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文檔簡介

1、關(guān)于精彩的馬戲教學設(shè)計教學要求1、學會本課11個生字。認識6個字。2、引導學生感受馬戲的精彩，同時了解這些精彩的馬戲是馬戲團的叔叔阿姨辛勤訓練的結(jié)果。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、初步培養(yǎng)學生收集資料、處理信息的能力。教學重點1、學會本課生字。2、有感情地朗讀課文。課前準備1、生字卡片、彩色掛圖、投影片或計算機課件。2、課文第二、三、四自然段的.文字投影片。3、讓學生收集有關(guān)動物表演的圖片或文字資料。有條件的可組織學生觀看動物表演。一、激趣導入，揭示課題同學們，你們一定看過動物表演的節(jié)目，結(jié)合你們收集的有關(guān)動物表演的圖片或文字資料，給大家講講。（學生可展示圖片，看著圖片作介紹）動物的表

2、演真精彩呀！今天就讓我們跟隨小作者，再去看一場“精彩的馬戲”。（板書課題并齊讀課題）二、自讀課文，學習字詞1、借助拼音朗讀課文。2、認讀生字詞，讀準字音。3、多種形式檢查生字詞認讀情況。（1）學生相互檢查，相互正音。（2）用生字卡片，開火車檢查，相互正音。注意“精”讀后鼻音?！爸?、陣、叔”讀翹舌音。（3）教師抽查。4、自由小聲讀課文，畫出自己不懂的詞。通過讀句子，同伴討論，聯(lián)系生活實際、圖畫初步理解詞義。5、朗讀課文，要求讀正確。6、識記要求掌握的生字字形。學生交流學字的情況。（“笨、陣、團”用熟字加偏旁的辦法來記）教學相機指導，比較字形：光先精睛金全。7、指導書字生字。教師重點指導“戲、球、重”的書寫?！皯颉钡男惫匆o學生示范?！扒颉辈灰獊G掉最后的“點”?！爸亍币獢[在正中，“丨”應在豎中線上。8、學生練寫，教師巡

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