(xí)中去。因此，安全教育必不可少，班會(huì)進(jìn)入最后一個(gè)主題，宿

14、舍的防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了學(xué)校關(guān)于冬季防火的文件通知，緊接著舊同學(xué)們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳。如果真正遇到災(zāi)情， 在確保自身安全以及報(bào)警之后， 進(jìn)行有必要的自救也非常重要， 這就要求我們學(xué)會(huì)使用滅火器， 尤其是宿舍中擺放的滅火器種類(lèi)。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題，也關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)。王翔同學(xué)講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式， 有助于從源頭上進(jìn)行防范，從而保證大家的人身財(cái)產(chǎn)安全，全心全意投身學(xué)習(xí)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。班會(huì)的最后階段， 輔導(dǎo)員李老師進(jìn)行了講話(huà)， 她講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法， 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處， 應(yīng)當(dāng)用成績(jī)以及具體行動(dòng)說(shuō)話(huà)。 ()她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心

15、得，結(jié)合自身的學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段， 學(xué)習(xí)是最重要的事情。同時(shí)，李老師也在一次強(qiáng)調(diào)了宿舍安全的事項(xiàng)，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有下雨了，天干物燥，此時(shí)或在發(fā)生隱患尤為多，大家應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，提高警惕，保證宿舍的安全環(huán)境，為取得好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。 學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)， 只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。 同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等綜合能力，不僅要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。篇三：學(xué)風(fēng)建

16、設(shè)心得為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處關(guān)于深入開(kāi)展 “創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng) ”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知 ，配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于 11 月份開(kāi)展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，以及全面管理。我班是一個(gè)由多個(gè)專(zhuān)業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類(lèi)種組成的班級(jí)，人數(shù)為 59 人。求真務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考 3 班成員學(xué)習(xí)，做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講， 課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開(kāi)展創(chuàng)建 “優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng) ”，在班級(jí)我們召開(kāi)了以 “學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起 ”為的主題班會(huì)。本次班會(huì)大體流程：1.班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到

17、場(chǎng)人數(shù)，確保全班同學(xué)參加。2.由班長(zhǎng)論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性3.由班委宣讀 “學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起 ”的倡議書(shū)，讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。4.讓班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。5.由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議，更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。6.班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī)， 并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開(kāi)交流。我們還以 “學(xué)風(fēng)建設(shè) ”為主題的黑板報(bào)，來(lái)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng)，都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注