【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元作業(yè)二習(xí)題課件

1、【解析】B項(xiàng)，“兩棲”中的“棲”應(yīng)讀q，“隕石”中的“隕”應(yīng)讀yn；C項(xiàng)，“狩獵”中的“狩”應(yīng)讀shu； D項(xiàng)，“龜裂”中的“龜”應(yīng)讀jn。A 2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(5分)A.擱置霧靄暇疵山麓B.緘默遷徒咀嚼彌漫C.懸殊追朔瞄準(zhǔn)帷幕D.骨骼腐蝕致密凋零【解析】A項(xiàng)，“暇疵”應(yīng)寫作“瑕疵”；B項(xiàng)，“遷徒”應(yīng)寫作“遷徙”；C項(xiàng)，“追朔”應(yīng)寫作“追溯”。DC 4.下列對(duì)本單元課文表述有誤的一項(xiàng)是( )(5分)A.時(shí)間的腳印是一篇科普作品，其主要任務(wù)是介紹巖石記錄時(shí)間的奇異功能，目的是說(shuō)明認(rèn)識(shí)巖石這一奇異功能所具有的重要意義，激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。B.大雁歸來(lái)是一篇富有文學(xué)色

2、彩的科學(xué)觀察筆記。C.美國(guó)科普作家、科幻小說(shuō)家阿西莫夫在恐龍無(wú)處不有被壓扁的沙子兩篇短文中都談到了恐龍滅絕，所選用的材料不同，但說(shuō)明的主要問(wèn)題相同。D.大自然的語(yǔ)言是我國(guó)著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家竺可楨介紹“物候”知識(shí)的一篇事理說(shuō)明文。C【解析】這兩篇文章說(shuō)明的主要問(wèn)題也不同：恐龍無(wú)處不有通過(guò)南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石來(lái)證明“板塊構(gòu)造”理論；被壓扁的沙子通過(guò)被壓扁的沙子(斯石英)證明恐龍滅絕的原因是撞擊。5.(黃岡中考)在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說(shuō)：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看。”如果你聽到了這位大爺?shù)脑?，?qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容，并對(duì)他做出些提醒。(5分)大

3、爺，這是一塊警示牌，告訴大家，前面有懸崖峭壁，要注意安全，不能墜落下去。大爺，我們都要小心啊！二、閱讀理解(45分)(一)(24分)立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自

4、然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。6.這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么？主要使用了什么說(shuō)明順序？(4分)說(shuō)明對(duì)象：_說(shuō)明順序：_7.第一段文字中加點(diǎn)詞語(yǔ)“次第”有什么作用？(5分)“次第”是一個(gè)接一個(gè)的意思，修飾“開放”，突出強(qiáng)調(diào)各種花是有序的、一個(gè)接一個(gè)開放的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。物候時(shí)間順序8.第二段畫橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？第二段畫橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(5分)打比方；把花香鳥語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛比作大自然的語(yǔ)言，生動(dòng)形象、通俗易

5、懂地說(shuō)明了物候現(xiàn)象是大自然的語(yǔ)言，富有吸引力。9.賞析第二段畫波浪線的句子。賞析第二段畫波浪線的句子。(5分)“傳語(yǔ)”“暗示”“唱歌”用了擬人手法，與“語(yǔ)言”相照應(yīng)，形象地寫出這些現(xiàn)象都是大自然的語(yǔ)言；三個(gè)分句形成排比，層次感強(qiáng)，讀起來(lái)瑯瑯上口。10.課文以課文以“大自然的語(yǔ)言”為標(biāo)題，有什么好處？(5分)“大自然的語(yǔ)言”是物候現(xiàn)象形象化的說(shuō)法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(二)(昆明中考)(21分)候鳥的遷徙每年春天和秋天，人類會(huì)驚奇地仰望著天上那些成群結(jié)隊(duì)、遮天蔽日而又神秘莫測(cè)的旅客候鳥。經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的自然進(jìn)化，候鳥形成了每年在繁殖地與越冬地之間沿相對(duì)固定的路線往

6、返遷徙的獨(dú)特習(xí)性。全世界9000多種鳥類中，超過(guò)三分之一的鳥都是候鳥，每年遷徙的候鳥數(shù)量可達(dá)100億只以上。同一季節(jié)，隨著緯度的改變，氣溫會(huì)產(chǎn)生梯度性的變化。特別是北半球的大塊土地在冬季被冰雪封蓋，歐亞大陸和北美洲的許多鳥類不得不越過(guò)赤道，飛到南半球越冬。正因?yàn)檫@個(gè)原因，大多數(shù)候鳥的遷徙路線都呈南北方向，在北半球尤其明顯。人們用多種方法觀測(cè)候鳥的飛行路線，如望遠(yuǎn)鏡觀察、雷達(dá)探測(cè)、給鳥涂顏料和環(huán)志等，其中被世界各國(guó)普遍采用的是環(huán)志法。環(huán)志法是將金屬或塑料做成腳環(huán)(或頸環(huán)、翅環(huán))，刻上環(huán)志國(guó)家、單位和編碼，將環(huán)固定在候鳥的腿部(或其他部位)，做好記錄，將鳥放飛后，期望再次觀測(cè)到它或回收腳環(huán)。這樣能

7、更好地了解被環(huán)志的鳥兒遷徙的時(shí)間、路線等數(shù)據(jù)。 從20世紀(jì)初到現(xiàn)在已有6000萬(wàn)只鳥做過(guò)環(huán)志標(biāo)記，其中1000多萬(wàn)只得到成功回收。隨著衛(wèi)星應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家也在探索在大型候鳥身上安裝小型無(wú)線電信號(hào)發(fā)射器，通過(guò)定向接收機(jī)接收信號(hào)來(lái)觀測(cè)候鳥的行蹤。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)，鳥類學(xué)家認(rèn)為，全世界候鳥遷徙路線主要有以下幾條：東亞澳大利亞、中亞印度、西亞?wèn)|非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比美洲和太平洋美洲。這些遷徙路線就如一條條“高速公路”，任由鳥兒們飛來(lái)飛去，前往各自的目的地。在遷徙的過(guò)程中，鳥類展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美國(guó)東部隨處可見的一種鳴禽，每年秋季，它們都會(huì)飛行3800千米，到達(dá)越冬地墨西哥南部、

8、巴拿馬等地。讓人驚奇的是，它們是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的。具體用來(lái)判斷方位的是北極星中心約35以內(nèi)的北方天空，也就是說(shuō)，在這個(gè)區(qū)域的大熊座、小熊座、天龍座、仙女座、仙后座等都是它們的路標(biāo)，其卓越的導(dǎo)航本領(lǐng)讓科學(xué)家驚嘆不已。白頰林鶯，從加拿大遷往南美洲時(shí)需要面對(duì)飛行路線的選擇： 如果沿著美國(guó)海岸南下，經(jīng)墨西哥、中美洲再到南美洲，就會(huì)減少死亡的可能，但路途遙遠(yuǎn)。然而，這些小鳥的選擇是直接勇敢地飛越大西洋，并有規(guī)律地停留在大西洋和加勒比海的某些島嶼上休息。另外，白頰林鶯還會(huì)選擇好的天氣和合適的風(fēng)向，以使旅途更舒適，真是有勇有謀。對(duì)候鳥來(lái)說(shuō)，遷徙并不像人們想象的那樣有樂(lè)趣。它們?cè)谶w徙途中要遇到許多想象不

9、到的困難：飛過(guò)大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風(fēng)雨、遭遇天敵，還有被人類捕食的危險(xiǎn)比如從英國(guó)出發(fā)的家燕，首先飛越英吉利海峽，穿過(guò)法國(guó)的比利牛斯山脈，跨過(guò)地中海，途經(jīng)撒哈拉沙漠，再抗擊熱帶風(fēng)暴的襲擊，抵達(dá)剛果的雨林，最后到達(dá)南非。 經(jīng)過(guò)超過(guò)10000千米、長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的旅程，只有大約一半的成年個(gè)體能夠存活下來(lái)。這是多么悲壯的旅程啊！遷徙無(wú)疑是候鳥生活中最大的“冒險(xiǎn)事業(yè)”，每年都會(huì)有無(wú)數(shù)的候鳥永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)它們的目的地。但是，它們?nèi)匀粫?huì)沿著一定的路線，春來(lái)秋往，從不失信。遷徙對(duì)候鳥來(lái)說(shuō)，是使命，是責(zé)任，是一種承諾。11.根據(jù)選文內(nèi)容填空。根據(jù)選文內(nèi)容填空。(6分)選文段從候鳥遷徙的原因、觀測(cè)、_、_、

10、_五個(gè)方面依次介紹了候鳥遷徙的知識(shí)。12.選文第選文第段主要使用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？(5分)舉例子。舉出家燕從英國(guó)遷徙到南非的例子，具體、真切、形象地說(shuō)明了候鳥在遷徙途中所要遭遇的種種困難。路線智慧困難13.選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)( )(5分)A.選文中“高速公路”“冒險(xiǎn)事業(yè)”等詞，使說(shuō)明顯得生動(dòng)而有情趣；而“大多數(shù)候鳥的遷徙路線都呈南北方向”中“大多數(shù)”一詞則體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。B.在眾多觀測(cè)候鳥飛行路線的方法中，被世界各國(guó)普遍采用的是環(huán)志法。C.硫磺鹀是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的，具體用來(lái)判斷方位的是北極星中心約35以外的北方天空。D.作者對(duì)候鳥遷徙中表現(xiàn)出來(lái)的勇氣、守信和責(zé)任是肯定和贊美的。C【解析】本題考查篩選、整合文中信息?！耙酝獾谋狈教炜铡闭f(shuō)法錯(cuò)誤，從第段看，應(yīng)當(dāng)是“以內(nèi)的北方天空”。14.請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果。(5分)【材料一】1985年，首次遷徙到昆明的紅嘴鷗有9000多只，到2015年已達(dá)40500只。近年來(lái)，昆明已建成大量滇池湖濱濕地，許多候鳥都來(lái)昆明棲息繁衍?！静牧隙肯生Q是我國(guó)境內(nèi)重要的遷徙鳥類。它們的越冬地和中途停留地，目前都不同程度地受到了保護(hù)，大多數(shù)都已建立了自然保護(hù)區(qū)?！静牧先?985年12月，昆明市政府公布了保護(hù)紅