一年級下冊科教版科學(xué)教學(xué)計劃

1、中嶺小學(xué)2018 年 上 學(xué)期學(xué)科教學(xué)計戈【班級1703/1704學(xué)科 指導(dǎo)思想注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學(xué)活動，把科學(xué)探究目 標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生 將所學(xué)的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。 重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。教材分析從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來看，學(xué)生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的 求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動開展探究活動。但學(xué)生的自主性學(xué)習(xí) 的能力還是比較薄弱，能主動開展的學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少，比較依賴于教師 的教；學(xué)生用自己擅長的方法

2、來表述自己的觀點以及合作研究學(xué)習(xí)的能力 與意識還是比較薄弱。因此教師的教學(xué)要積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、 提咼學(xué)生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。 我要求學(xué)生在掌握知識的同時，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實踐中去。學(xué)生 基本 情況 分析經(jīng)過學(xué)前教育的科學(xué)學(xué)習(xí)，基本具備了初步的科學(xué)知識和操作技能，具備 了初步的探索能力，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟆Ｒ虼嗽诮窈蟮?教學(xué)過程中要進一步擴大學(xué)生知識范圍，進一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主 探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會實踐活動 和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活，用所學(xué)得知識解決生活中的問 題，最終達到

3、將科學(xué)知識創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。J學(xué)期（一）情感態(tài)度與價值觀：對待科學(xué)想知道，愛提問，愿意合作與交流， 尊重他人的勞動成果。意識到人與自然要和睦相處，真愛生命。注意培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ；觀察與探究是五年級集中訓(xùn)練的 過程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過程中有意識地強化訓(xùn)練。增 強學(xué)生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對學(xué)生進行思想品德教育，把教所學(xué)到的知識用到生活中去。1學(xué)目標(biāo)（知 識與技 能、過 程與方 法、態(tài) 度價值觀）（二）知識目標(biāo)：1、幫助學(xué)生了解地球內(nèi)部的秘密，初步了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征。2、探究聲音產(chǎn)生的秘密，知道聲音傳播的途徑和方式， 認識噪音的來源和危害

4、。3、知道秋冬星空的主要星座，初步發(fā)現(xiàn)星空變化的規(guī)律，讓學(xué)生參與中長期科學(xué)探究活動，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程。4、能判斷物體是由不同的材料組成的，能按材料對物體分類，認識某些 材料的性質(zhì)（如導(dǎo)電、溶解、傳熱、沉浮等）能將材料的特征和用途想聯(lián)系 起來，區(qū)分常見的天然材料和人造材料5、知道溫度的改變可以使物體的形態(tài)發(fā)生改變，知道水的冰點和沸點，探究雨和雪的成因。（三）能力培養(yǎng)：1.養(yǎng)成善于觀察，善于探索的科學(xué)態(tài)度，尊重證據(jù)，愿意合作和交流。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力。比如：會查 閱書刊及其他信息源；能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理相關(guān)資 料。3.培養(yǎng)學(xué)生能利用簡單的工具，器材做簡單的觀

5、察，并做記錄。4.培養(yǎng)學(xué)生能制定計劃，對自己的探究活動設(shè)計大致的思路或計劃。教材的 重點與 難點及 解決措 施教學(xué)重點：1、提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。2、 幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。二教學(xué)難點：1、建立科學(xué)概念，讓學(xué)生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。2、一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)進度安排第一周第一單元 我們周圍的物體1、發(fā)現(xiàn)物體的特征第一周2、誰重誰輕第三周3、認識物體的形狀第四周4、給物體分類第五周5、觀察一瓶水第六周6、它們?nèi)ツ睦锪说谄咧?、認識一袋空氣第八周第一單元復(fù)習(xí)第九周第二單元動物1、我們知道的動物第十周2、校園里的動物第一周3、觀察一種動物第十二周4 、給動物建