校企合作方案書

1、校企合作方案書一，方案的總體簡介：二，策劃目的：三，策劃背景：四.目標(biāo)受眾分析五，方案組織形式及流程：六，預(yù)算與收益七，組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)八.預(yù)算方案的總體簡介：與大學(xué)院校建立合作共建關(guān)系， 貫徹落實國家中長期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神， 有效搭建校企合作平臺， 推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合， 深入了解企業(yè)對大學(xué)院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求， 進(jìn)一步拓寬 畢業(yè)生就業(yè)渠道， 提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量！ 在校園內(nèi)部建立 自己的宣傳和營銷基地。二， 策劃目的： 建立校企間合作共建關(guān)系，充分開發(fā)大學(xué)生的智力資源，一方面 為企業(yè)的發(fā)展提供各種新的建議性建設(shè)方案， 為企業(yè)能夠更好地發(fā)展 提供一種智力方面的支持

2、。 另一方面提高大學(xué)生實踐能力， 提高大學(xué) 生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)大學(xué)生管理理論與實踐的對接。三，策劃背景： 1，一方面社會發(fā)展速度快，公司面臨競爭，社會產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重， 競爭日益激烈。另一方面社會上新的模式不斷出現(xiàn)， 新的營銷模式和管理模式不斷涌 現(xiàn)；而企業(yè)如果想在如此激烈的競爭中取得勝利， 就必須依靠新的知 識指導(dǎo)，新的管理模式和新的營銷模式。2，校園內(nèi)有獨特的背景，有很多資源都可以利用。 大學(xué)校園內(nèi)部有很多資源， 有很多優(yōu)秀的大學(xué)生， 有很多有知識有管 理經(jīng)驗的教授作指導(dǎo)， 也有很多專業(yè)方面的人才。 他們在管理方面都 很有理論上知識的指導(dǎo)，理論上涉及到很多最新的模式和管理案例。 大學(xué)們思維也

3、很活躍，也很有想法，易于創(chuàng)造。3，另一方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會上普遍對職位有 “工作經(jīng)驗 ”的 要求；然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實踐嚴(yán)重脫節(jié)，造 成大學(xué)生普遍缺乏實踐經(jīng)驗和工作經(jīng)驗， “工作經(jīng)驗 ”成了大學(xué)生求職 中的一個軟肋！ 為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗 ”的不足，大學(xué)生們紛紛利用課 余時間去做兼職， 去增加自己的實踐經(jīng)驗， 他們大部分都愿意在不斷 地與社會接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。 4，社會上近年來，社會上普遍關(guān)注高校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為 大學(xué)生提供實踐機(jī)會和實踐平臺，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會實 踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會提高 社會的美譽(yù)度

4、?？梢蕴岣吖镜闹?。很有社會責(zé)任感。 四目標(biāo)受眾分析 大學(xué)生 1，大學(xué)生可塑性強(qiáng)，思維活躍，頭腦清晰，他們擁有創(chuàng)新意識創(chuàng)新 精神，他們更容易獲取事業(yè)上的創(chuàng)新。 2，建立新的模式，與學(xué)校進(jìn)行合作共建，幫助在校大學(xué)生進(jìn)行社會 實踐，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，肯定會得到社會媒體的廣泛報道，增加 企業(yè)的美譽(yù)度和影響力。企業(yè)方面： 1，可以為企業(yè)在發(fā)展過程中出謀劃策，提出好的建議和好的想法。 使企業(yè)能夠在發(fā)展的過程中得到高校眾多學(xué)生和教師的大力支持， 可 以為企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題出謀劃策， 可以為企業(yè)的發(fā)展提出各種 新的建議性建設(shè)方案。2，可以為大學(xué)生提供實踐機(jī)會， 使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會實踐， 更

5、好地支持大學(xué)生就業(yè)， 更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件， 會提高企業(yè) 社會的美譽(yù)度。增加企業(yè)的知名度。3，可以為以后儲備人才干部，可以在大學(xué)里面招一些骨干和強(qiáng)人， 可以為企業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。 進(jìn)行層層選拔， 也都經(jīng)歷了特殊的 培訓(xùn)，選出來學(xué)校中的人才和精英?？梢該?dān)當(dāng)重任。保證質(zhì)量。 五，方案組織形式及流程：（一），組織形式： 1，與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或 者是與某個系聯(lián)系（如市場營銷系或工商管理系） ，與校方建立合作 關(guān)系，或與系里建立合作共建關(guān)系，以推動大學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部 建立儲備干部， 提高大學(xué)生實踐能力， 幫助大學(xué)生未來就業(yè)等名義與 高校建立合作共建關(guān)系

6、。2，在學(xué)校內(nèi)建立基地，層層篩選出部分學(xué)生，以他們?yōu)橐劳性谛@ 內(nèi)以點帶面開展工作， 他們可以進(jìn)行協(xié)助公司處理所面臨的問題， 根 據(jù)所學(xué)知識提出建議性方案建設(shè)， 協(xié)助企業(yè)提出建議性的新的模式建 設(shè)方案，新的營銷方案；公司經(jīng)理為學(xué)校小組名譽(yù)講師，定期可為學(xué) 生生進(jìn)行培訓(xùn)，幫學(xué)生們提高各種綜合能力。 這些同學(xué)平時是沒有 工資的，不過做為企業(yè)發(fā)展儲備人才干部， 可以向企業(yè)提出新的建議 和新的模式，一旦方案被采納， 進(jìn)行試點進(jìn)行， 那么將會有經(jīng)費(fèi)支持， 如果被推廣使用，那么提出這份方案的同學(xué)將會有物質(zhì)上的獎勵。（二），流程：1，先與院系聯(lián)系，與系里簽訂合作共建關(guān)系。2，在校園內(nèi)選拔招募一些精英人才，

7、一個學(xué)校成立這樣的一個團(tuán)隊， 人數(shù)為 15 人左右即可。這些人可作為儲備人才的一種，在其中可以 真正的選拔一些人才， 另一方面這些人在校園內(nèi)主要任務(wù)就是宣傳方 案的設(shè)計，管理模式的建設(shè)，方案創(chuàng)意的跟蹤及實施。（三），合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù) 企業(yè)方：校方為企方的人才培養(yǎng)基地， 企業(yè)可以為學(xué)校學(xué)生提供暑期 社會實踐基地和平時社會實踐機(jī)會訓(xùn)練。校方：校方學(xué)生可以為企業(yè)方的發(fā)展提出建議性的模式建設(shè)和建議性 的營銷模式建設(shè)，學(xué)生可以由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。會員的權(quán)利和職責(zé)主要權(quán)利： 可以得到公司進(jìn)行的與社會聯(lián)系的各方面培訓(xùn)， 畢業(yè)時可 以優(yōu)先進(jìn)入公司， 即使沒有進(jìn)公司， 可以得到公司校園儲備干部的證 明。

8、暑期有機(jī)會到公司進(jìn)行帶薪實習(xí)的機(jī)會， 有機(jī)會得到公司的免費(fèi)培訓(xùn) 和集訓(xùn)。平時這些隊員并無固定工資， 但他們可以通過上傳自己的方案， 如果 得到認(rèn)可并推廣實施，就會根據(jù)情況得到公司的物質(zhì)和精神獎勵。 主要職責(zé)范圍：企業(yè)校園宣傳工作，可以進(jìn)行活動的策劃，廣告的設(shè)計，新方案 的設(shè)計，新模式的組建，新營銷機(jī)會的活動方案，如果影響力比較大 并得到公司的認(rèn)可和推廣，組織實施這個方案。1，產(chǎn)品的宣傳方案 流程：以書面形式形成策劃宣傳方案，遞交公司申請，公司根據(jù)其方 案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。 如果得到了公司的認(rèn)可， 這個方 案將會由策劃者進(jìn)行試點的實施和組織， 如果效果很好， 并得到了公 司的認(rèn)可和全

9、面推廣， 那么提出這個策劃方案的個人或者是團(tuán)隊將會 有獨立的物質(zhì)獎勵作為激勵。 獎勵的目的：在于吸引更多的人積極的參與。 這就等于在校園內(nèi)部建立了一個宣傳基地。內(nèi)部成員可以自己、 也可以組團(tuán)進(jìn)行方案的設(shè)計， 也可以和其他外部 同學(xué)進(jìn)行合作。2，廣告的設(shè)計 廣告的設(shè)計： 進(jìn)行廣告的設(shè)計和宣傳。 必須是以產(chǎn)品和公司產(chǎn)品所表 達(dá)的思想為主題，形式不限。流程：校園內(nèi)部成員可以進(jìn)行廣告的設(shè)計， 廣告的設(shè)計可以個人和組 建團(tuán)隊共同完成， 然后作品可以遞交公司， 對于好的作品公司可以給 予一定的物質(zhì)獎勵。 公司可對做的好的同學(xué)和個人進(jìn)行物質(zhì)獎勵， 獎 勵目的不是獎勵本身，而是獎勵背后的作用和意義。獎勵目的：

10、 可以激勵內(nèi)部人員更加積極地參與， 吸引更多的大學(xué)生加 入，吸引更多的大學(xué)生參與到其中，各種新潮的營銷廣告。 3，營銷方案的設(shè)計。充分調(diào)動大學(xué)生的積極性， 小組內(nèi)部成員可以得到培訓(xùn)， 可以了 解到各種實戰(zhàn)的模式， 可以自行設(shè)計新的營銷模式或營銷方案， 設(shè)計 出來新的營銷模式， 這種新的模式以方案出來， 可以由他們自己來指 導(dǎo)進(jìn)行試點，如果試點可以，那么就進(jìn)行逐步推廣，一旦這個方案被 推廣，并得到了好的效果， 那么這個主要設(shè)計者或者團(tuán)隊就可以獲得 物質(zhì)和精神上的獎勵。4，針對企業(yè)的發(fā)展提出自己的建議性方案 管理模式上，分銷渠道上，營銷模式上等等，都可以提出來新的 建議性方案。以書面形式形成方案，

11、遞交公司申請，公司根據(jù)其方案 可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。 如果得到了公司的認(rèn)可， 并得到了 公司的認(rèn)可和推廣， 那么提出這個方案的個人或者是團(tuán)隊將會有獨立 的物質(zhì)獎勵作為激勵。5，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，可以向?qū)W校學(xué)生征集方案。企業(yè)可以根據(jù)自己發(fā)展的需要向?qū)W生征集方案作為自己企業(yè)發(fā) 展的參考?？梢陨婕暗焦芾矸矫妗⑿麄鞣矫?、營銷方面等。 六，預(yù)算與收益： 1，團(tuán)隊成員本身沒有什么工資，只作為儲備干部的一員。 2，作為激勵的獎勵，與活動的參與熱情相比，所達(dá)到的效果和收獲 相比，是微不足道的。 3，與學(xué)校建立合作關(guān)系，是為了提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢，提高大學(xué) 生的綜合素質(zhì)， 各個團(tuán)隊在各自高校內(nèi)部的平時日?；顒?， 所應(yīng)用到 的校園資源，是免費(fèi)的。 （比如：高校成員內(nèi)部開會申請教室，大學(xué) 生在制作自己的方案時可以向由專業(yè)老師指導(dǎo)等。 ） 收益：1，為公司提供了強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)基地，可以充分利用大學(xué)生的智力 資源，可以集思廣益， 或許能從中開發(fā)出更多的創(chuàng)意和建立新的營銷 模式。2，也可以真正發(fā)掘出一些精英人才，作為公司的人才儲備。3，可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)大