為了他的尊嚴(yán)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
為了他的尊嚴(yán)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
為了他的尊嚴(yán)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

為了他的尊嚴(yán)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：理解課文意思，體會人物內(nèi)容感情變化。教學(xué)過程：布置預(yù)習(xí)課文。（課前）1 自己讀課文，解決生字：包括查字典、問別人等。2 把課文讀熟。3 把不理解的地方標(biāo)注出來。導(dǎo)入新課：你遇到過乞丐嗎？你在怎樣做的？今天我們來認(rèn)識一位婦女，她的做法和一般人不太一樣，他是怎樣做的？我們一起來學(xué)習(xí)為了他的尊嚴(yán)。一、檢查預(yù)習(xí)情況。1。指名讀課文（中等生）。糾正字音。綹、濡、履2小結(jié)學(xué)生預(yù)習(xí)情況。4 說說本課講了一件什么事？引導(dǎo)學(xué)生用自己的話來說。二、理解課文內(nèi)容。1指名讀1-8段。說說你都知道了什么？教師引導(dǎo)；第一各乞丐原來希望從婦人那里得到什么？（錢或說施舍）實(shí)際他得到了什么？（答案可以是多種多樣的：如他知道憑自己的力氣可以掙到錢，用自己力氣掙到的錢是有尊嚴(yán)的。）聯(lián)系課文理解：濡濕、慷慨施舍2指名讀913。說說你都知道了什么？雙手健全的乞丐為什么不搬磚？聯(lián)系課文理解不屑。3指名讀14-19段。夫人為什么不承受這個(gè)人的好意？“因?yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇帧边@句話你是怎樣理解的？三、指導(dǎo)朗讀：這篇課文中的任務(wù)性格各不相同，你能在朗讀中體現(xiàn)出來嗎？分角色朗讀課文。板書設(shè)計(jì)：為了他的尊嚴(yán)一只手的乞丐 憑自己的力氣婦人

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