校企合作方案書

1、校企合作方案書一，方案的總體簡介：二，策劃目的：三，策劃背景：四.目標受眾分析五，方案組織形式及流程：六，預(yù)算與收益七，組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)八.預(yù)算方案的總體簡介：與大學(xué)院校建立合作共建關(guān)系， 貫徹落實國家中長期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神， 有效搭建校企合作平臺， 推進工學(xué)有機結(jié)合， 深入了解企業(yè)對大學(xué)院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求， 進一步拓寬 畢業(yè)生就業(yè)渠道， 提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量！ 在校園內(nèi)部建立 自己的宣傳和營銷基地。二， 策劃目的： 建立校企間合作共建關(guān)系，充分開發(fā)大學(xué)生的智力資源，一方面 為企業(yè)的發(fā)展提供各種新的建議性建設(shè)方案， 為企業(yè)能夠更好地發(fā)展 提供一種智力方面的支持

2、。 另一方面提高大學(xué)生實踐能力， 提高大學(xué) 生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)大學(xué)生管理理論與實踐的對接。三，策劃背景： 1，一方面社會發(fā)展速度快，公司面臨競爭，社會產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重， 競爭日益激烈。另一方面社會上新的模式不斷出現(xiàn)， 新的營銷模式和管理模式不斷涌 現(xiàn)；而企業(yè)如果想在如此激烈的競爭中取得勝利， 就必須依靠新的知 識指導(dǎo)，新的管理模式和新的營銷模式。2，校園內(nèi)有獨特的背景，有很多資源都可以利用。 大學(xué)校園內(nèi)部有很多資源， 有很多優(yōu)秀的大學(xué)生， 有很多有知識有管 理經(jīng)驗的教授作指導(dǎo)， 也有很多專業(yè)方面的人才。 他們在管理方面都 很有理論上知識的指導(dǎo)，理論上涉及到很多最新的模式和管理案例。 大學(xué)們思維也

3、很活躍，也很有想法，易于創(chuàng)造。3，另一方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會上普遍對職位有 “工作經(jīng)驗 ”的 要求；然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實踐嚴重脫節(jié)，造 成大學(xué)生普遍缺乏實踐經(jīng)驗和工作經(jīng)驗， “工作經(jīng)驗 ”成了大學(xué)生求職 中的一個軟肋！ 為了彌補“工作經(jīng)驗 ”的不足，大學(xué)生們紛紛利用課 余時間去做兼職， 去增加自己的實踐經(jīng)驗， 他們大部分都愿意在不斷 地與社會接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。 4，社會上近年來，社會上普遍關(guān)注高校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為 大學(xué)生提供實踐機會和實踐平臺，使大學(xué)生能夠更好地進行社會實 踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會提高 社會的美譽度

4、?？梢蕴岣吖镜闹?。很有社會責(zé)任感。 四目標受眾分析 大學(xué)生 1，大學(xué)生可塑性強，思維活躍，頭腦清晰，他們擁有創(chuàng)新意識創(chuàng)新 精神，他們更容易獲取事業(yè)上的創(chuàng)新。 2，建立新的模式，與學(xué)校進行合作共建，幫助在校大學(xué)生進行社會 實踐，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，肯定會得到社會媒體的廣泛報道，增加 企業(yè)的美譽度和影響力。企業(yè)方面： 1，可以為企業(yè)在發(fā)展過程中出謀劃策，提出好的建議和好的想法。 使企業(yè)能夠在發(fā)展的過程中得到高校眾多學(xué)生和教師的大力支持， 可 以為企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題出謀劃策， 可以為企業(yè)的發(fā)展提出各種 新的建議性建設(shè)方案。2，可以為大學(xué)生提供實踐機會， 使大學(xué)生能夠更好地進行社會實踐， 更

5、好地支持大學(xué)生就業(yè)， 更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件， 會提高企業(yè) 社會的美譽度。增加企業(yè)的知名度。3，可以為以后儲備人才干部，可以在大學(xué)里面招一些骨干和強人， 可以為企業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。 進行層層選拔， 也都經(jīng)歷了特殊的 培訓(xùn)，選出來學(xué)校中的人才和精英?？梢該?dān)當(dāng)重任。保證質(zhì)量。 五，方案組織形式及流程：（一），組織形式： 1，與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或 者是與某個系聯(lián)系（如市場營銷系或工商管理系） ，與校方建立合作 關(guān)系，或與系里建立合作共建關(guān)系，以推動大學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部 建立儲備干部， 提高大學(xué)生實踐能力， 幫助大學(xué)生未來就業(yè)等名義與 高校建立合作共建關(guān)系

6、。2，在學(xué)校內(nèi)建立基地，層層篩選出部分學(xué)生，以他們?yōu)橐劳性谛@ 內(nèi)以點帶面開展工作， 他們可以進行協(xié)助公司處理所面臨的問題， 根 據(jù)所學(xué)知識提出建議性方案建設(shè)， 協(xié)助企業(yè)提出建議性的新的模式建 設(shè)方案，新的營銷方案；公司經(jīng)理為學(xué)校小組名譽講師，定期可為學(xué) 生生進行培訓(xùn)，幫學(xué)生們提高各種綜合能力。 這些同學(xué)平時是沒有 工資的，不過做為企業(yè)發(fā)展儲備人才干部， 可以向企業(yè)提出新的建議 和新的模式，一旦方案被采納， 進行試點進行， 那么將會有經(jīng)費支持， 如果被推廣使用，那么提出這份方案的同學(xué)將會有物質(zhì)上的獎勵。（二），流程：1，先與院系聯(lián)系，與系里簽訂合作共建關(guān)系。2，在校園內(nèi)選拔招募一些精英人才，

7、一個學(xué)校成立這樣的一個團隊， 人數(shù)為 15 人左右即可。這些人可作為儲備人才的一種，在其中可以 真正的選拔一些人才， 另一方面這些人在校園內(nèi)主要任務(wù)就是宣傳方 案的設(shè)計，管理模式的建設(shè)，方案創(chuàng)意的跟蹤及實施。（三），合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù) 企業(yè)方：校方為企方的人才培養(yǎng)基地， 企業(yè)可以為學(xué)校學(xué)生提供暑期 社會實踐基地和平時社會實踐機會訓(xùn)練。校方：校方學(xué)生可以為企業(yè)方的發(fā)展提出建議性的模式建設(shè)和建議性 的營銷模式建設(shè)，學(xué)生可以由專業(yè)老師進行指導(dǎo)。會員的權(quán)利和職責(zé)主要權(quán)利： 可以得到公司進行的與社會聯(lián)系的各方面培訓(xùn)， 畢業(yè)時可 以優(yōu)先進入公司， 即使沒有進公司， 可以得到公司校園儲備干部的證 明。

8、暑期有機會到公司進行帶薪實習(xí)的機會， 有機會得到公司的免費培訓(xùn) 和集訓(xùn)。平時這些隊員并無固定工資， 但他們可以通過上傳自己的方案， 如果 得到認可并推廣實施，就會根據(jù)情況得到公司的物質(zhì)和精神獎勵。 主要職責(zé)范圍：企業(yè)校園宣傳工作，可以進行活動的策劃，廣告的設(shè)計，新方案 的設(shè)計，新模式的組建，新營銷機會的活動方案，如果影響力比較大 并得到公司的認可和推廣，組織實施這個方案。1，產(chǎn)品的宣傳方案 流程：以書面形式形成策劃宣傳方案，遞交公司申請，公司根據(jù)其方 案可行性和預(yù)算收益分析進行審核。 如果得到了公司的認可， 這個方 案將會由策劃者進行試點的實施和組織， 如果效果很好， 并得到了公 司的認可和全

9、面推廣， 那么提出這個策劃方案的個人或者是團隊將會 有獨立的物質(zhì)獎勵作為激勵。 獎勵的目的：在于吸引更多的人積極的參與。 這就等于在校園內(nèi)部建立了一個宣傳基地。內(nèi)部成員可以自己、 也可以組團進行方案的設(shè)計， 也可以和其他外部 同學(xué)進行合作。2，廣告的設(shè)計 廣告的設(shè)計： 進行廣告的設(shè)計和宣傳。 必須是以產(chǎn)品和公司產(chǎn)品所表 達的思想為主題，形式不限。流程：校園內(nèi)部成員可以進行廣告的設(shè)計， 廣告的設(shè)計可以個人和組 建團隊共同完成， 然后作品可以遞交公司， 對于好的作品公司可以給 予一定的物質(zhì)獎勵。 公司可對做的好的同學(xué)和個人進行物質(zhì)獎勵， 獎 勵目的不是獎勵本身，而是獎勵背后的作用和意義。獎勵目的：

10、 可以激勵內(nèi)部人員更加積極地參與， 吸引更多的大學(xué)生加 入，吸引更多的大學(xué)生參與到其中，各種新潮的營銷廣告。 3，營銷方案的設(shè)計。充分調(diào)動大學(xué)生的積極性， 小組內(nèi)部成員可以得到培訓(xùn)， 可以了 解到各種實戰(zhàn)的模式， 可以自行設(shè)計新的營銷模式或營銷方案， 設(shè)計 出來新的營銷模式， 這種新的模式以方案出來， 可以由他們自己來指 導(dǎo)進行試點，如果試點可以，那么就進行逐步推廣，一旦這個方案被 推廣，并得到了好的效果， 那么這個主要設(shè)計者或者團隊就可以獲得 物質(zhì)和精神上的獎勵。4，針對企業(yè)的發(fā)展提出自己的建議性方案 管理模式上，分銷渠道上，營銷模式上等等，都可以提出來新的 建議性方案。以書面形式形成方案，

11、遞交公司申請，公司根據(jù)其方案 可行性和預(yù)算收益分析進行審核。 如果得到了公司的認可， 并得到了 公司的認可和推廣， 那么提出這個方案的個人或者是團隊將會有獨立 的物質(zhì)獎勵作為激勵。5，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，可以向?qū)W校學(xué)生征集方案。企業(yè)可以根據(jù)自己發(fā)展的需要向?qū)W生征集方案作為自己企業(yè)發(fā) 展的參考?？梢陨婕暗焦芾矸矫?、宣傳方面、營銷方面等。 六，預(yù)算與收益： 1，團隊成員本身沒有什么工資，只作為儲備干部的一員。 2，作為激勵的獎勵，與活動的參與熱情相比，所達到的效果和收獲 相比，是微不足道的。 3，與學(xué)校建立合作關(guān)系，是為了提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢，提高大學(xué) 生的綜合素質(zhì)， 各個團隊在各自高校內(nèi)部的平時日常活動， 所應(yīng)用到 的校園資源，是免費的。 （比如：高校成員內(nèi)部開會申請教室，大學(xué) 生在制作自己的方案時可以向由專業(yè)老師指導(dǎo)等。 ） 收益：1，為公司提供了強大的專業(yè)指導(dǎo)基地，可以充分利用大學(xué)生的智力 資源，可以集思廣益， 或許能從中開發(fā)出更多的創(chuàng)意和建立新的營銷 模式。2，也可以真正發(fā)掘出一些精英人才，作為公司的人才儲備。3，可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)大