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1、第一章豐富的圖形世界同步練習(xí) 1一.填空題1.1.立體圖形的各個(gè)面都是 _ 的面, ,這樣的立體圖形稱為多面體;2.2.圖形是由_ , ,_ , ,_ 構(gòu)成的;3.3.物體的形狀似于圓柱的有 _,類似于圓錐的有_;類似于球的有_ ;4.4.圍成幾何體的側(cè)面中,至少有一個(gè)是曲面的是 _. .5.5.正方體有_個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有 _條棱, ,這些棱都 _ . .6.6.圓柱,圓錐,球的共同點(diǎn)是 _. .7.7.假如我們把筆尖看作一個(gè)點(diǎn),當(dāng)筆尖在紙上移動(dòng)時(shí),就能畫出線,說明了 _ , ,時(shí)鐘秒針旋轉(zhuǎn)時(shí),形成一個(gè)圓面,這說明了 _, ,三角板繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周,形成一個(gè)圓錐體, ,這說明了
2、_ . .8.8.圓可以分割成_ 個(gè)扇形, ,每個(gè)扇形都是由 _ . .9.9.從一個(gè)七邊形的某個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連結(jié)這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可以把七邊形分割成 _ 個(gè)三角形. .二.選擇題10.10. 從一個(gè)十邊形的某個(gè)點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可以把這個(gè)多邊形分割成三角形的有()()A.A. 1010 個(gè) B.B. 9 9個(gè) C.C. 8 8個(gè) D.D. 7 7個(gè)11.11. 圖 1-11-1 是由()()圖形饒?zhí)摼€旋轉(zhuǎn)一周形成的1414圖 1-31-3 這個(gè)美麗的圖案是由我們所熟悉的()圖形組成三.解答題16.16.請(qǐng)觀察豐富多彩的生活世界,有哪些物體的形狀與下列幾何體類似?13.
3、13.圖 1-21-2 繞虛線旋轉(zhuǎn)一周形成的圖形是A.A.三角形和扇形B B 圓和四邊形C.C.圓和三角形D D 圓和扇形C C()()D D圖1-21-2(1 1)六面體(2 2)圓柱(3 3) 圓錐 (4 4)棱錐17.17.請(qǐng)寫出下列幾何體的名稱( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) )18.18.請(qǐng)說出生活中至少 4 4 個(gè)規(guī)則的物體拼說出和它們類似的立體圖形?19.19.動(dòng)手做一做. .將一個(gè)長方體切去一部分,看一看剩余的部分是幾面體呢四.開放創(chuàng)新提高題20.20.如圖 1-4,1-4,一長方體土地,用兩條直線把它分成形狀相同,大小相等的四塊,你能做到嗎,能用不同的方法完成這個(gè)任
4、務(wù)嗎?21.21. 一個(gè)圓繞著它的直徑的直線旋轉(zhuǎn)一周就形成球體,那么現(xiàn)有一個(gè)長方形(如圖 1-51-5)你有幾種方法使它類似于圓柱的幾何體?請(qǐng)你畫出這些立體圓形22.22.有一個(gè)正方體,將它的各個(gè)面上分別標(biāo)上字母a、b、c、d d、e e、f f.有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)站在不同的角度觀察,結(jié)果如圖問這個(gè)正方體各個(gè)面上的字母各是什么字母即:a對(duì)面是_ ;b對(duì)面是_ ;c對(duì)面是_ ;d對(duì)面是_e e 對(duì)面是_ ;f對(duì)面是_第一章豐富的圖形世界同步練習(xí) 2一填空題:1.1. 在乒乓球、橄欖球、足球、羽毛球、冰球中,是球體的有2.2. 將下列幾何體分類,柱體有:正方* 胃柱3.3. 圓柱的底面是_4.4
5、. 圓錐的底面是_5 5棱柱的側(cè)面是_6.6. 如圖 1-11-1 中的幾何體有,側(cè)面是_,展開后的側(cè)面是,側(cè)面是,展開后的側(cè)面是,分為_ 棱柱和_ 棱柱;_ 個(gè)面,面面相交成 _線;7.7. 把一塊學(xué)生使用的三角板以一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)成的形狀是_ 體形狀;& &六棱柱有個(gè)頂點(diǎn),_個(gè)面;9.9. 如右圖,長方形圍繞著虛線旋轉(zhuǎn)一周, 所形成的幾何體,這個(gè)幾何體是 _10.10. 正方形是一個(gè)立體圖形,它是由 二.選擇題:如圖,四個(gè)三角形均為等邊三角形,將圖形折疊,得到的立體圖形是個(gè)面,,條棱,個(gè)頂點(diǎn)組成的;A.A.三棱錐 B.B.圓錐體 C.C.棱錐體 D.D.六面體2 2. 圓柱的側(cè)面展開圖疋A.A.圓形 B.B.扇形 C.C.三角形 D.D.四邊形1 1.F F 面的圖形中,是三棱柱的側(cè)面展開圖的為3 3.F F 列圖形中,圓柱體的是4 4.A AC C.5 5.A)CD如圖,第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,便能形成第一行的某個(gè)幾何體,用線連接;五如圖,沿長方形紙片上的虛線剪下的陰影部分
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