《金銀島》讀后感200字

1、金銀島讀后感200字金銀島是羅伯特路易斯史蒂文森創(chuàng)作的一部冒險(xiǎn)小說(shuō)。講述的是十八世紀(jì)中期英國(guó)少年吉姆從垂危水手 彭斯手中得到傳說(shuō)中的藏寶圖，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳支援下組織探 險(xiǎn)隊(duì)前往金銀島的故事。下面是語(yǔ)文迷小編提供的5篇關(guān)于 金銀島的讀后感范文。在故事的結(jié)尾“我”返航后，并沒(méi)有提分到多少財(cái)寶，而是發(fā)誓以后再也不去尋寶了。如果是我，我也不會(huì)去尋寶，大家都知道天上沒(méi)有白掉 下來(lái)的餡餅，不付出就想擁有一切，那是不實(shí)際的。最重要 的是：一味地追求物質(zhì)的滿足，最終是越來(lái)越貪婪哦?，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都很好，有的同學(xué)會(huì)互相攀 比，不是比學(xué)習(xí)，而是比誰(shuí)家有車，誰(shuí)家有錢，誰(shuí)的衣服漂 亮其實(shí)我覺(jué)得這樣不好，以后咱就

2、比比誰(shuí)讀得書多，誰(shuí)最勤勞，誰(shuí)最有愛心哦，你們說(shuō)行嗎!吉姆落入海盜手里時(shí)，他對(duì)海盜發(fā)誓自己不會(huì)跑的。當(dāng) 大夫和他相見時(shí)，大夫連連相勸讓吉姆逃跑，但吉姆一直堅(jiān) 持不能跑，跑有可能會(huì)逃脫，但跑不掉的話，后果就不堪設(shè) 想。吉姆堅(jiān)定地認(rèn)為自己應(yīng)該信守承諾，這樣吉姆就獲得了 海盜的信任，為以后他的逃生埋下伏筆。做人最起碼的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)， 老師家長(zhǎng)總是教導(dǎo)我們要 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子， 媽媽總說(shuō)：“做錯(cuò)了，就應(yīng)該承認(rèn)，而不是用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言?！迸紶枺覀儠?huì)編造點(diǎn)小謊言，騙騙家長(zhǎng)，蒙蒙老師，可是，只要是假的，總有 被拆穿的一天，你說(shuō)呢。我們到達(dá)岸上時(shí)， 展開了一場(chǎng)別開生面的戰(zhàn)爭(zhēng)， 這場(chǎng)戰(zhàn) 爭(zhēng)死的死，

3、傷的傷。最終大夫從一位流放了幾年的海盜那兒 得知寶藏已被他找到時(shí)?！拔摇眳s被抓起來(lái)了，但可喜的是“我”把我們的船已經(jīng)藏了起來(lái)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最終我們凱旋 而歸，每人都分到了一筆財(cái)產(chǎn)。讀完這本書，我覺(jué)得故事的主人十分勇敢，雖然被抓了 起來(lái)，但仍很鎮(zhèn)定，大夫足智多謀，居勞尼先生的槍法也讓 人佩服五體投地，船長(zhǎng)的冷靜更讓我佩服不已。金銀島這本書讓我懂得一個(gè)道理一一凡事都要冷靜。驚險(xiǎn)刺激的尋寶歷程，讀了金銀島這本書后讓我感 慨萬(wàn)千。故事發(fā)生在一家旅店里，一位自稱船長(zhǎng)的人在旅店里住 下，往后的日子里他一直都不付錢，“我”父親也不敢向他討錢。當(dāng)“我”得知“船長(zhǎng)”身上有一張寶藏地圖時(shí)，“船長(zhǎng)”已病故了。母親為了

4、討回錢，把船長(zhǎng)的水手箱打開，找 到了錢決不多拿但也不少拿，最后“我”和母親拿起地圖和 錢逃走了，那些想要得到寶藏的人因找不到地圖也走了。“我”把地圖交給了大夫，他打開地圖時(shí)，居勞尼先生 也在，最終決定出海尋寶。在出海的那段時(shí)間里， “我”在 蘋果桶里聽到約翰帶著一幫人企圖謀反， “我”把這事告訴 船長(zhǎng)，船長(zhǎng)聽了非常感激。今天，我讀了金銀島這一本書。這本書講的是吉姆*霍金斯因?yàn)樗麄兗议_的旅店里來(lái)了 一個(gè)神秘的客人“船長(zhǎng)”后，從他那里得到了一份藏寶圖， 之后他們就踏上了尋找寶藏的道路。這一本書里有許多值得我們欽佩的人，如，吉姆*霍金斯把船從漢茲手里奪了回來(lái)，并把船開到了北汊;本*剛恩在孤島上生活了

5、3年，并找到了寶藏難道這些不值得我們 去學(xué)習(xí)嗎?金銀島雖然是科幻小說(shuō)，但是作者描寫的一 個(gè)個(gè)故事情節(jié)栩栩如生，好像真的發(fā)生在我們身邊一樣。吉 姆的活潑機(jī)靈、大夫的果斷英勇;葛恩的忠厚老實(shí)、船長(zhǎng)的 隨機(jī)應(yīng)變，都給我留下很深的印象。那位水手西爾弗，是一 個(gè)反面人物。一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的 前提?！案小笔菑淖x中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會(huì)原 文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來(lái)。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感 的關(guān)鍵?？赐暌槐緯蛞黄恼?，你的感受可能很多，如果面面 俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透

6、，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一 樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn) 真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深 的去寫。三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián) 系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí) 際，可以是歷史教訓(xùn)， 也可以是當(dāng)前形勢(shì)， 可以是童年生活， 也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要 突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。四、要處理好 “讀”與“感”的關(guān)系， 做到議論， 敘述， 抒情三結(jié)合。讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。五、 格式和寫法。讀后感通常有三種寫法： 一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是 寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可 以用讀后感;還可以用自己的感受（一兩個(gè)詞語(yǔ)）做題目， 下一行是讀有感 ，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo) 題。六、要符合情理、寫出真情實(shí)感讀后感寫作注意事項(xiàng)：1寫讀后感不能是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫 離