秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 提升練習(xí)題 語(yǔ)文S版-語(yǔ)文S版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、第三單元提升練習(xí)班級(jí)： 姓名： 一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。1.妹妹沖我rng()道:“這兒有泉水!”我撥開(kāi)草葉看見(jiàn)泉水cng cng()地流出來(lái)。2.那只惡狗對(duì)著我z y li zu( ),我ln( )著書(shū)包,十分jn shn( )地繞著走開(kāi)。3.她扎著兩根小bin()兒,很min tin( ),見(jiàn)人就臉紅。二、查字典,填空格。 涕膳謄幣餡1.這五個(gè)漢字按筆畫(huà)從少到多排序,第三個(gè)漢字是()。2.這五個(gè)漢字按音序排序,第一個(gè)漢字是()。3.“謄”的部首是(),“幣”的部首是(),“餡”的讀音是()。三、入情景,填詞語(yǔ)。1.比一比,組詞語(yǔ)。2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。()()揚(yáng)揚(yáng)()出()外 ()()無(wú)常威風(fēng)()()

2、 ()不()傳畫(huà)()()足四、變魔術(shù),改句子。 1.魯本準(zhǔn)備禮物。擴(kuò)句: 2.我用彩色筆在詩(shī)作的周圍描上了一圈花邊。縮句: 3.難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?改為陳述句: 4.填詞語(yǔ)。我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò),( )是我們老師有知識(shí),( )村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。5.修改病句。 (1)大家都講究衛(wèi)生,健康和疾病就有了保障。 (2) 如果張佳佳成績(jī)優(yōu)秀,又肯幫助同學(xué),大家所以都選她當(dāng)班長(zhǎng)。 五、說(shuō)說(shuō)下列句子分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)景物描寫(xiě)1.我們老師剪著短頭發(fā),又年輕,又漂亮。( )2.我馬上想起大人告誡的東山不能去,山里有狼,可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。( )3.那天我又獨(dú)自坐在屋里

3、,看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。 ( )4.放學(xué)的路上,二牛拽住我,悄悄地問(wèn):“是男子漢嗎?是,明天就跟我進(jìn)東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花,專治咳嗽,老師一吃準(zhǔn)好?！? ) 六、想課文,巧解答。1.能讓梨,()。(),記心中。(新三字經(jīng))2.永遠(yuǎn)的歌聲表達(dá)的是孩子們對(duì)老師的()之情;秋天的懷念既表現(xiàn)了母親對(duì)子女(),也表達(dá)了子女對(duì)母親()之情?！熬蕵O了”和“糟糕透了”通過(guò)父母對(duì)“我”習(xí)作的()及所產(chǎn)生的影響,表達(dá)出“我”從中感悟到的愛(ài)。3.判斷嘆號(hào)的作用,把序號(hào)填在括號(hào)里。a.表示驚奇 b.表示祈求 c.表示希望和命令 d.表示贊嘆 (1)是男子漢嗎?是,明天就跟我進(jìn)東山去!

4、()(2)巴迪,真是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!()(3)喲!我真的吃到了!()(4)求您了!先生。()4.第二天,我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了,除了我和二牛,還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上,我們挖到了好幾棵煙袋鍋花;而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚(yú),她說(shuō)老師是南方城里人,愛(ài)吃魚(yú),讓我們抓。我和二牛干脆下了水摸呀捉呀追呀堵哇一條條小魚(yú)被甩上岸二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái)(1)在文中方框里填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (2)用自己的話說(shuō)說(shuō)這段文字所寫(xiě)的主要內(nèi)容。 (3)這段文字中等表示動(dòng)作的詞語(yǔ),具體寫(xiě)出了“我們”抓魚(yú)和穿魚(yú)的動(dòng)作,這些描寫(xiě)充分表

5、達(dá)了這群孩子對(duì)老師的之情。(4)文段中省略號(hào)表示()。a.引文或引述的話有所省略b.重復(fù)詞語(yǔ)的省略c.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)d.話未說(shuō)完,語(yǔ)意未盡 七、閱讀吧,享受美。媽媽,稻子熟了袁隆平稻子熟了,媽媽,我來(lái)看您了。媽媽,您在安江,我在長(zhǎng)沙,隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您,想著安江這個(gè)地方。您還記得嗎?57年前,我要從重慶的大學(xué)分配到這兒,您嘆了口氣說(shuō):“孩子,你到那兒,是要吃苦的呀”我說(shuō):“我年輕,我還有一把小提琴?！睘榱宋?為了幫我?guī)『?把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是媽媽您哪!您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂(gng)!我總記得,每次都要小孫孫牽著您的手,您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。我總以為會(huì)

6、有時(shí)間的,等我閑一點(diǎn)兒一定好好地陪陪您哪想到,直到您走的時(shí)候,我還在長(zhǎng)沙忙著開(kāi)會(huì),也沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久,盼了我很長(zhǎng)時(shí)間,您一定有很多話要對(duì)兒子說(shuō),有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!這么多年哪,為什么我就不能少下一次田,少做一次實(shí)驗(yàn),少出一天差,坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕哪怕就一次。人們說(shuō),我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我的幼年時(shí)種下的! 稻子熟了,媽媽,您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著21年的時(shí)光啊,我依稀看見(jiàn),小孫孫牽著您的手,走過(guò)稻浪的背影;我還要告訴您,一輩子沒(méi)有耕種

7、過(guò)的母親,稻芒劃過(guò)手掌,稻草在場(chǎng)上堆積成垛,谷子在陽(yáng)光中畢剝(bb)作響,水田在夕陽(yáng)下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說(shuō)的話,說(shuō)不完的話啊。1.“直到您走的時(shí)候”是指。2.“這粒種子,是媽媽您在我的幼年時(shí)種下的!”“這粒種子”是指。3.“可我哪怕哪怕就一次”表達(dá)了袁隆平 心情。4.袁隆平聲聲呼喚“稻子熟了,媽媽”,表達(dá)了他怎樣的情感? 八、揮毫潑墨。 在你成長(zhǎng)的道路上,有許多關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的人陪伴你左右。請(qǐng)將我們帶入你充滿愛(ài)的世界,讓我們和你一起感受愛(ài)的甜蜜。注意寫(xiě)出你的真情實(shí)感。題目自擬,不少于500字。第三單元提升練習(xí)參考答案一、1.嚷淙淙2. 齜牙咧嘴拎謹(jǐn)慎3. 辮靦腆 二、1.餡2.幣3.言xin三、1.2.(得)(意)揚(yáng)揚(yáng)(喜)出(望)外(喜)(怒)無(wú)常 威風(fēng)(凜)(凜)(名)不(虛)傳畫(huà)(蛇)(添)足四、1.魯本經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間掙錢給媽媽準(zhǔn)備禮物。2.我描上花邊。3.這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。4.到底還是5.(1)刪掉“和疾病”(2)把“所以”換成“就”五、1.外貌描寫(xiě)2. 動(dòng)作描寫(xiě) 3.景物描寫(xiě)4.語(yǔ)言描寫(xiě)六、1.小孔融手足誼2.誠(chéng)摯的熱愛(ài)真摯無(wú)私的愛(ài)深深的思念與愧疚不同評(píng)價(jià)3.(1)c(2)d(3)