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文檔簡介
1、知識技能目標(biāo):幫助學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)口算的方法,理解豎式計算的算理,掌握豎式計算的方法過程,能正確進行口算和筆算。方法過程目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法,并結(jié)合口算,引導(dǎo)學(xué)生用豎式計算。教學(xué)中要組織學(xué)生充分交流算法,重點幫助學(xué)生理解商的書寫位置。道德情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神,仔細計算,認真檢查驗算的好習(xí)慣。 掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的算理、理解筆算商的書寫位置 8 84 4 15155 245 246 6 72729 809 804 1504 1503 3 2402406 7206 7209 649 642 2 4004008 2008 2005
2、6005 6003 3 44為什么寫在個位能用豎式計算嗎?試一試。能用豎式計算嗎?試一試。903060308040你能先猜一猜商是多少嗎?為什么?你能先猜一猜商是多少嗎?為什么?有什么方法證明結(jié)果是對的呢?有什么方法證明結(jié)果是對的呢?86863030757520208686202024024060604商商4為什么寫為什么寫在個位在個位0 0150150505036236270706320 7530 36090 36150 一副羽毛球拍一副羽毛球拍7070元,王老師帶了元,王老師帶了280280元,王老師可以買幾副球拍?元,王老師可以買幾副球拍?李老師帶了李老師帶了435435元,李老師可以買元,李老師可以買幾副球拍?幾副球拍? 2.2.四年級四年級1919位老師帶領(lǐng)位老師帶領(lǐng)125125名同學(xué)名同學(xué)外出旅游,每輛車坐外出旅游,每輛車坐3030人,至少需人,至少需要幾輛車?要幾輛車?把這些硬幣換成把這些硬幣換成1010元一張的紙幣,最多元一張的紙幣,最多能換多少張?能換多少張?如果換成如果換成2020元一張的紙幣,最多能換多元一張的紙幣,最多能換多少張?少張?4.4.植樹節(jié)到了,朱老師準(zhǔn)備帶植樹節(jié)到了,朱老師準(zhǔn)備帶2020名學(xué)名學(xué)生去植生去植108108棵小樹苗
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