《爭做文明小天使-創(chuàng)建文明城市》主題班會(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上爭做文明小天使，創(chuàng)建文明城市主題班會楊芙蓉活動目的： 1、結(jié)合開展創(chuàng)文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學(xué)生心中。 2、教育學(xué)生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明城市出一份力?；顒訙蕚? 1、收集文明禮貌用語。 2、排練小品。 3、學(xué)唱文明禮貌歌曲。 4、布置版面?；顒舆^程: 一、活動導(dǎo)入 ： 同學(xué)們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民日常生活的用語，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌。為此，今天我們?nèi)w師生要共同栽一棵文明之樹（畫樹），讓我們一起陪這棵小樹健康茁

2、壯地成長，看到了秋天，它都能結(jié)出哪些文明禮貌之果。下面我宣布：三（5）班“爭做文明小天使，創(chuàng)建文明城市”主題班會現(xiàn)在開始。 二、文明禮貌用語知識競賽 1、師：首先請同學(xué)們看一段錄像。（播放視頻）看后給你最大的感受是什么？（說話不好聽，不文明、她沒有使用文明禮貌用語。）片中的小朋友由于不使用文明禮貌用語，吃了很大的苦頭。看來正確使用文明禮貌用語很重要，那你們對這方面知識的掌握情況怎樣呢？下面我們來舉行文明禮貌用語知識競賽，獲勝的小組將獲得文明禮貌果。請看競賽要求。 2、師小結(jié)：同學(xué)們知道的真多，下面我們?yōu)楂@勝組頒發(fā)文明禮貌果。（學(xué)生領(lǐng)取后請他粘貼在文明禮貌樹上。）語言是一面鏡子，是一座溝通的橋梁

3、，是心靈的一扇窗戶，能反映出你的修養(yǎng)和文明程度。俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語溫暖周圍的每一個人。 三、“文明禮貌”展示活動 師：知識性的東西我們掌握的這么好，那么在現(xiàn)實生活中你們又是怎么做的呢？（師講述，生表演。） 情境表演一：助人為樂（為主人公粘貼助人為樂果）師講：下課的鈴聲響了出去做游戲了。師：放學(xué)了，姐姐在公交車站等東東一起坐車回家，可是時間馬上就到了，東東還沒來，他去做什么了呢？（播放視頻）師：同學(xué)們，小花、小明和東東他們都是好孩子，你想對他們說什么呢?（暢所欲言）師小結(jié)：同學(xué)們，文明禮貌猶如火焰， 可以溫暖一位孤獨老人的心；文明禮貌猶如調(diào)和劑，

4、可以化解人與人之間的矛盾?？梢?，日常生活中的文明禮貌是何等的重要。 四、身邊不文明行為大搜索 1、小記者現(xiàn)場采訪 ：大家好，我是解放小學(xué)道德星星雨欄目的小記者，聽說三（5）班的同學(xué)為創(chuàng)建文明城市，都在努力的讓自己成為講文明懂禮貌的好孩子，所以今天我也來到他們班級，對他們進行現(xiàn)場采訪。（采訪三位同學(xué)） （1）請問這位同學(xué)，在家里，你身邊有哪些不文明行為嗎？ （2）請問這位同學(xué)，在學(xué)校，你身邊有哪些不文明行為？請問這位 （3）同學(xué)，在公共場所，你身邊有哪些不文明行為？ 小記者：同學(xué)們說得很好，謝謝你們的合作。現(xiàn)在我把課堂還給苗老師，請她和同學(xué)們一起針對剛才大家所說的這些不文明的現(xiàn)象進行討論，相處解

5、決的辦法。 2、討論改變方法。 師：下面我們就來針對以上不文明行為，小組討論改變的方法。然后進行匯報。(根據(jù)同學(xué)的回答，粘貼相應(yīng)的文明禮貌果。) 3、小攝影師在行動：我們道德掠影分行的小記者們也不示弱，他們拿起相機走到社區(qū)、校園、大街上，拍攝了我們身邊紀錄文明的點點滴滴，請大家欣賞他們的作品；(課件出示圖片) 4、談收獲：看完后，同學(xué)們有什么收獲呢? 5、快板：小學(xué)生文明禮儀之歌同學(xué)們的收獲可真多??！讓我們把諸多的收獲化成生活中的實際行動去傳承、去歌唱。（播放課件：說唱表演）小結(jié)：如果大家都能按照你們所說的去做，那我們的城市一定能成為文明城市的標兵。咱們一定要從小講禮貌。（播放視頻） 五、齊唱歌曲我們從小講禮貌（同學(xué)們隨著音樂齊唱歌曲。） 六、 班主任總結(jié) 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加創(chuàng)建文